第一百零三章 让王浩见识一下什么叫专业！
当真正投入到数据中的时候，王浩发现A级难度的实验分析确实很不一般。
上一次帮助夏教授给纳微实验室做数据分析，研发难度评级就只有‘C’，‘C’级难度的研究，做两堂相关课程的讲解，灵感就能积累到上百点。
只要认真投入到数据理解工作中，灵感值的上升速度也非常快，完全不亚于教学回馈的速度。
现在不一样了。
他花费一个多小时的时间去研究数据，发现数据量比上一次庞大的多，而且也要复杂的多，单单是实验相关的数据分类，就有二、三十种，细分有上百种之多，每一种都可以说是海量的内容。
如果一条条看过去，根本就看不完。
他只能试图去理解每一种数据分类，对数据包含的内容更了解，也对于实验有个整体的了解。
在消耗教学币专注模式下，效果还是很不错的，一个多小时涨了三点灵感值。
相对于A级任务难度来说，自己做研究，一个小时能获得3点灵感值，速度已经非常快了。
王浩看了一下时间，带着期待去上课了。
《概率论与数理统计》。
时间已经进入12月底，《概率论与数理统计》课程也进入到后期阶段，讲的都是二维离散变量的分布、随机变量的密度等内容。
这一部分和数据分析工作关联性很高。
王浩带着期待开始了课程，教室里的每个学生都听的很认真，有的学生看过来的眼神甚至有些敬畏。
这就是王浩连续完成大成果的影响了。
对于西海大学以外的人来说，王浩就是只存在于电视和报道中的数学天才，而对于教室里的学生来说，王浩是每周都能见到的老师。
当每周都能见到的老师，频频出现在报道中的时候，他们都有种不可思议的感觉。
所以有些学生都开始期待王浩的课程了，那些不爱学习的学生也都专注于课程，因为他们不学习反倒成了特殊人群。
有些其他专业的学生就会羡慕的说，“你们的课程老师是王浩教授，多好啊！”
“王浩教授可是顶尖的数学天才！”
“这种课一定要珍惜！”
当类似的说法多起来以后，他们都觉得不认真听课，会感到很惭愧、以后会很后悔。
等这个学期结束以后，再想听到王浩的课程就不容易了。
现在王浩的课程也很紧张了。
随着名气越来越大，学校里好多研究生和其他专业的学生都过来蹭课，有时候看到有学生不学习，问起来才知道是其他专业的。
这就有点尴尬了。
王浩很认真的强调，“我欢迎所有人来听课，但不是来听课的，就不要来。”
“我的课程里禁止玩手机，禁止睡觉，必须认真听，否则请你离开教室。”
他非常严厉的强调，就是想让那些过来上课，却拿着手机拍照的学生离开。
这种表态还是有效果的。
不会有来听课的学生，会希望被王浩指着鼻子驱赶出教室，也许被拍下来发到网上就出名了，上课的过程中，他们也不得不放下手机，和正常学生一样遵守纪律。
好在类似的学生并不多。
王浩并不禁止会拍照，甚至直接录像都可以，前提是上课之前或上课之后，课程进行中是不能有这种行为的。
他不是那种网红教师，教学过程相对有些沉闷，拍下来也没什么看点。
如果能够认真的听讲，那么理解效率就会很高。
反之，就没意义了。
……
课程很快结束了。
一节课，两个课时讲下来，连一个睡觉的学生都没有，让王浩感觉缺少成就感，他还是期待有学生不认真听，就能教育一番，也顺带增加一点儿课堂娱乐。
可惜啊……
这届学生都太听话了！
他甚至有点怀念上个学期的课堂，有学生去教务处举报，有的学生就故意上课玩手机、趴着，和学生斗智斗勇的过程，也能给课堂带来欢乐气息……多美好啊！
课程结束。
一大群学生围过来进行答疑，其中有一半儿都不是计算机专业的本科生，甚至有研究生拿着高难度的题目过来提问。
王浩还是先给自己班里的学生答疑，其他人都排在班里的学生后面，答疑持续了半个小时，他看着到时间也就结束了。
如果有学生再有问题，就很抱歉，只能等到下一次了。
