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“你想听？”
齐忌擦干手指，走到客厅中。
从齐忌迈出厨房后，齐意站起来，黏在他身后，齐忌一回头就对上一双饱含渴望的眼神。
齐忌嘴角勾起。
有关钢琴的往事却不算一段十分美好的故事。
如实地说，他小时候并不太在意这个弟弟。
齐雍和对他期望很高，他每天除了在学校上课，还要额外学习英语和数学，有空隙得练习钢琴……优秀是一种理所当然，所有人都知道，他完成得很好，但他每天都过得很累。
其实也还好，习惯了，精神有一点倦怠，但真要让他停下来什么也不干，那也并不能让他有多自在。
只是好不容易结束学习，回到家以为能有一点喘息空间，却要听弟弟哭闹着不肯学钢琴，他难免地，会感到烦躁。
齐忌是个实干派，没有抱怨，直接上前把齐意提到钢琴凳上，问：“哪里不会？”
圆脸的钢琴老师在旁边笑得很不好意思：“你弟弟就是耍赖不肯练了，我打算等他发泄一下……”
齐意瞅她一眼，哭得更大声了，一对桃花眼那时还很圆，通红一片，可怜又可爱。
“别哭了。”齐忌忍不住揩了揩他的眼角，心下叹息。
他还记得齐意是因为看他弹钢琴才想学，于是这样哄人：“你不是想学我弹钢琴么？别哭了，哥哥教你。”
一声“哥哥教你”贯穿了十多年，后来还有诸多变体，比如“哥哥给你”“哥哥帮你”。
神奇的是，那明明也是齐意第一次从齐忌口中听到承诺，抽抽噎噎的小哭包竟然真的停住哭泣，眨着一双被泪水浸润得亮晶晶的眼睛，全心全意望着齐忌。
“哥哥、嗝、教我。”
齐忌看一眼琴谱，老师正在教齐意莫扎尔的《回旋曲》。
他带着齐意顺了一遍。
这首曲子对左右手的要求不一样，左手要弹得均匀，右手从弱到渐强，齐意把握不好节奏，弹得一板一眼，不要说左右手作出区别，连准确踩中节拍都做不到。
齐忌又盯着他过了两遍，仍然没什么长进。
齐意说什么不肯弹第三遍，缩手闭着眼，眼角又要溢出泪花，等待哥哥的责骂。
但是——
齐忌低头看见齐意头顶的发旋，目光柔和，伸手摸了摸他的头发。
他本以为齐意是耍赖不肯学，却发现弟弟已经能弹下整首曲子，只是弹得还不够好，缺乏大量练习。
齐忌确实不能理解他们都有江允的基因，齐意的音乐资质怎会如此平庸，练习了三遍还不能举一反三，纠正演奏。
但这又不是齐意的错误。齐意明明在努力，却被逼到急得哭，那肯定是老师的错误，过于揠苗助长。
齐忌对齐意说：“小意，没关系，弹得很不错，再继续练。”
齐意一下子抬起头，眼底亮晶晶的，满是雀跃和信服。
他又很快乐地投入练习了。
“徐老师，我弟弟只是一个普通人，你对他要求宽松一点就可以了。”齐忌转头对音乐家教道。
正在变声期的少年音十分嘶哑，听起来有点滑稽，齐忌却面色坦然不以为意，把他该说的说了。
这位徐老师也曾很用心地教过他，齐忌的学习过程称得上愉快，但她以对自己的方式再去对他弟弟，明显不合适，齐忌指出这一点也丝毫不留情面，不顾从前的相处融洽。
“知道了，我会注意的。”音乐老师嗫嚅道。
那之后，齐忌常常指点齐意，有时他看到江允也会教一教齐意。
都不长久，也不怎么认真。
齐忌上了初中以后不再每天弹钢琴，齐意也是三分钟热度，没过多久就把兴趣转移到别的事物上去了。
但齐忌日常哄一哄、抱一抱弟弟的习惯却得到保留。
他发现这个弟弟还是很好哄的，以前接触不多，他主动释放了一丝善意后，齐意就黏了上来，什么开心的不开心的事都会跟他分享，像是把他当做了最好的朋友。
也是，一个五六岁的小孩，成日孤零零地待在别墅里，周围没有同龄的玩伴，父母不管，每天都能见到的下人更是恨不得把他供起来，难免会感到寂寞。
齐意没有去上幼儿园，那几年是齐家权力斗争的高潮时期，齐雍和好不容易斗赢了其他齐家人，带着全家搬进老宅，这时候齐意已经快要上小学，齐雍和干脆决定再等等，到时候直接让齐意从小学读起，反正这段时间给齐意请的家教也是不缺的。
而且齐雍和和江允都没空成日盯着齐意的安危，齐意又不像齐忌长大了，有自我保护意识，他一个小朋友自己去上学，齐雍和也怕他被不怀好意的人绑架去。
齐忌对家里的这些事毫无感觉，这时却多少体会到齐意的一点心情。
齐意却没有长成一个性格很坏的小孩。
家里总是下人和帮佣照顾他，性格难免娇纵些，遇到一点不合心意的事就会哭，就要表达他的不开心。
但是他不记仇。
齐忌有时候没心情哄齐意，惹得人不高兴，抽抽嗒嗒掉眼泪，结果第二天他放学回家，齐意仍然高高兴兴上来扑他的腿。
就连齐雍和把齐意惹到在游乐园嚎啕大哭，喊“世界上最坏的爸爸”，过不了两天，齐雍和稍微把姿态放低一点，齐意再别扭一下，也就过去了。
