胡忠平也才刚毕业没几年，还没混上独立办公室呢，和其它建筑系的年轻老师挤在一间大办公室里，他拿出图纸一看，顿时引起了其它老师的注意，教高年级建筑设计的冯少平过来问道，“老胡，你这是有新项目了？那家单位的啊？”
“不是，是学生作品！”胡忠平说完有些发愣，这真是学生的作品？水平相当高啊。
“学生的？让我猜猜，是大四的孟军？他准备选你当毕业作品的指导老师？不对啊，孟军不是要去西北院实习么？西北院怎么会做四合院的项目？大三的耿岩，他现在就开始琢磨毕业设计有点早吧？大五的那些学生都有指导老师了吧？我记得你没带学生啊？”胡少平想了半天，也没对上号来。
“不是他们，是大一的林楼！”难道是林楼找人帮忙指导设计的？可他上回也说了，家里没当建筑师的长辈啊，胡忠平怎么也不相信，大一的新生就能有这样的水平。
“大一的！老胡，别开玩笑哈！大一的学生要是能有这水平，我把这图纸给吃了！咱们系今年大一也就柳笛一个是业界子弟吧？他的作品你上次也给我看了，基础还算不错，可距离独立设计还差得远了！”
“至于林楼，他的手绘功底倒是不错，可设计和手绘是两回事儿吧？这真是他独立完成的？”毕竟是一开学就免修了两门课的人物，建筑系的老师都知道今年大一出了个基础相当不错的学生，但他这么早就能拿出设计作品来，还是让他们吃了一惊。
“我也才刚拿到呢，是不是他独立设计的，等会他过来问问就知道了！”胡忠平又把目光落回到图纸上，这个设计越看越有意思啊。
“待会儿我也和他聊几句，你不介意吧？”冯少平原本打算去图书馆查点资料，现在也不着急了。
“也算我一个，你说咱们都围在这儿？小林会不会紧张啊？要不我就坐在这儿听着就行？”教园林景观建筑的李庆熙也颇有兴趣。
“应该不会，小林胆子挺大的，平时和我聊天的时候一点儿也不紧张。”正说着呢，林楼就过来了，敲门进来之后，胡忠平招呼他坐下，给他介绍了下冯少平和李庆熙，“等大二的时候，你就该上这两位老师的课了，他们对你的作品也挺有兴趣的，所以想一起聊聊。”
“欢迎两位老师指正。”林楼果然不怎么紧张，实际上他巴不得看到他作品的人越多越好，最好是连吴委员也能知道，吴委员可是一直很关注北京的四合院改造呢。
“这是你独立完成的？哦，不好意思，我说话可能直接了点，毕竟你才大一，听老胡说你家里也不是搞建筑的，这么小的年纪就能拿出完成度这么高的作品来，确实让人有些惊讶，就算是在别人的指导下做的，那也相当难得！”李庆熙迫不及待的问道。
建筑设计要考虑的问题太多了，人体工程学，各种设计规范要求，温度、湿度、风向、风速、日照和雨雪等气候条件，地震烈度、地形等地质条件，地下水的高低、性质等水文条件，地方的整体规划设计、甲方的具体需求等等。
设计师要综合考虑基地环境、总休规划、功能需求、结构施工、材料设备、建筑经济、建筑艺术之后再拿出方案，这就需要丰富的经验，绝非仅凭天分就够了的。
“是我独立完成的，这些日子除了上课我都在宿舍里画图，我的舍友们都能作证！”林楼果断地答道，然后又拿出了惯用的图书馆大法，“我从小就对建筑有兴趣，刚好我母亲在南江大学当老师，帮我办了张借书证，在高中时候，我就开始借阅各种建筑学方面的书籍，也算是有一定基础吧！”
“建筑学可不比其它科目，光靠自学还不够啊！”冯少平摇摇头，这种极其重视实践的学科必须要有老师指点。
“小林，李老师也不是怀疑你，实在是你的做法有点太吓人了，一般来讲，建筑系的学生要到大一下学期才会开始接触设计任务，而且一开始还只是报刊亭之类的小型设计课题，你这一上来就拿出了这么完整的项目，在我印象里，咱们系恢复高考之后大一学生就能拿出成熟作品的你还是第一个！”胡忠平道。
“来，给我们说说你的设计理念吧？你是出于什么原因拿出这样一件作品来的？”冯少平问道，究竟是不是他的作品，听他说理念就够了，一件建筑设计作品的完成都是有脉络可循的，要不是自己的，说起来肯定有漏洞。
“之前有个周末，我们宿舍一起去文轩思家里做客，文轩思是北京人，家就住在南边的大杂院里；去的时候，我带了纸笔，原本只是想记录下老北京四合院的样式，结果进去之后发现，因为住在院子里的人越来越多，老四合院的格局已经被乱搭乱建弄得支离破碎了。”林楼拿出了自己在文轩思家绘制的手绘佐证。
“然后我就开始想，现在北京城的居民越来越多，原有的四合院已经无法满足他们的基本居住需求，而且四合院还有建筑严重老话，生活设施不足等问题。”老四合院是没有下水道的，只能用马桶来解决卫生问题，王菲当年住四合院里都得自己倒马桶。
“但四合院又是老北京的特色，有着悠久的历史文化底蕴，所以也不能全部一推了之，全部盖成高楼大厦，当年我们拆了老城墙已经让北京失去了太多的历史文化，同样的事情不能再来一次了。”
北京城墙和梁陈方案是清华建筑系永远的痛，或许从历史发展的角度来看，当年想保留城墙难度太大，但失去的东西就再也回不来了。
