周一,材一216。
    许秋收到辅导员的邮件,需要在本周五前提交毕业设计的中期报告。
    如果说之前的开题报告类似于论文的引言,中期报告则有点像他去年年底写的基金年度报告。
    大概就是毕业设计已经搞了一个月了,有些什么进展写出来让大家看看。
    模板是学校统一给的,一共两页word。
    第一页,上面几行是姓名、学号、毕业设计题目、指导老师这些基础信息,下面则是一大片留白,用来填写毕业设计的具体进展情况。
    第二页则是指导教师对学生论文指导过程记录,包括存在的问题和改进措施。
    许秋翻阅了一下田晴之前发给他的文件,看过之后他感觉一个头两个大。
    他的毕业设计题目是基于pce11那篇am的文章,一方面实验都是去年做的,另一方面这个工作他压根就没有和魏老师讨论过,想法和工作都是自己独立完成的,最多学妹和学姐帮他做了些实验。
    第一页的“实验的具体进展情况”,他还可以使用时间平移术把去年的实验挪到今年来。
    可第二页和魏老师的讨论压根不存在,这还怎么写,总不能空着,表示“老子天赋异禀,不需要指导”吧。
    虽说事实上好像确实如此,但没必要显摆出来嘛。
    许秋此时此刻深深觉得,太优秀也是一种错。
    事到如今,只能硬着头皮发挥一下想象力了:
    3月3号,我做实验遇到了问题……啥子问题呢?
    假设我那天在投pce11的聚合反应,投反应时……好像一直都挺顺利的样子。
    对了,可以想象一下是学姐在投反应。
    瞬间有灵感了,她有一次没有做出聚合产物来,得到一锅“汤”状的产物。
    那么,就写“用stille偶合反应合成聚合物材料时,难以得到较高分子量的产物”吧。
    然后,我经过和“魏老师”讨论,得到了改进措施。
    改进措施倒是好写。
    严格控制反应体系无水无氧;采用真空硅脂涂抹瓶口,增加体系气密性;重蒸甲苯,去除溶剂中的水分、杂质;提高反应温度到130摄氏度,使溶剂甲苯充分回流;严格控制单体投料质量比例;快速而连续的进行实验等。
    写完一段话后,许秋看了看,觉得应该没什么问题。‘把自己代入学姐的视角,好像写起来顺利多了,可以继续这么干。’
    3月13号,遇到的问题:在蒸镀过程中,得到的电极形貌不佳。
    经过和“魏老师”讨论,得到了改进措施:
    在蒸镀过程中,旋转装有ito基片的样品台;控制蒸镀速率,在蒸镀初期要以一个较低的速率进行蒸镀;蒸镀前超声清洗相关蒸镀耗材,如钨丝,铝丝等。
    ……
    “终于完成了。”许秋磨了一个多小时,才把这中期报告给弄好,然后摸了摸脑壳,感觉头发都掉了几根。
    看着word文档中满满当当的内容,许秋满意的点点头,“非常翔实,感觉很真的一样,弄得我都信了。”
    不过,还有一个小问题,每个“指导教师对学生论文指导过程”后面都要签一次导师的名字。
    可现在魏老师不在,许秋只好在微信上和他说明了下情况,然后找吴菲菲代签名字。
    这个时间点魏老师应该还在睡觉,许秋没有立刻收到回复,不过他并不担心魏老师会不同意,因为在平日里,类似的代签情况还是不少的。
    毕竟高校的老师也是人,不可能时时刻刻都待在办公室,魏老师已经算是非常勤奋的了,但偶尔也会出差或者去医院治疗。
    而且,像财务报销类的事务,魏兴思都是交由吴菲菲代办,吴菲菲再把跑腿的活交给报销的第一相关人。
    因此,组里交予财务处的报销发票、预约报销单,上面的“魏兴思”签名有八九成都是吴菲菲代签的。
    有一次,吴菲菲拿着魏老师自己签名的报销预约单,找财务处的老师报销,还被吐槽了一句,“这次是代签的吧,字怎么这么丑”。
    吴菲菲只能尴尬笑笑,总不能说“这次才是本人签名,之前的都是代签”吧。
    搞定中期报告后,许秋又马不停蹄的开始填写另外一份文件,“材料化学专业指导性修读计划完成情况”。
    没办法,临近毕业,虽然辅导员于强不再组织班会了,但是他每周都会给同学发送“本周学工备忘”之类的邮件,并在微信班级群中频频@所有人,因而许秋面临着各种各样的繁杂事务,不时就要填个表交个文件啥的。
    至于这份文件的具体内容,就是对照着培养方案,把自己修读过的课程填写进去。
    这件事情开学初辅导员就向同学们提醒过一次,“要是必修课程没有修满,这学期快速补上”。
    现在这算是要填写一份正式的文件,用来应付毕业审核。
    许秋很想吐槽,这些课程修读情况按理说学校的信息系统里都有的,直接编个程序调用数据自动匹配不就行了,再不济开个网页让学生在网上填也行,现在却非要让学生手动填写一遍。
    不过,吐槽归吐槽,却不能不做,因为这算是毕业审核前置条件,如果这一步不通过的话,肯定不能顺利的拿到毕业证、学位证。
    其实,许秋大概也能理解学校的做法,对这些机构单位来说,废止过去存在的习惯,纯属费力不讨好的事情,好处看不到,出了问题还要背锅。
    因此,很多上个世纪的习惯都留存到了现在。
    比如,在填写学籍档案的时候,有“本人成分”一栏,最初许秋看到的时候就是一脸懵逼,这是啥玩意?
