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他怀疑这个老师有意报复，故意让自己念作文，他明知道自己爸爸是杀人犯，还要让自己当着这么多同学的面念，不是报复是什么。
见他迟迟未动，安饶笑着拍拍他的肩膀：“没关系，大声念出来。”
学生们也在一旁跟着起哄，要他快点念，声势浩大，几乎要将屋顶掀翻。
吴小军攥紧了作文本，封面皱成一团。
他忽然往桌上一拍，抱着双臂坐下，小脸红的快要爆炸。
气呼呼道：“我不念！”
作者有话说：
支教片段不长，就三章。
第27章
想离婚的第二十七天。
“杀人犯的儿子是胆小鬼哈哈哈！”有小孩子开始嘲笑他。
“你爸都敢杀人, 你连作文都不敢念？”
吴小军紧咬牙关，黝黑皲裂的小脸泛起一抹愤怒的潮红。
安饶摆摆手，示意孩子们安静下来。
他拿起吴小军的作文, 轻声问道：“如果你觉得自己念得不好，那老师帮你念可以么？”
吴小军猛地捂住耳朵，趴在桌上闭着眼睛, 模样倔强，大声喊着：“你别说啦！”
安饶重新回到讲台, 打开作文本，轻声念着：“我的梦想，我的梦想是再见爸爸一面……”
他的语气中透着淡淡的哀伤，仿佛完全沉浸于吴小军对父亲可望不可及的不甘情绪中。
念完之后, 台下鸦雀无声。
安饶在黑板上写下数字一：“那么我们来分析一下这篇作文好在哪里吧。”
“第一，语言叙述清晰，逻辑自然合理。”
“第二, 开头设置悬念, 引人遐想, 又很快揭开悬念, 节奏紧凑抓人眼球。”
“第三……”
安饶停下, 抬头看向孩子们。
这时候，吴小军悄悄放下了手, 慢慢抬头看向安饶。
“第三, 情感真挚，引人泪下，最重要的是, 很有勇气。”
一个皮猴拍着桌子叫道：“承认自己爸爸是杀人犯就是有勇气啦？！”
安饶放下作文本, 表情忽然严肃起来, 他看着所有同学，轻声道：
“其实老师想告诉你们，当你们不了解一件事的真实起因经过，就不要对这件事妄下断论，我尊重你们说话的权利，同样的，你们也要尊重事情背后的真相。”
小军爸爸本来在城里的工地搭脚手架，半夜起来解手发现工友偷工地的电缆去卖，并且已经不是一次两次，小军爸爸上前阻止这种行为，对方人多势众，先动了手，小军爸爸出于自卫随手抄起一旁的锤子给工友开了瓢，结果打巧了，工友当场死亡，事后其他工友还把偷电缆的锅甩给小军爸爸。
安饶看着吴小军，他低着头坐在那里，不知道在想什么。
“其实小军的爸爸是为了阻止坏人偷电缆，坏人攻击他，他出于自我保护，迫不得已才还手，你们知道么，偷挖电缆在我国是重罪，会造成很严重的危害，严重了甚至会让整座城市陷入瘫痪。”
“你们想一下，如果一个病危的患者躺在医院里靠呼吸机维持生命，这时候，因为电缆被挖断导致医院停电，结果是什么。”
皮猴们第一次陷入了沉思。
“会……会有很多人死掉。”一个小女孩颤声说道。
“没错，小军爸爸出于为人民着想，阻止坏人偷电缆，保护工地财产安全，那是不是可以说，他在努力挽救许多人的生命呢？”
孩子们消化了好一会儿，然后重重点头似捣蒜。
吴小军攥紧了手，眼睛在桌面胡乱扫过，原本因为愤怒而潮红的脸变成了因为害羞而潮红。
“可是，法律就是法律，杀人偿命天经地义，尽管警察叔叔也知道小军爸爸的出发点是正义的，却也只能按照法律流程给他判刑。”
安饶再次看向孩子们：“所以同学们觉得这篇作文写得好不好呢？”
一时间，所有的孩子纷纷站起身，冲着吴小军热烈鼓掌，掌声如雷鸣，他们拍的小手通红也没有要停下来的意思。
“好！”
“但是，小军爸爸的遭遇是不是很可惜呢，明明做了好事，却成了阶下囚。”安饶继续循循善诱。
孩子们一听这话，眼睛湿润了，他们委屈地点点头，好像小军爸爸是他们爸爸一样。
“所以有时候，我们要学会智取，不要和敌人正面起冲突，要拿起法律武器捍卫自己的权利。”
安饶抬手在黑板上写下「权利」二字。
他没有鼓吹小军爸爸是什么大英雄，也结合分析了小军爸爸本身存在的错误，告诉孩子们正确的解决方法，避免孩子们重蹈覆辙。
孩子们一起冲着吴小军大声喊着：“大英雄！大英雄！”
吴小军双颊红扑扑的，他害羞地趴在桌子上，胳膊挡住嘴角的笑容，大大的眼睛里是明亮和期盼。
校长在外面偷偷看着，忍不住也拍了拍手，对一旁的支教老师说：
“安老师刚来的时候，我的确很担心，一个艺人他能把孩子教好么，或许是偏见吧，但他这次不光给孩子，也给我上了宝贵的一课。”
支教老师笑着点点头：“没错，当我们不了解事情的始末时，不要随意评判。”
下课回到办公室，安饶拿起杯子猛灌几大口，他刚擦擦嘴，就看见门口晃悠着一个幼小的身影。