“所以我在想有没有一种办法，既能保留四合院的特色，让城市留住记忆，让人们记住乡愁，同时又能满足居住需求，我将这种思想称为有机更新。”
“不是，是学生作品！”胡忠平说完有些发愣，这真是学生的作品？水平相当高啊。
“学生的？让我猜猜，是大四的孟军？他准备选你当毕业作品的指导老师？不对啊，孟军不是要去西北院实习么？西北院怎么会做四合院的项目？大三的耿岩，他现在就开始琢磨毕业设计有点早吧？大五的那些学生都有指导老师了吧？我记得你没带学生啊？”胡少平想了半天，也没对上号来。
“不是他们，是大一的林楼！”难道是林楼找人帮忙指导设计的？可他上回也说了，家里没当建筑师的长辈啊，胡忠平怎么也不相信，大一的新生就能有这样的水平。
“大一的！老胡，别开玩笑哈！大一的学生要是能有这水平，我把这图纸给吃了！咱们系今年大一也就柳笛一个是业界子弟吧？他的作品你上次也给我看了，基础还算不错，可距离独立设计还差得远了！”
“至于林楼，他的手绘功底倒是不错，可设计和手绘是两回事儿吧？这真是他独立完成的？”毕竟是一开学就免修了两门课的人物，建筑系的老师都知道今年大一出了个基础相当不错的学生，但他这么早就能拿出设计作品来，还是让他们吃了一惊。
“我也才刚拿到呢，是不是他独立设计的，等会他过来问问就知道了！”胡忠平又把目光落回到图纸上，这个设计越看越有意思啊。
“待会儿我也和他聊几句，你不介意吧？”冯少平原本打算去图书馆查点资料，现在也不着急了。
“也算我一个，你说咱们都围在这儿？小林会不会紧张啊？要不我就坐在这儿听着就行？”教园林景观建筑的李庆熙也颇有兴趣。
“应该不会，小林胆子挺大的，平时和我聊天的时候一点儿也不紧张。”正说着呢，林楼就过来了，敲门进来之后，胡忠平招呼他坐下，给他介绍了下冯少平和李庆熙，“等大二的时候，你就该上这两位老师的课了，他们对你的作品也挺有兴趣的，所以想一起聊聊。”
“欢迎两位老师指正。”林楼果然不怎么紧张，实际上他巴不得看到他作品的人越多越好，最好是连吴委员也能知道，吴委员可是一直很关注北京的四合院改造呢。
“这是你独立完成的？哦，不好意思，我说话可能直接了点，毕竟你才大一，听老胡说你家里也不是搞建筑的，这么小的年纪就能拿出完成度这么高的作品来，确实让人有些惊讶，就算是在别人的指导下做的，那也相当难得！”李庆熙迫不及待的问道。
建筑设计要考虑的问题太多了，人体工程学，各种设计规范要求，温度、湿度、风向、风速、日照和雨雪等气候条件，地震烈度、地形等地质条件，地下水的高低、性质等水文条件，地方的整体规划设计、甲方的具体需求等等。
设计师要综合考虑基地环境、总休规划、功能需求、结构施工、材料设备、建筑经济、建筑艺术之后再拿出方案，这就需要丰富的经验，绝非仅凭天分就够了的。
“是我独立完成的，这些日子除了上课我都在宿舍里画图，我的舍友们都能作证！”林楼果断地答道，然后又拿出了惯用的图书馆大法，“我从小就对建筑有兴趣，刚好我母亲在南江大学当老师，帮我办了张借书证，在高中时候，我就开始借阅各种建筑学方面的书籍，也算是有一定基础吧！”
“建筑学可不比其它科目，光靠自学还不够啊！”冯少平摇摇头，这种极其重视实践的学科必须要有老师指点。
“小林，李老师也不是怀疑你，实在是你的做法有点太吓人了，一般来讲，建筑系的学生要到大一下学期才会开始接触设计任务，而且一开始还只是报刊亭之类的小型设计课题，你这一上来就拿出了这么完整的项目，在我印象里，咱们系恢复高考之后大一学生就能拿出成熟作品的你还是第一个！”胡忠平道。
“来，给我们说说你的设计理念吧？你是出于什么原因拿出这样一件作品来的？”冯少平问道，究竟是不是他的作品，听他说理念就够了，一件建筑设计作品的完成都是有脉络可循的，要不是自己的，说起来肯定有漏洞。
“之前有个周末，我们宿舍一起去文轩思家里做客，文轩思是北京人，家就住在南边的大杂院里；去的时候，我带了纸笔，原本只是想记录下老北京四合院的样式，结果进去之后发现，因为住在院子里的人越来越多，老四合院的格局已经被乱搭乱建弄得支离破碎了。”林楼拿出了自己在文轩思家绘制的手绘佐证。
“然后我就开始想，现在北京城的居民越来越多，原有的四合院已经无法满足他们的基本居住需求，而且四合院还有建筑严重老话，生活设施不足等问题。”老四合院是没有下水道的，只能用马桶来解决卫生问题，王菲当年住四合院里都得自己倒马桶。
“但四合院又是老北京的特色，有着悠久的历史文化底蕴，所以也不能全部一推了之，全部盖成高楼大厦，当年我们拆了老城墙已经让北京失去了太多的历史文化，同样的事情不能再来一次了。”
北京城墙和梁陈方案是清华建筑系永远的痛，或许从历史发展的角度来看，当年想保留城墙难度太大，但失去的东西就再也回不来了。
“所以我在想有没有一种办法，既能保留四合院的特色，让城市留住记忆，让人们记住乡愁，同时又能满足居住需求，我将这种思想称为有机更新。”