回到家里,刚将两个小家伙放在地上,两个小家伙,就跑到破风跟香子兰面前,说着今天去趣事。
    比如看了金丝猴,爸爸打老虎,还有看到了大熊猫,。
    甚至还将赠送的礼物,那两个大熊猫毛绒玩具,给破风和香子兰看。
    可惜,就算他们说得再多,破风跟香子兰,也听不完所有,也只明白一点点,。
    “宝贝,破风跟香子兰,它们也是动物噢4,你们说这么多,它们是不懂的。”
    林轩来到大宝,二宝身边,摇着头说道。、
    “噢噢,好吧。”
    大宝,二宝点点头,只得将大熊猫放在一旁,然后跑去拿画本,开始准备画画。
    他们想将今天见过的那些动物,全都画出来。、
    不过他们还小,只能按照大熊猫毛绒玩具,对着画。
    林轩跟杨梓怡,看着他们在画画,微微一笑,然后坐在了沙发上。
    时间过得很快,一转眼,开学也只剩下几天了。
    这几天时间里,林轩去图书馆借了很多书籍,带回家。
    还有一年就毕业,他虽然记忆力很好,但是也还是要学习的。
    “爸爸,你在干嘛呀?”
    大宝,二宝,来到爸爸身旁,看着爸爸在看书,二宝好奇道。
    “宝贝,爸爸在看书呀,爸爸现在还是学生,也是要学习的。”
    “学习??”
    “对呀,学习,就像爸爸每天给你们上课,教你们学习拼音那些一样,爸爸也是要学习的。”
    “为什么呀?爸爸也要学拼音吗?”
    大宝好奇的看着爸爸,询问道。
    “宝贝,爸爸这可不是学拼音噢。”
    一听这话,林轩摇头一笑。
    “而且爸爸学的这些东西,可是比拼音还要难的,你们看。”
    说着,林轩将眼前的那本,全英文教材,展示给了宝宝们看。
    当宝宝们,看到书页中,那密密麻麻的英文时,顿时一头雾水,因为他们看不明白。
    “爸爸,这个也是拼音吗?”
    大宝指着书页,奶声奶气道。
    “爸爸....骗宝宝,这个明明就是拼音。”
    二宝不依,反驳道。
    “宝贝,这可不是拼音哦,这是比拼音还要负责的东西,是英文。”
    “不是吗??”
    闻言,大宝,二宝显得有些懵了。
    忽然,这个时候,林轩说了一段英文,给宝宝们听。
    宝宝们,还是第一次听到爸爸说这种语气,小小的眼睛中,充满了大大的疑惑。
    他们听不明白..
    “宝贝,这个就是爸爸给你们说的英文,。”
    “噢,好吧,宝宝知道啦。”
    这时候,大宝,二宝才恍然大悟,原来这个就是英文啊。
    ‘爸爸,为什么没有人教你呀?’
    “妈妈不教你吗?”
    大宝继续问道,他还记得,妈妈说过,妈妈是老师,爸爸是学生,。
    那既然,妈妈是老师,为什么不教爸爸呢??
    大宝的问题很多,但是林轩每次,都会耐着性子,给他解释。
    小孩子的好奇心很重,不过拥有好奇心,也是很不错的。
    “宝贝,那是因为啊,学习可以让人教,也可以自己学,自己教自己。”
    “爸爸给你们上课,那爸爸就是老师,爸爸自己学习的时候,那爸爸自己就是自己的老师。”
    “那宝宝也可以自己教自己吗?”
    听到这话,二宝在一旁插话道。
    闻言,林轩伸出手,揉了揉两个小宝贝的头,微微一笑。
    “当然可以啊,等你们学会了拼音之后,就可以自己去认字了。”
    “到时候的话,也可以哥哥教妹妹,妹妹教哥哥,也可以自己教自己。”
    听到爸爸这么说,大宝,二宝顿时充满了期待。
    现在的他们,根本不认为,学习是一件能让人讨厌的事情。
    加上林轩有意识的引导和教育,让他们每次在学习的过程中,都能抱着玩游戏的心态来学习。
    这样的方法,是很不错的。
    因为学习吧,本来就是一件枯燥的事情。
    就好像,有的时候,你坐在教室里,上着课,听到台上老师教的那些,十分枯燥的学习时,就晕晕欲睡。
    还有一句话:“春天不是读书天,夏日炎炎正好眠。秋有蚊子冬有雪,要想读书待来年。”
    学习本身就是一件枯燥的时候,而在这个过程中,如何能让孩子们引起对学习的时候感兴趣,那就得靠家长,还有老师了...
    “爸爸,宝宝想快点学会拼音,这样的话,宝宝就可以自己教自己啦。”
    大宝奶声奶气道。
    ‘宝宝,为什么这么想呢?’
    林轩有些意外,好奇的问道。
    “因为,因为爸爸教宝宝们学拼音,很累的,如果宝宝能自己学会拼音,自己教自己,那爸爸就能去玩了。”
    这孩子....
    听到这话,林轩很感动。
    没想到小家伙,这么小,居然还为爸爸考虑。
    “我也要,爸爸,宝宝也要早点学会拼音,自己教自己,让爸爸去玩。”
    二宝也伸出小手手,一脸高兴道。
    “好,既然两个小家伙,这么有兴趣,那爸爸就多教教你们,从明天,开始多教你们认识几个拼音,好不好??”
    “好哒..”
    几天的时间里,大宝,二宝也完全掌握了汉语拼音。
    接下来的话,就是教他们拼音组合。
    不过接下来的事情,就让林轩有些头疼了。
    宝宝们虽然认识了全部的汉语拼音字母,单个拼音读出来,没有任何问题,一些组合的平翘舌声母也没有任何问题。
    但问题是,当声母和韵母组合在一起的时候,正在开始对第一个汉字进行发音后,各种各样,乱七八糟的情况就出现了。
    “宝贝,来,跟着爸爸一起念。”
    “w....o...我”
    大宝:“w....o...我”
    二宝:“w...o....哦..”
    ???
    大宝学东西,还是一如既往的快。
    但是二宝的话,学这个完全不是一个发音啊?
    我都变成哦了。
    二宝明显读到最后,忘记了前面那个字母。
    不过二宝这个时候,好像还没意识到,自己的发音明显是错误的。
    林轩咳嗽了一声,看着二宝:‘宝贝,不可以捣乱噢。’
    “来,跟爸爸继续念,w....o...我”
    “w...o...哦..”
    一连几次,二宝的发音,还是读的哦。
    老父亲叹了一口气,一巴掌拍在了自己的额头上。
    明显,这次失败了。

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