现在他可是很忙的，能给出半个小时答疑已经很不错了，不可能满足所有学生的答疑需求，否则一天就什么都不用干了。
等抱着书本去了食堂的时候，他才发现课本加了一个心型的彩纸，翻开仔细一看，上面用浪漫的语调，表达了对自己的爱意？
“这是哪个学生呀？”
“师生恋可是要不得的，即便年龄相差不大，我也是老师啊。现在的学生真是太开放了！”
“人心不古啊！”
王浩感叹的说着打开纸条，仔细看了一眼下面的署名，然后就把纸条撕碎扔进了垃圾桶。
……
一直等回到综合楼办公室，王浩就没有心思想什么女学生的情书问题了。
他查看了一下任务系统，发现一节课下来‘任务一’只有一点灵感值增长。
一点……不可能吧！
王浩仔细看了又看，才确定自己没有看错。
整个课程进行过程中，系统只提示了一次灵感值增加，他仔细的想着课程中的收获，发现确实没什么提升，再看向数据感觉还是一样的。
虽然难度是A级别的研发，但只有可怜一点灵感的提升，都可以说是鼓励性质的增加。
为什么呢？
他仔细思考着有了答桉，“首先要对数据有足够多的了解，灵感值才能长得快一些。”
“如果没有任何了解，即便上再多的课程，灵感值增加速度也会非常缓慢。”
这和数学研究完全不一样。
数学研究可以理解为‘针对解决一个问题’，而在研究的初始，他对问题就已经很了解了。
比如，梅森素数的研究。他当然非常了解梅森数、梅森素数，同时也知道很多的数学方法，计算机方法。
在有足够多基础的情况下，上课的过程中，有教学的回馈增加想法，灵感值提升速度自然很快。
现在是针对一个项目的实验数据进行分析，因为对于实验本身缺乏了解，对于数据本身同时缺乏了解，首先做的应该是了解实验和数据，再然后才能够在回馈的内容中找到灵感。
之前做纳微实验室的实验数据分析时，他并没有意识到这个问题，主要是因为研究的难度很低，教学回馈的灵感值很多。
即便是那个时候，他也发现研究数据以及观看实验、让夏国斌帮忙讲解，对于灵感提升非常帮助。
现在难度提升了两个档次，对于基础了解就变得更加重要。
基础才是研发的支撑，连基础都不具备，如何解决问题呢？
王浩对接下来的方向很明确了，他要做的事情就是对于实验数据以及实验本身，有个非常全面的理解，才能加快研发速度。
下午一点。
综合楼办公室又热闹起来，倒不是因为人多，而是王浩再次登上了新闻。
企鹅集团发布了找到人类历史上最大的梅森素数。
“企鹅集团的数据中心和西海大学王浩教授合作，利用了他对梅森数的研究成果，找到了人类历史上最大的梅森素数。”
“这个梅森素数的序号是M7XXXXXXXX，计算出来的结果是以2为开头的亿位数字。”
“同时，这也是人类目前找到的唯一超亿位的素数。”
这个新闻公布出来就引起了震动。
国际好多媒体都进行了转载，但还不等舆论彻底发酵，GIMPS也跟着宣布了一条消息--
“我们将会在下个月对于Prime软件的底层算法进行升级。”
“感谢西海大学王浩教授对于GIMPS的无偿支持，他把自己的研究成果分享给了GIMPS，我们可以根据他的成果，调整代码覆盖那些更有可能是梅森素数的数字。”
“在此次升级以后，依照现有GIMPS覆盖的算力，预计将会平均三个月时间，就能找到一个全新的超大梅森素数！”
最后一句话彻底引爆了舆论。
GIMPS参与者们都感到很振奋，他们之前几年才能够找到一个梅森素数，当所谓‘梅森数科学实验室’，连续找到梅森素数以后，他们都觉得GIMPS会直接消失，因为他们的参与根本已经失去了意义。
现在GIMPS宣布的消息，就是应用王浩的成果，去寻找更加有可能存在的梅森素数。
这等同于让每一个GIMPS用户，都能成为‘梅森素数的专家’，他们不用像是以往那些数学家一样，对梅森素数进行分析，去研究哪一个数字更有可能是梅森素数。
