忍界很少有人知道赤砂之蝎还活着,可“晓”组织的正式成员有不少是知道的。
    大丸没兴趣和一个抛弃了人类身份的傀儡师探讨“艺术”,只是他那高超的傀儡制作能力很让人眼热。
    制作人傀儡是有悖人伦的,但技术未必不能用在其它方面。
    至于如何才能将这些弄到手,死人大丸是没办法,活人还是可以的,只要被星辰傀儡线控制住,总能将他一身的秘密搜刮干净。
    现在的大丸还没有这样的实力,估计连绯流琥都对付不了,想要行蛇吞象的壮举,现在不是时候。
    心不在焉的大丸一边想着,一边感受到从两名入侵者身上传来的负面情绪越来越淡薄之后,索性让右近将两人的身体吞噬一空。
    紧接着,将剩下的遗留物清理干净之后,大丸才长舒一口气。
    自作主张的潜入者,既然无人知道两个人的行动,就让他们神秘失踪好了。
    如今的砂隐村经不起太多的震荡,赤砂之蝎还活着的消息,暂时不要暴露比较好,反正也对付不了。
    至于活不见人死不见尸的两个砂忍,每年被杀死后毁尸灭迹的忍者多得是,连风影三代目都惨遭毒手,两个普通的砂忍失踪而已,也许会掀起一些波澜,但不久之后,就会渐渐平息。
    贩卖武力为生的忍者,早就有了横死街头的觉悟。
    将战斗的痕迹抹去之后,大丸将十三具翼装铠重新放好,仔细观察着其表面的变化。
    沾染的血迹被共生细胞团吞噬,光滑的表面就像从来没有受到过擦损一样。
    不仅如此,部分负面情绪被附着在共生细胞团的精神种子吸收之后,其色泽与纹路,更加增添了几分鲜活之感。
    另外,原本只是附着表面的共生细胞团,似乎在精神力种子稍微壮大之后,有往翼装铠内部蔓延的趋势了。
    因为翼装铠主材料是生物残骸加工制造的,理论上也属于共生细胞团的“食物”之一,但共生细胞团并没有采取吞噬并化为己有的掠夺方式侵蚀,而是以基材为骨架,不破坏原本结构,渗透融合的方式形成一个整体。
    共生细胞团里的三种生物细胞,都带有寄生特性,大概对维持自身存在的“宿主”,会本能地“改造”并“强化”成适合自身生存的环境。
    一些轻微的损伤,也许会随着时间的推移,而被这些将翼装铠当成了自己的“家”的共生细胞团本能地修补好。
    当然,如果翼装铠损伤太过严重,寄生其上的共生细胞团大面积被消灭,无法维持集合意志的生存本能,就此“死去”,这些带有微弱生命特征的翼装铠就会变成纯粹的飞行训练工具。
    再想恢复如初,就得大丸重新为其附着生命形态的种子了。
    『这种东西,总觉得有点似曾相识的感觉!』
    大丸笑着刺破了自己的手指头,一丝血线落在翼装铠的表面,和精神种子完美契合的血液似乎激活了共生细胞团的某种进化本能,发出星星点点的金色光辉,和赤红色融合在一起,没入翼装铠中。
    『这东西未来说不定还真有用!』
    大丸如此想着,没有成长性的死物是有桎梏的,但活着的东西,也许会变成另外一番模样。
    最后确认了一遍没什么疏漏之后,大丸再次隐藏身形,神不知鬼不觉地离开了训练基地。
    ……
    第二天一大早,大丸神采奕奕地带着海野伊鲁卡与其它木叶忍者,来到了忍者学校。
    “今天只有你一个人?”
    木叶教师有些奇怪,昨天那个脸色有些僵硬,但对教育事业很有兴趣我爱罗居然没有来。
    “另有要事,要晚一点过来……”
    大丸解释道。
    一些简单的飞行训练课程,在基地里面就可以,比如用风洞让他们感受一下飞在空中的时候,气流拂面的感觉。
    但真正的高空翱翔,需要的空域太大了,在村子里实在是太显眼。
    和村子合计了一下,大丸在离砂隐村约20公里的地方,找了个空气流向平缓的地带,作为实战训练的场所。
    不过,因为地形有些不太合适,让初学者在地表露出岩层、石柱较密集的区域练习飞行技巧还是太危险了,于是紧急下达了一个c级任务,按照大丸提供的地形图,将周围标注的隐患一一清除。
    这种一定程度上改变地貌的任务,虽然危险不大,但也不是一般人干得来的,理想的人选当然是一尾人柱力。
    所以,我爱罗带着手鞠和勘九郎已经出发了;夜目和千则在村子里的训练基地里面,给那些学员们灌输基本常识。不是很懂没关系,先记在心里,等要用的时候,自然能领悟到。
    “真是可惜,原本今天的课堂试讲,希望我爱罗能来听一听……”
    当了几年的忍者学校的教师,第一次在木叶村外的课堂任教,海野伊鲁卡有些忐忑,还有些兴奋,为此做好了充分的准备,让更多有兴趣的人来看看的。
    “下次会有机会……”
    老实说,海野伊鲁卡虽然是个负责人的忍者教师,但讲课生动程度不足,难以吸引调皮的孩子们的注意力。
    但这也是看跟谁比了。
    砂隐村这些教师的水平,更加不堪入目,相比之下,海野伊鲁卡真的是很优秀了。
    砂隐村的忍者学校,教学氛围更像是一个小型的后备兵训练营,而不是学校,上下尊卑之感极为明显,教出来的学生,除了资质有高低之外,心性几乎是一个模子铸出来的。
    虽然效率看起来比较高,但也让小孩子们的可塑性降低了,埋没了不少有天赋的人才。
    讲台上,海野伊鲁卡颇有热情地尝试着让课堂氛围更加轻松一点,虽然效果有限,但也能感觉到确实是老师在讲课,而不是教官在训话。
    “这种有耐心的教师,我们砂隐村太少了!”
    大丸叹息道,
    “真希望这样的‘交流’不只是做个样子,而是落到实处……”

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