    都说成人的身体大约含有百分之七十的水,难不成写个h2o上去?
    后来许秋千度了一下,才知道这个说法都存在几十年了,现在除了写档案的时候会用到,基本地方基本上没人提了。
    再比如,很多机构都喜欢纸质版的文件。
    就像国家自然科学基金的申请、魔都光源机时的申请,都是以纸质版文件为准的,必须要把文件打印出来,装订好再邮寄过去,如果涉及到截止时间,还会以邮戳为准,电子版的提交只是为了留档。
    许秋处理完这些杂事,中途抽空配了几个氯仿/二氯苯溶剂体系的有效层溶液,一个上午就这样过去了。
    之后,他基于之前摸索出的最优条件,制备了一批器件。
    测试结果表明,两个体系的最高效率分别为8.32%和7.17%,非常接近模拟实验室中的最高值,8.43%和7.33%。
    实验过程中许秋抽空撰写着文章,此外,他还收到了两条来自魏老师的微信消息:
    “代签的事情我知道了,没问题。”
    “晚上八点左右,一起讨论一下ppt。”
    看到第二条消息的时候,许秋猜测魏老师应该是要做报告了,打算临阵磨磨枪。
    毕竟魏老师只是通讯作者,他对文章的大方向上是有把握的,但对于具体的实验细节以及设计思路方面,肯定没有许秋他这个第一作者清楚。
    许秋知道所谓的“讨论一下”,就是让他讲一遍的意思,因此他本来打算稍微准备一下的,可看了看自己做的ppt后,才发现根本不需要准备,他只要看着ppt就能把重点都给抓出来,便没有再费这个功夫。
    晚上,他如约接到了魏老师的微信电话。
    由于是从国外打过来的,信号不太好,两人互相“喂”了几秒钟才确认电话接通。
    魏兴思先是简单问了下“实验室的情况还好吗”,许秋表示“一切都好,众人都在兢兢业业的干活”,至于对方信不信那就不知道了。
    许秋听到听筒中的魏老师笑了一声,随后对方说道:“你的器件做的怎么样。”
    “做了两批,目前最高还是7.5%左右。”许秋想了想,还是留了一手,大不了等魏老师回来给他一个惊喜嘛。
    “嗯,再做几批试试吧,”魏兴思不置可否道:“她们张疆做合成的呢?”
    “陈婉清的新体系ch3非富勒烯受体,最高效率达到了2.5%以上,韩嘉莹试了下微波反应器,效果不错。”许秋挑了些好消息汇报。
    “那还可以,”魏老师顿了顿道:“我大体上了解了,具体的等我回去再说,我们先谈正事吧,我明天要在隆德大学做报告,今天和你一起过一遍ppt,你的电脑ppt打开了吗?””
    “已经打开了,那我直接开始讲了。”许秋回应了一句。
    随后,两人同步对照着ppt,许秋一页一页的进行介绍,魏兴思大部分时间都是“嗯”、“嗯”的回应,时而提一些问题让许秋做出解答,有点像是一对一开组会的样子。
    期间,通话的质量不是很好,偶尔会出现听不到声音的情况,只能挂断通话重新连接。
    有机光伏相关的ppt一共十几张,两人一共交流了二十多分钟,结束后魏老师匆匆挂断了通话,又去找吴菲菲继续讨论钙钛矿的部分。

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