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齐忌擦干手指，走到客厅中。
从齐忌迈出厨房后，齐意站起来，黏在他身后，齐忌一回头就对上一双饱含渴望的眼神。
齐忌嘴角勾起。
有关钢琴的往事却不算一段十分美好的故事。
如实地说，他小时候并不太在意这个弟弟。
齐雍和对他期望很高，他每天除了在学校上课，还要额外学习英语和数学，有空隙得练习钢琴……优秀是一种理所当然，所有人都知道，他完成得很好，但他每天都过得很累。
其实也还好，习惯了，精神有一点倦怠，但真要让他停下来什么也不干，那也并不能让他有多自在。
只是好不容易结束学习，回到家以为能有一点喘息空间，却要听弟弟哭闹着不肯学钢琴，他难免地，会感到烦躁。
齐忌是个实干派，没有抱怨，直接上前把齐意提到钢琴凳上，问：“哪里不会？”
圆脸的钢琴老师在旁边笑得很不好意思：“你弟弟就是耍赖不肯练了，我打算等他发泄一下……”
齐意瞅她一眼，哭得更大声了，一对桃花眼那时还很圆，通红一片，可怜又可爱。
“别哭了。”齐忌忍不住揩了揩他的眼角，心下叹息。
他还记得齐意是因为看他弹钢琴才想学，于是这样哄人：“你不是想学我弹钢琴么？别哭了，哥哥教你。”
一声“哥哥教你”贯穿了十多年，后来还有诸多变体，比如“哥哥给你”“哥哥帮你”。
神奇的是，那明明也是齐意第一次从齐忌口中听到承诺，抽抽噎噎的小哭包竟然真的停住哭泣，眨着一双被泪水浸润得亮晶晶的眼睛，全心全意望着齐忌。
“哥哥、嗝、教我。”
齐忌看一眼琴谱，老师正在教齐意莫扎尔的《回旋曲》。
他带着齐意顺了一遍。
这首曲子对左右手的要求不一样，左手要弹得均匀，右手从弱到渐强，齐意把握不好节奏，弹得一板一眼，不要说左右手作出区别，连准确踩中节拍都做不到。
齐忌又盯着他过了两遍，仍然没什么长进。
齐意说什么不肯弹第三遍，缩手闭着眼，眼角又要溢出泪花，等待哥哥的责骂。
但是——
齐忌低头看见齐意头顶的发旋，目光柔和，伸手摸了摸他的头发。
他本以为齐意是耍赖不肯学，却发现弟弟已经能弹下整首曲子，只是弹得还不够好，缺乏大量练习。
齐忌确实不能理解他们都有江允的基因，齐意的音乐资质怎会如此平庸，练习了三遍还不能举一反三，纠正演奏。
但这又不是齐意的错误。齐意明明在努力，却被逼到急得哭，那肯定是老师的错误，过于揠苗助长。
齐忌对齐意说：“小意，没关系，弹得很不错，再继续练。”
齐意一下子抬起头，眼底亮晶晶的，满是雀跃和信服。
他又很快乐地投入练习了。
“徐老师，我弟弟只是一个普通人，你对他要求宽松一点就可以了。”齐忌转头对音乐家教道。
正在变声期的少年音十分嘶哑，听起来有点滑稽，齐忌却面色坦然不以为意，把他该说的说了。
这位徐老师也曾很用心地教过他，齐忌的学习过程称得上愉快，但她以对自己的方式再去对他弟弟，明显不合适，齐忌指出这一点也丝毫不留情面，不顾从前的相处融洽。
“知道了，我会注意的。”音乐老师嗫嚅道。
那之后，齐忌常常指点齐意，有时他看到江允也会教一教齐意。
都不长久，也不怎么认真。
齐忌上了初中以后不再每天弹钢琴，齐意也是三分钟热度，没过多久就把兴趣转移到别的事物上去了。
但齐忌日常哄一哄、抱一抱弟弟的习惯却得到保留。
他发现这个弟弟还是很好哄的，以前接触不多，他主动释放了一丝善意后，齐意就黏了上来，什么开心的不开心的事都会跟他分享，像是把他当做了最好的朋友。
也是，一个五六岁的小孩，成日孤零零地待在别墅里，周围没有同龄的玩伴，父母不管，每天都能见到的下人更是恨不得把他供起来，难免会感到寂寞。
齐意没有去上幼儿园，那几年是齐家权力斗争的高潮时期，齐雍和好不容易斗赢了其他齐家人，带着全家搬进老宅，这时候齐意已经快要上小学，齐雍和干脆决定再等等，到时候直接让齐意从小学读起，反正这段时间给齐意请的家教也是不缺的。
而且齐雍和和江允都没空成日盯着齐意的安危，齐意又不像齐忌长大了，有自我保护意识，他一个小朋友自己去上学，齐雍和也怕他被不怀好意的人绑架去。
齐忌对家里的这些事毫无感觉，这时却多少体会到齐意的一点心情。
齐意却没有长成一个性格很坏的小孩。
家里总是下人和帮佣照顾他，性格难免娇纵些，遇到一点不合心意的事就会哭，就要表达他的不开心。
但是他不记仇。
齐忌有时候没心情哄齐意，惹得人不高兴，抽抽嗒嗒掉眼泪，结果第二天他放学回家，齐意仍然高高兴兴上来扑他的腿。
就连齐雍和把齐意惹到在游乐园嚎啕大哭，喊“世界上最坏的爸爸”，过不了两天，齐雍和稍微把姿态放低一点，齐意再别扭一下，也就过去了。
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