虽然要是立场对换他们也会这样。
    总之,大树村是坚决反对小树村送孩子来的。
    往小的说就是学校里面只有一个老师,本来教这么多孩子就够费劲了,要是再送来几个,那他们家孩子的受教育时间不就少了吗?
    往大的说,两个村可是有恩怨的。
    当初他们办学校,小树村没支援,现在想来摘桃子,他们绝对不干。
    大家把两个村的恩怨说得清清楚楚,确定何老师不会误会他们后,这才心满意足的散开。
    终于可以上茅房的何老师最后简直是冲刺着过去的。
    她以为自己想上茅房的时候被拉着听八卦就已经够尴尬了。
    但是更尴尬的还在后面。
    全村人都知道何老师缺柴了。
    村里人本来就对她很热情,尤其是家里有孩子在学校上学的。
    就连一些家里没孩子的,都觉得这样又有知识又有思想的奇女子值得敬佩。
    毕竟她可是他们知道的第一个想上天的人呢。
    嗯,宋家幺儿是第二个,虽然他坚称自己是第一个,但是小孩子的话,谁也没当真。
    总之,大树村的村人们是很想要投喂何老师的,只不过何老师不怎么收他们送的果蔬,大家慢慢也就不送了。
    但现在,所有人都知道了。
    何老师她缺柴啊!!
    于是第二天,何老师打开门,发现门前堆满了柴火。
    她:
    根据宋药说的,村里至少八成人家都参与了送柴活动。
    其中自然也包括了宋爸送的三大筐。
    超级喜欢八卦的宋药高高兴兴和老师分享:
    我家也送了三筐,听我爸爸说,周围山上的枯柴都被捡完了,他找了好久才凑够的。
    根本没有地方放这些柴火,也用不完它们的何老师:
    她的人生,第一次见到这么多的柴火。
    偏偏这还是大家的心意,何老师就算是想要拒绝,都不知道这些柴该往哪家送。
    作为和她相处时间最长的学生,宋药积极出主意:
    老师你存起来,冬天的时候我们就可以在教室里面烧火取暖了。
    何老师的注意力瞬间转移到了冬天上课的话,怎么让学生们不冻到的问题上了:
    教室太大了,就算是弄了火盆,也暖不了多少。
    大树村的人都对她十分热情(虽然有的时候过于热情了),何老师还是很感激他们的。
    所以现在才来了大树村一个星期,外面还是鸟语花香春暖花开,但是她已经在思虑冬天的时候要怎么上课了。
    本来山深处就容易冷一些的,村人们又都说这里冬天能冻的人手脚都裂开,何老师还是很担心的。
    她决定从宋药这里问问经验:你们往年冬天都是怎么取暖的?
    宋药:躲在被窝里呀。
    何老师:
    她很是震惊的问:一直在被窝里面吗?
    宋药就点头。
    村里其他小孩他不知道,他是冬天到了就在被窝里过的。
    晚上的时候堂屋会打开门烧火取暖,他就混入其中,跟着长辈一起吃花生米。
    见老师的表情很奇怪,他就问了:老师你冬天不在被窝里吗?
    何老师想了想,说:我们家是有煤炉取暖的。
    其实煤炉也是有危险的,每年都听说有人家里烧煤中毒死了,但是冬天冷,总不能不用。
    宋药听说过这个词,但是他从来没见过。
    大树村里谁家舍得用煤炉啊,不光要花钱买,还需要从县里运过来。
    反正往年冬天都没有煤炉,他们不是还好好的吗,干嘛要废那个劲。
    但宋药不这么想,他一直都很好奇煤炉的运作:煤炉贵吗?
    何老师摇头:煤炉价格其实还好,主要是烧煤。
    煤单个来看是不贵的,每天用上的话,钱还是需要不少。
    而且一个煤炉,那也没办法供应整个教室啊。
    一想到冬天的时候学生们要可怜兮兮的冻着上课,何老师就有点发愁。
    寒假那两个月根本就不够用,她可是没少听村人说冬天会有多漫长的。
    宋药也没想到,他就是随便出个主意,何老师居然就这么发愁。
    晚上回家之后他叭叭叭的就跟家里人说了。
    宋奶奶:不愧是何老师,就是要想得比别人多一些,幺儿,你可得好好跟她学。
    宋爷爷:四个角落都点火盆呢?
    宋爸:不是全村小孩都在被窝里过冬天,是只有你。
    而且也只有最冷的那一个月好不好,宋药年纪小,看着又很弱,家里怕他生病才把他拘在床上的。
    三个家长,三个不同的看法。
    宋药却兴致勃勃的:我觉得既然以前取暖用的东西都不行,那我们弄个新的取暖用的不就行了吗?
    他不光提出了这个,还很顺带的想到了现在。
    而且现在天气开始变热了,我们也可以想想办法,怎么让教室里面凉快下来。
    虽然现在还不到最热的时候,但是宋药有时候上完课都能感受到后背出了一层薄汗。
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