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见他迟迟未动，安饶笑着拍拍他的肩膀：“没关系，大声念出来。”
学生们也在一旁跟着起哄，要他快点念，声势浩大，几乎要将屋顶掀翻。
吴小军攥紧了作文本，封面皱成一团。
他忽然往桌上一拍，抱着双臂坐下，小脸红的快要爆炸。
气呼呼道：“我不念！”
作者有话说：
支教片段不长，就三章。
第27章
想离婚的第二十七天。
“杀人犯的儿子是胆小鬼哈哈哈！”有小孩子开始嘲笑他。
“你爸都敢杀人, 你连作文都不敢念？”
吴小军紧咬牙关，黝黑皲裂的小脸泛起一抹愤怒的潮红。
安饶摆摆手，示意孩子们安静下来。
他拿起吴小军的作文, 轻声问道：“如果你觉得自己念得不好，那老师帮你念可以么？”
吴小军猛地捂住耳朵，趴在桌上闭着眼睛, 模样倔强，大声喊着：“你别说啦！”
安饶重新回到讲台, 打开作文本，轻声念着：“我的梦想，我的梦想是再见爸爸一面……”
他的语气中透着淡淡的哀伤，仿佛完全沉浸于吴小军对父亲可望不可及的不甘情绪中。
念完之后, 台下鸦雀无声。
安饶在黑板上写下数字一：“那么我们来分析一下这篇作文好在哪里吧。”
“第一，语言叙述清晰，逻辑自然合理。”
“第二, 开头设置悬念, 引人遐想, 又很快揭开悬念, 节奏紧凑抓人眼球。”
“第三……”
安饶停下, 抬头看向孩子们。
这时候，吴小军悄悄放下了手, 慢慢抬头看向安饶。
“第三, 情感真挚，引人泪下，最重要的是, 很有勇气。”
一个皮猴拍着桌子叫道：“承认自己爸爸是杀人犯就是有勇气啦？！”
安饶放下作文本, 表情忽然严肃起来, 他看着所有同学，轻声道：
“其实老师想告诉你们，当你们不了解一件事的真实起因经过，就不要对这件事妄下断论，我尊重你们说话的权利，同样的，你们也要尊重事情背后的真相。”
小军爸爸本来在城里的工地搭脚手架，半夜起来解手发现工友偷工地的电缆去卖，并且已经不是一次两次，小军爸爸上前阻止这种行为，对方人多势众，先动了手，小军爸爸出于自卫随手抄起一旁的锤子给工友开了瓢，结果打巧了，工友当场死亡，事后其他工友还把偷电缆的锅甩给小军爸爸。
安饶看着吴小军，他低着头坐在那里，不知道在想什么。
“其实小军的爸爸是为了阻止坏人偷电缆，坏人攻击他，他出于自我保护，迫不得已才还手，你们知道么，偷挖电缆在我国是重罪，会造成很严重的危害，严重了甚至会让整座城市陷入瘫痪。”
“你们想一下，如果一个病危的患者躺在医院里靠呼吸机维持生命，这时候，因为电缆被挖断导致医院停电，结果是什么。”
皮猴们第一次陷入了沉思。
“会……会有很多人死掉。”一个小女孩颤声说道。
“没错，小军爸爸出于为人民着想，阻止坏人偷电缆，保护工地财产安全，那是不是可以说，他在努力挽救许多人的生命呢？”
孩子们消化了好一会儿，然后重重点头似捣蒜。
吴小军攥紧了手，眼睛在桌面胡乱扫过，原本因为愤怒而潮红的脸变成了因为害羞而潮红。
“可是，法律就是法律，杀人偿命天经地义，尽管警察叔叔也知道小军爸爸的出发点是正义的，却也只能按照法律流程给他判刑。”
安饶再次看向孩子们：“所以同学们觉得这篇作文写得好不好呢？”
一时间，所有的孩子纷纷站起身，冲着吴小军热烈鼓掌，掌声如雷鸣，他们拍的小手通红也没有要停下来的意思。
“好！”
“但是，小军爸爸的遭遇是不是很可惜呢，明明做了好事，却成了阶下囚。”安饶继续循循善诱。
孩子们一听这话，眼睛湿润了，他们委屈地点点头，好像小军爸爸是他们爸爸一样。
“所以有时候，我们要学会智取，不要和敌人正面起冲突，要拿起法律武器捍卫自己的权利。”
安饶抬手在黑板上写下「权利」二字。
他没有鼓吹小军爸爸是什么大英雄，也结合分析了小军爸爸本身存在的错误，告诉孩子们正确的解决方法，避免孩子们重蹈覆辙。
孩子们一起冲着吴小军大声喊着：“大英雄！大英雄！”
吴小军双颊红扑扑的，他害羞地趴在桌子上，胳膊挡住嘴角的笑容，大大的眼睛里是明亮和期盼。
校长在外面偷偷看着，忍不住也拍了拍手，对一旁的支教老师说：
“安老师刚来的时候，我的确很担心，一个艺人他能把孩子教好么，或许是偏见吧，但他这次不光给孩子，也给我上了宝贵的一课。”
支教老师笑着点点头：“没错，当我们不了解事情的始末时，不要随意评判。”
下课回到办公室，安饶拿起杯子猛灌几大口，他刚擦擦嘴，就看见门口晃悠着一个幼小的身影。
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