→重写原因:之前写的内容,太过于混沌,太过于原始,太过于野蛮,太过于无文明状态,太过于人活成野兽;本身存在一定带坏不辨是非的未成年人的可能,所以本文为之前章节的替补,用于作为面向未成年人的版本。
    =纳米教育学=
    -成长医科学→儿科养生研究-
    -体育养生研究-
    研究儿童从婴幼儿成长到青少年时期,所需要的日常家中可具备,学校可具备的体育设施(比如双杆,单杠)以及体育方式(比如蛙跳,比如30度斜坡有防护滚动训练→让其了解各种情况下出现的危险环境如何自我保护),包括防止被踩踏自我保护课程(双手保护住颈脖子),包括面对洪灾,地震,台风,山火,火山喷发,沙尘暴,雪崩和其他常见的地质灾害和自然灾害时,如何做好自我防护,和各种去往安全建筑物避难期间路线的选择。
    -饮食养生研究-
    包括对各种挑食和偏食严重的孩子,专门设计菜单,尽可能让孩子营养摄入不受主观挑食和偏食危害;还有就是孩子的少吃多餐研究,比如每次课间活动期间,可以发一个水果(小苹果,小橘子,小梨子,香蕉,去核桃子,去壳核桃,生吃的胡萝卜,生吃的生菜)。
    -服装保护研究-
    包括春夏秋冬多种款式,风霜雨雪多种内衬和外挂,防大型犬咬伤,防触电,防止溺水,防止坠亡,防止被成年人强行带走(绑架,拐卖,活取器官交易,卖给非法医科研究机构进行活体人体试验)。
    -睡眠专用头盔研究-
    不适当的睡眠方式,最容易影响孩子还在成长,脆弱,还没有足够抗外力的头骨形状,影响颅内压,进一步影响孩子的短期记忆力,短期注意力。
    -感官保护研究-
    眼的保护:包括但不限于防止近视眼,防止斜视眼,防止斗鸡眼。
    耳鼻咽喉的保护,以及儿童可用的专用未成年人洁净网络(和成年人使用的网络存在部分未经审核的内容不同,洁净网络之中,只能有经过了审核的内容)。
    -未成年人洁净网络工程研究-
    什么能通过审核?什么不能通过审核?如何应对审核不当导致的失效审核(该通过的没通过,和不该通过的通过了)。

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