以往那些数学家的做法也让梅森素数的发现，几乎被专业的数学家、计算机专家垄断。
现在王浩以自身的成果支持GIMPS，GIMPS就可以以此分析出‘可能是梅森素数的数字’，并把数字随机分配给参与者。
数学家们就失去了数字分析优势，因为他们的分析绝对不可能达到王浩的程度。
GIMPS对软件算法的升级，会让寻找梅森素数会更加公平。
企鹅集团发布找到亿位梅森素数，叠加GIMPS发布的消息，顿时彻底引爆了新一轮对梅森素数的报道，也就引导了舆论的热情。
王浩再次登上了新闻，登上了舆论热搜，舆论已经不止限于国内，国外的讨论甚至还更多一些。
有好多学者站出来表示赞叹，“找到亿位的素数，是数学基础理论研究的里程碑！”
“王浩共享成果给GIMPS，会让GIMPS用户，能更加精准的找到梅森素数，相信未来肯定会有很多的梅森素数被发现。”
“我已经对王浩发布成果期待不已了，据传闻是投稿给了《数学新进展》，可惜还要一个星期才有新的一期……”
王浩再次成为了舆论焦点。
西海大学方面肯定是非常高兴的，他们正努力的申请经费打造梅森数科学实验室，有了这一波新闻浪潮，不仅仅是北疆省会通过，国家经费都能申请下来。
有了足够多的经费支持，再加上已经有了很大名头，梅森数科学实验室只要建起来，可能就会被评为省重点实验室。
大学等于是直接多了个省重点实验室，建起来就是省重点实验室，往上评国家重点实验室，需要就只是积累成果、时间问题而已。
王浩倒是对舆论不感冒，他已经连续登上好几次舆论热搜了。
有一、有二，再有三，感觉就平澹很多了。
当办公室里其他人讨论的时候，他很平澹的坐在那里听着，而后就继续投入到自己的研究中。
两耳不闻窗外事，一心只做数据研究。
当事人都满不在意，讨论也就很快结束了，其他人也做起自己的事情。
张志强去了计算机实验室，针对梅森素数的研究发现，他可是出了不少力，未来梅森数科学实验室建立起来，他肯定会是个研究员，要很努力的参与到建设工作中。
颜静则是长期看不到人，她的研究已经进入到忙碌期，一直在实验室奔波着。
罗大勇还是那副老样子，喝上一口咖啡，对着一大堆复杂列式沉默着，偶尔看向窗外，一看就能持续二十分钟以上，彷佛已经陷入了人生哲学的思考。
朱萍也被带动的连续看了两个多小时的书，她还做了四页的笔记，等回过神自己都感觉不可思议。
“我竟然能这么努力？一个下午都在看书？”
然后她再抬起头，注意到罗大勇和王浩的状态，只能感慨高校教师真的是太卷了。
卷死个人！
已经卷到除了上课就是做研究的程度了。
朱萍都有一种被卷到窒息的感觉，她发现在办公室里根本没人说话，每个人都在努力的学习、做研究。
包括罗大勇、张志强、颜静，也包括天才到，一年就能完成她几辈子研究的王浩。
这种环境下还能怎么办？
继续看书吧！
朱萍只能苦着脸继续投入到书本中。
下午五点多，王浩没有继续看数据了，因为实验数据非常复杂，他忽然意识到一个问题。
自己看不如有人讲解……
自己看数据内容的效率实在太慢了，因为缺乏一些核心制造相关的基础知识，想要自己研究理解其中的内容，需要的时间会很长。
然后他果断的给彭辉打了个电话，约定周五会去一趟西京交通大学，了解一下他们的实验。
对面。
彭辉放下了电话，对史桂芳笑道，“我就说，钱不可能白花，王浩是真上心了，打电话过来说要来实验室参观。”
“我估计啊，他是对合金制造不了解，想弄懂一些问题。”
史桂芳听着点头道，“确实，我看东港大学的公告上都说了，王浩教授对材料学不了解，数据上报没看出问题就做了计算。”
彭辉道，“等他来了，好好招待一下，也带着他转转实验室，讲解一下实验。”
“他参与过东港大学的项目。我们也要表现的好一些，多展现一下研究的专业性，也让他见识一下，我们金属实验室的专业性、技术性！”
