至此,梅芊羽来山城的目标已完成大半。
    接着就准备去音乐学院好好感受下氛围,音乐系今年才升级为音乐学院,档次和规模都提升了不少,但基础设施建设并没有什么太大变化。
    至于龙海云,陈敏就不强求。
    他甚至都不准备走专业音乐的路线。
    陈敏带着两学生,过去大校门旁边的音乐学院,她对这里最是熟悉,毕竟是她呆了四年的地方。
    走近音乐学院,就能听到琴房里传来的阵阵琴声。
    陈敏也跟两人说,“学校琴房有限,需要练琴的话,都得提前去排队。”
    这也是最正常不过的现象,哪个音乐学院都不能保证每个学生一台钢琴,即便二十多年后也是一样。
    不少家庭都有买钢琴,可学生们考完钢琴等级后,就被束之高阁。
    带两学生在音乐学院参观一圈后,还着重帮龙海云介绍了这里的录音室。一般都不对外开放,如果是音乐学院内部的领导出面,倒是可以申请使用的。
    学校也有自己的出版社,很多教材都是自己学校老师编撰并在学校出版社出版的。
    这其中,陈敏给龙海云使用的音乐教材,大部分都是如此。
    出版社也有音像出版的项目,但做得不多。
    这些事情,陈敏很早就跟他商量过,这次过来,也是先来音乐学院试试看。行不通的话,再去外面找录音棚就是!
    看时间差不多,陈敏就带着两人去陈晓芳教授的办公室。
    来之前,就跟两人详细介绍过她这位本家教授的辉煌史。她现在主教声乐,以前还教过钢琴,她执教四十多年中,教的学生中,就有黎丹、宋霞等著名歌唱家。
    音乐学院所使用的声乐理论教材,就是陈晓芳教授编写的。
    今年六十岁的陈晓芳教授虽是满头银发,但精神状态特别好,她热情的招呼了几人进去。
    龙海云和梅芊羽也都礼貌的跟陈教授问好。
    陈敏先介绍了陈教授给他们,然后再把两学生给她做介绍,“龙海云就是我在电话和信里给陈教授说的,特别有天赋的孩子。海云,等下把你写的作品给陈教授过目,让陈教授帮忙指点一下。”
    陈晓芳和蔼笑着说,“陈老师把你之前创作的几首作品寄给我看过了,写得非常不错!听说你后面又创作不少曲子?”
    龙海云点头,“后面主要创作的是舞曲,打算做成一张专辑,专门用在溜冰场舞厅这样的地方。”
    这点陈敏之前有跟陈晓芳提及过,所以她听了之后,也没有觉得惊讶。
    陈敏则是让梅芊羽帮忙,把他后面的这些作品先给陈晓芳教授过目,同时也说,“海云带给我的惊喜特别多,都没办法在电话或者信里说得明白。我们参加区里的国庆晚会,他唱的《长江之歌》和《歌唱祖国》,让全场观众都为之震撼不已。我这里还有录像,当然,现场演唱,让陈教授帮忙指导是最好的。”
    陈晓芳拿到厚厚的一叠五线谱,越看越是欢喜,她这办公室里就有一台立式钢琴,也就采纳了陈敏的建议,问龙海云,“你准备好了没有,陈敏你帮着弹钢琴伴奏没问题吧!”
    陈敏笑着说,“我怕挨骂,就不在陈教授面前丢人现眼,他自己可以边弹边唱的。他经常在钢琴上创作呢!”
    “作曲家都很了不起!”陈晓芳越发高兴,她虽然是歌唱家钢琴家,但作曲方面,还真是没什么天赋。
    龙海云稍微准备下,就说演唱一首他练得最熟悉的《长江之歌》。
    他开始弹钢琴的时候,陈教授就停止浏览他带来的曲谱。
    她基本可以确定,这些都是她以前没见过也没听过的作品。
    伴着优美的钢琴声,等他开口唱出第一句的时候,陈教授就觉得浑身特别舒坦。
    她马上就可以确定,这就是一副老天赏饭吃的嗓子。
    尽管还没度过最危险的变声期,不知道将来的情况如何。
    但就现在而言,这个十三四岁的小男孩,所表现出来的天赋,已经超过绝大部分的在校音乐学生。
    尤其是在声情并茂方面,他歌声里的情感,渲染力和感染力十足。
    如果不是发自内心的真挚和热爱,是唱不出来这样感人肺腑的感觉。
    她甚至觉得,陈敏在电话里说得一点都不夸张,甚至都没说出真实的情况来。
    等龙海云一首《长江之歌》唱完,陈晓芳教授对他的认知,又提升到了全新的高度。
    就算他自己不搞创作,光是凭他的嗓子,还有他对音乐的感悟和理解,就足以让他闯出一片天地来。
    当然,在歌曲的细节处理方面。
    龙海云的演绎,还是存在不少瑕疵的。
    特别是在低音和中音部分的处理上,陈晓芳觉得,“以你的条件,完全可以做得更完美!”
    龙海云虚心受教,他本来也没觉得就唱得无可懈击,声乐技巧方面,还是专研此道几十年的老教授更有话语权。
    以情感人,“唱商”高其实就是阅历丰富,才是他最大的优点。
    陈教授指出他哪些不足的地方,他都能谦虚接受。同时,他对自身的现状,也有着足够的认知。
    就这首《长江之歌》,陈晓芳指点了他半个小时,等他再唱的时候,感觉就又不同。
    就连旁边的陈敏和梅芊羽都能听得出来,龙海云这次的演唱,丰富更多的细节,尤其是中低声部的。
    夯实了基础之后,再唱高音的时候,就会显得特别层次分明。
    而有了这样的铺陈递进,整首歌曲就变得更加立体起来。
    龙海云还是自弹自唱,陈晓芳的感受却更多。
    因为龙海云不光在歌声中有了进步,连钢琴伴奏,都被他改得更加丰富多彩起来。
    最后钢琴和歌声一起,仿佛汇成了奔流汹涌,气势万千的长江。
    以浩浩荡荡,势不可挡之势,奔流到海。
    最让陈教授感慨的是,龙海云歌声中的立意更是高瞻远瞩。
    他并不只满足于歌颂长江本身,歌词里面的“你向未来奔去,涛声回荡在天外”。
    以及“你用磅礴的力量,推动新的时代!”
    在他激情的演绎下,“长江”更像是人民群众的无穷力量汇聚成的江河,推动新时代的到来。
    这无疑让整首歌曲的格局和境界都提升了一个层次。

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