“不是……那样我这个暑假就没有时间玩了!”
    学神露出了一个疑惑的表情,发出魔鬼宣言:“琴都没练好,玩什么玩?”
    简一鸣一脸“狗狗震惊”的表情。
    他从知道符盛蓝家事开始做这个暑假计划,力图让符盛蓝要在花国过一个完美假期,结果现在被符学神的一句话五雷轰顶。
    简一鸣终于体会到卫帅加班的心情。
    符盛蓝仔细看了看曲目单,觉得问题不大。
    简一鸣不知道的是:一般人不会一个假期就练那么多曲子的。普通学生练琴,光是学年演奏考试的曲子就足够他们练一年了。
    除非是神童。
    神童必备的一项技能就是记忆力超群,记谱神速,别人还在花大量时间记谱的时候,他们已经进入精敲细琢的环节了。
    符盛蓝作为小提琴的天才,年纪小的时候也是神童的一员,他从来没有为记谱这件事花费过多的精力。以自己为标准,再放低一点门槛,符盛蓝没觉得这张曲目单要完成有多难。
    “这里面还要加上我们合奏的曲子,”符盛蓝此时此刻在简一鸣眼里就是魔鬼,长了一张天使面孔的小恶魔。“我在犹豫莫扎特的小提琴奏鸣曲k.301和k.304,还是k.304加上弗朗克的曲子好。”
    简一鸣今天终于听到了一个好消息:“莫扎特的304我会弹!”
    虽然是钢琴版的,大差不差。
    听过他演奏310的符盛蓝微笑了起来:“是吗?那真的太好了。剩下一首选什么好?”
    音乐知识极其浅薄的简一鸣,甚至搞不清楚符盛蓝口中的两首曲子到底是哪两首,干巴巴地说:“你决定就好。”
    “莫扎特是18世纪,弗朗克是19世纪的,一首莫扎特一首弗朗克可以拉长演奏曲子的时期,更鲜明对比两个时代的小提琴奏鸣曲演奏特色,缺点就是我们得对两位作曲家都有深入的了解。”符盛蓝看一眼简一鸣,他果然脸色就不对了。“而k.301和304一起演奏则可以反应当时莫扎特的经历和情绪变化,我们着重研究1778这一年的莫扎特就可以了。”
    简一鸣聪明的小脑袋立刻做出选择:“那果然还是莫扎特吧。”
    符盛蓝没有异议。“那就这么说定了。”
    对莫扎特只有“这是个短命的音乐神童”理解的简一鸣,根本不知道莫扎特作为音乐神童之首,以短短35年人生成为欧洲音乐史上一座不可逾越的丰碑是什么意思,也不清楚他一年的创作究竟意味着什么。简一鸣的脑海里对音乐家创作的印象,还停留在花费数年甚至数十年,多次修改完善,呕心沥血才完成一首作品的阶段。
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    没错,双向奔赴(bushi
    我要表白的人对我表白了(x)
    第11章
    这是卫丛暑假加班的第一次课,他走在校园里,和路过的学生笑着打招呼,保持他风度翩翩的校长形象,心里骂骂咧咧走向聆音楼。
    临音附中现在只有高三的学生还没有考完试,学生骤然变少,学校都空旷了起来,剩下的大部分学生看上去都很轻松——高三的学生在正式毕业之前基本都已经决定好了自己未来的方向,不是出国也基本上被临城音乐大学录取,他们的考试也相对轻松,最后的演奏课考试是他们从高二就开始准备的曲子,只要调整好状态,在舞台上出一点点毛绒绒的小问题不会影响他们最终毕业和升学。
    读不下去的早走了,学校也不至于在人家最后一个学期的演奏考试卡人毕业,所以高三的演奏考试算是老师和学生最后的娱乐活动了。
    卫丛还看到下学期要参加校内赛的学生。
    他没记错的话,那个女生应该叫宗半雪?
    临音附中不限制学生非上课时间穿校服,老师经常可以看到小孩们穿得奇形怪状在学校里晃来晃去,表达(放飞)自我。
    现在的宗半雪则穿着一身带蕾丝边的长裙,立领的设计、几乎从头束缚到脚,虽然因为那些蕾丝和花纹显得淑女-优雅,但在卫丛看来,仿佛是修女裹着一身荆棘丛生的漆□□袍。
    他记得她,主要是因为宗半雪有个当钢琴演奏家的爸爸,宗半雪的演奏几乎模仿着她父亲来,并且比她父亲更保守、更内敛,简直像块石头,难以舒展和延伸。
    卫丛不觉得这块石头能像《西游记》那样,蹦出来一个孙悟空。
    十几岁的年纪带着枷锁在演奏,听着就难受。
    如果卫丛是宗半雪的任课老师,这个时候就会把她扔进酒吧了。
    哦,未成年不能进酒吧。
    那就去沙滩、去舞会,去释放自我,去尖叫和呐喊,去学会释放和爆发。
    可她不是卫丛的学生,卫丛也不会收这样的学生。
    对方是奔着王曦靠近临音附中的。要卫丛说,幸好王曦没有收她,不然光是和她沟通就够呛的,这姑娘完全是个雅典娜,以父亲的意志为最高准则。
    想想之前宗半雪她导师提交的报告,里面还有她爸的存在,瞬间觉得不孝子简一鸣还可以,起码他还算听话,家长也很好沟通。
    这个对比出优秀的念头截止到他打开琴房,看到钢琴旁边又放着一袋子糖果。
    他·的·糖果。
    “你是狗吗?这都能翻出来!”
    “你是糖精吗?又吃这么多糖!”

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