上一次帮助夏教授给纳微实验室做数据分析，研发难度评级就只有‘C’，‘C’级难度的研究，做两堂相关课程的讲解，灵感就能积累到上百点。
只要认真投入到数据理解工作中，灵感值的上升速度也非常快，完全不亚于教学回馈的速度。
现在不一样了。
他花费一个多小时的时间去研究数据，发现数据量比上一次庞大的多，而且也要复杂的多，单单是实验相关的数据分类，就有二、三十种，细分有上百种之多，每一种都可以说是海量的内容。
如果一条条看过去，根本就看不完。
他只能试图去理解每一种数据分类，对数据包含的内容更了解，也对于实验有个整体的了解。
在消耗教学币专注模式下，效果还是很不错的，一个多小时涨了三点灵感值。
相对于A级任务难度来说，自己做研究，一个小时能获得3点灵感值，速度已经非常快了。
王浩看了一下时间，带着期待去上课了。
《概率论与数理统计》。
时间已经进入12月底，《概率论与数理统计》课程也进入到后期阶段，讲的都是二维离散变量的分布、随机变量的密度等内容。
这一部分和数据分析工作关联性很高。
王浩带着期待开始了课程，教室里的每个学生都听的很认真，有的学生看过来的眼神甚至有些敬畏。
这就是王浩连续完成大成果的影响了。
对于西海大学以外的人来说，王浩就是只存在于电视和报道中的数学天才，而对于教室里的学生来说，王浩是每周都能见到的老师。
当每周都能见到的老师，频频出现在报道中的时候，他们都有种不可思议的感觉。
所以有些学生都开始期待王浩的课程了，那些不爱学习的学生也都专注于课程，因为他们不学习反倒成了特殊人群。
有些其他专业的学生就会羡慕的说，“你们的课程老师是王浩教授，多好啊！”
“王浩教授可是顶尖的数学天才！”
“这种课一定要珍惜！”
当类似的说法多起来以后，他们都觉得不认真听课，会感到很惭愧、以后会很后悔。
等这个学期结束以后，再想听到王浩的课程就不容易了。
现在王浩的课程也很紧张了。
随着名气越来越大，学校里好多研究生和其他专业的学生都过来蹭课，有时候看到有学生不学习，问起来才知道是其他专业的。
这就有点尴尬了。
王浩很认真的强调，“我欢迎所有人来听课，但不是来听课的，就不要来。”
“我的课程里禁止玩手机，禁止睡觉，必须认真听，否则请你离开教室。”
他非常严厉的强调，就是想让那些过来上课，却拿着手机拍照的学生离开。
这种表态还是有效果的。
不会有来听课的学生，会希望被王浩指着鼻子驱赶出教室，也许被拍下来发到网上就出名了，上课的过程中，他们也不得不放下手机，和正常学生一样遵守纪律。
好在类似的学生并不多。
王浩并不禁止会拍照，甚至直接录像都可以，前提是上课之前或上课之后，课程进行中是不能有这种行为的。
他不是那种网红教师，教学过程相对有些沉闷，拍下来也没什么看点。
如果能够认真的听讲，那么理解效率就会很高。
反之，就没意义了。
……
课程很快结束了。
一节课，两个课时讲下来，连一个睡觉的学生都没有，让王浩感觉缺少成就感，他还是期待有学生不认真听，就能教育一番，也顺带增加一点儿课堂娱乐。
可惜啊……
这届学生都太听话了！
他甚至有点怀念上个学期的课堂，有学生去教务处举报，有的学生就故意上课玩手机、趴着，和学生斗智斗勇的过程，也能给课堂带来欢乐气息……多美好啊！
课程结束。
一大群学生围过来进行答疑，其中有一半儿都不是计算机专业的本科生，甚至有研究生拿着高难度的题目过来提问。
王浩还是先给自己班里的学生答疑，其他人都排在班里的学生后面，答疑持续了半个小时，他看着到时间也就结束了。
如果有学生再有问题，就很抱歉，只能等到下一次了。
现在他可是很忙的，能给出半个小时答疑已经很不错了，不可能满足所有学生的答疑需求，否则一天就什么都不用干了。
等抱着书本去了食堂的时候，他才发现课本加了一个心型的彩纸，翻开仔细一看，上面用浪漫的语调，表达了对自己的爱意？
“这是哪个学生呀？”
“师生恋可是要不得的，即便年龄相差不大，我也是老师啊。现在的学生真是太开放了！”
“人心不古啊！”
王浩感叹的说着打开纸条，仔细看了一眼下面的署名，然后就把纸条撕碎扔进了垃圾桶。
……
一直等回到综合楼办公室，王浩就没有心思想什么女学生的情书问题了。
他查看了一下任务系统，发现一节课下来‘任务一’只有一点灵感值增长。
一点……不可能吧！
王浩仔细看了又看，才确定自己没有看错。
整个课程进行过程中，系统只提示了一次灵感值增加，他仔细的想着课程中的收获，发现确实没什么提升，再看向数据感觉还是一样的。
虽然难度是A级别的研发，但只有可怜一点灵感的提升，都可以说是鼓励性质的增加。
为什么呢？
他仔细思考着有了答桉，“首先要对数据有足够多的了解，灵感值才能长得快一些。”
“如果没有任何了解，即便上再多的课程，灵感值增加速度也会非常缓慢。”
这和数学研究完全不一样。
数学研究可以理解为‘针对解决一个问题’，而在研究的初始，他对问题就已经很了解了。
比如，梅森素数的研究。他当然非常了解梅森数、梅森素数，同时也知道很多的数学方法，计算机方法。
在有足够多基础的情况下，上课的过程中，有教学的回馈增加想法，灵感值提升速度自然很快。
现在是针对一个项目的实验数据进行分析，因为对于实验本身缺乏了解，对于数据本身同时缺乏了解，首先做的应该是了解实验和数据，再然后才能够在回馈的内容中找到灵感。
之前做纳微实验室的实验数据分析时，他并没有意识到这个问题，主要是因为研究的难度很低，教学回馈的灵感值很多。
即便是那个时候，他也发现研究数据以及观看实验、让夏国斌帮忙讲解，对于灵感提升非常帮助。
现在难度提升了两个档次，对于基础了解就变得更加重要。
基础才是研发的支撑，连基础都不具备，如何解决问题呢？
王浩对接下来的方向很明确了，他要做的事情就是对于实验数据以及实验本身，有个非常全面的理解，才能加快研发速度。
下午一点。
综合楼办公室又热闹起来，倒不是因为人多，而是王浩再次登上了新闻。
企鹅集团发布了找到人类历史上最大的梅森素数。
“企鹅集团的数据中心和西海大学王浩教授合作，利用了他对梅森数的研究成果，找到了人类历史上最大的梅森素数。”
“这个梅森素数的序号是M7XXXXXXXX，计算出来的结果是以2为开头的亿位数字。”
“同时，这也是人类目前找到的唯一超亿位的素数。”
这个新闻公布出来就引起了震动。
国际好多媒体都进行了转载，但还不等舆论彻底发酵，GIMPS也跟着宣布了一条消息--
“我们将会在下个月对于Prime软件的底层算法进行升级。”
“感谢西海大学王浩教授对于GIMPS的无偿支持，他把自己的研究成果分享给了GIMPS，我们可以根据他的成果，调整代码覆盖那些更有可能是梅森素数的数字。”
“在此次升级以后，依照现有GIMPS覆盖的算力，预计将会平均三个月时间，就能找到一个全新的超大梅森素数！”
最后一句话彻底引爆了舆论。
GIMPS参与者们都感到很振奋，他们之前几年才能够找到一个梅森素数，当所谓‘梅森数科学实验室’，连续找到梅森素数以后，他们都觉得GIMPS会直接消失，因为他们的参与根本已经失去了意义。
现在GIMPS宣布的消息，就是应用王浩的成果，去寻找更加有可能存在的梅森素数。
这等同于让每一个GIMPS用户，都能成为‘梅森素数的专家’，他们不用像是以往那些数学家一样，对梅森素数进行分析，去研究哪一个数字更有可能是梅森素数。
以往那些数学家的做法也让梅森素数的发现，几乎被专业的数学家、计算机专家垄断。
现在王浩以自身的成果支持GIMPS，GIMPS就可以以此分析出‘可能是梅森素数的数字’，并把数字随机分配给参与者。
数学家们就失去了数字分析优势，因为他们的分析绝对不可能达到王浩的程度。
GIMPS对软件算法的升级，会让寻找梅森素数会更加公平。
企鹅集团发布找到亿位梅森素数，叠加GIMPS发布的消息，顿时彻底引爆了新一轮对梅森素数的报道，也就引导了舆论的热情。
王浩再次登上了新闻，登上了舆论热搜，舆论已经不止限于国内，国外的讨论甚至还更多一些。
有好多学者站出来表示赞叹，“找到亿位的素数，是数学基础理论研究的里程碑！”
“王浩共享成果给GIMPS，会让GIMPS用户，能更加精准的找到梅森素数，相信未来肯定会有很多的梅森素数被发现。”
“我已经对王浩发布成果期待不已了，据传闻是投稿给了《数学新进展》，可惜还要一个星期才有新的一期……”
王浩再次成为了舆论焦点。
西海大学方面肯定是非常高兴的，他们正努力的申请经费打造梅森数科学实验室，有了这一波新闻浪潮，不仅仅是北疆省会通过，国家经费都能申请下来。
有了足够多的经费支持，再加上已经有了很大名头，梅森数科学实验室只要建起来，可能就会被评为省重点实验室。
大学等于是直接多了个省重点实验室，建起来就是省重点实验室，往上评国家重点实验室，需要就只是积累成果、时间问题而已。
王浩倒是对舆论不感冒，他已经连续登上好几次舆论热搜了。
有一、有二，再有三，感觉就平澹很多了。
当办公室里其他人讨论的时候，他很平澹的坐在那里听着，而后就继续投入到自己的研究中。
两耳不闻窗外事，一心只做数据研究。
当事人都满不在意，讨论也就很快结束了，其他人也做起自己的事情。
张志强去了计算机实验室，针对梅森素数的研究发现，他可是出了不少力，未来梅森数科学实验室建立起来，他肯定会是个研究员，要很努力的参与到建设工作中。
颜静则是长期看不到人，她的研究已经进入到忙碌期，一直在实验室奔波着。
罗大勇还是那副老样子，喝上一口咖啡，对着一大堆复杂列式沉默着，偶尔看向窗外，一看就能持续二十分钟以上，彷佛已经陷入了人生哲学的思考。
朱萍也被带动的连续看了两个多小时的书，她还做了四页的笔记，等回过神自己都感觉不可思议。
“我竟然能这么努力？一个下午都在看书？”
然后她再抬起头，注意到罗大勇和王浩的状态，只能感慨高校教师真的是太卷了。
卷死个人！
已经卷到除了上课就是做研究的程度了。
朱萍都有一种被卷到窒息的感觉，她发现在办公室里根本没人说话，每个人都在努力的学习、做研究。
包括罗大勇、张志强、颜静，也包括天才到，一年就能完成她几辈子研究的王浩。
这种环境下还能怎么办？
继续看书吧！
朱萍只能苦着脸继续投入到书本中。
下午五点多，王浩没有继续看数据了，因为实验数据非常复杂，他忽然意识到一个问题。
自己看不如有人讲解……
自己看数据内容的效率实在太慢了，因为缺乏一些核心制造相关的基础知识，想要自己研究理解其中的内容，需要的时间会很长。
然后他果断的给彭辉打了个电话，约定周五会去一趟西京交通大学，了解一下他们的实验。
对面。
彭辉放下了电话，对史桂芳笑道，“我就说，钱不可能白花，王浩是真上心了，打电话过来说要来实验室参观。”
“我估计啊，他是对合金制造不了解，想弄懂一些问题。”
史桂芳听着点头道，“确实，我看东港大学的公告上都说了，王浩教授对材料学不了解，数据上报没看出问题就做了计算。”
彭辉道，“等他来了，好好招待一下，也带着他转转实验室，讲解一下实验。”
“他参与过东港大学的项目。我们也要表现的好一些，多展现一下研究的专业性，也让他见识一下，我们金属实验室的专业性、技术性！”