中午吃饭的时候，倒是爆发了一点冲突，日本交流生看着绿水南山高中的学校食堂里大盆大盆的饭菜，非要说是猪食，死活就是不愿意吃，气得食堂掌勺的大师傅差一点就跟他们打起来了。
于副校长很快从外面赶了回来，责令食堂立刻道歉，并为交流生制作饭团、拉面等等他们喜欢的食物。
轩辕希回到大礼堂来之后，嗤笑了一声：“还没被派出去呢，胳膊肘就已经往外拐了！”
林少鸿笑了笑，趴在桌子上睡觉，容嬷嬷的事情闹得他和西门小童儿她们心情都很糟糕，他还好一点，西门小童儿明显连话都懒得多说两句了。
好在今天的交流访学，课程上都没什么新东西，刚好可以好好休息一下，调整一下心情。
否则一直带着这种心情做事，很容易冲动坏事的。
下午的生物课，是理科班的女老师来讲的，课堂的气氛明显比早上要糟糕了很多。
那些日本交流生也不过十五六岁，规规矩矩地坐了一上午，下午就明显坐不住了，看到一个美丽的女老师走上来，讲的还是生物，就频频朝她吹起了口哨。
生物课的女老师这一节课讲得有些尴尬，下课铃声一响，她就匆匆收拾了东西，宣布了下课。
西门小童儿心情很不好地嘟哝了一句：“交流什么啊，真是浪费时间！”
司马小娟打着哈欠：“让我们文科生来听什么生物，下节课还是化学……老天，我困了！”
于是，下面的化学课司马小娟就真的睡觉了，还好那位化学老师课讲得不错，课堂上频频有人举手回答问题，他的授课风趣幽默，很多文科班的女生，都对着这位帅气的化学老师暗送秋波。
今天还有最后一节课，这场闹剧就该结束了。
所有上学的学生心里都看着坐在教室角落的于副校长，心里念叨着，这堂课一上完，这货就可以走人了，实在是太好了！最后一节课是历史，历史老师汪图，是在绿水南山高中任教了几十年的老教师，人已经是半退休的状态了，并不带高三班，今天为了上这一节大课，特意把他从高一的班上请过来的。
汪老师年纪有点大了，礼堂的讲台太高，他上去有点困难。
台下的日本交流生看着汪老师上不去的样子，顿时就发出了一阵哄堂大笑。
“同学们请安静！”
汪老师终于上了讲台，沉着地扫了一眼那些交流生，“今天，由我来为大族氏上这节历史课，我们复习第二次世界大战的要点！”
汪老师颤巍巍的手，打开了讲义和ppt。
不得不说，不愧是学校里的老教师，都到了退休的年纪，还留他在高一教书，他的课确实是上的非常好，不只是对着课本和考试大纲上的内容，让上学的学生死记硬背，而是引经据典，深入分析，连林少鸿都听得入了神。
从第二次世界大战的导火索开始讲起，汪老师的每一句话，都从几个方面做出讲解，一方面不偏离考试大纲，另一方面又让上学的学生能听着他的课，就把考试大纲上的东西自然而然地记下来。
西门小童儿和司马小娟虽然成绩很好，但能省力地记下大纲上的东西，她们是万分高兴地，这一节课反而成为了一整天里，最有用也最不像表演的一节课。
这一节课，让理科班的上学的学生，都对历史产生了兴趣。
文科班的上学的学生则更是巴不得给校方递申请，马上把汪老师调到他们高三来。
于副校长坐在角落里，非常地高兴，他请动汪老师来做这交流访学的压轴戏，果然是做了个正确的决定。
但是，下一秒钟，他就不这样想了。
汪老师打开了最后几欧阳ppt图片，一欧阳“日本侵华总司令冈村宁次，向何应钦递交投降书”的图片，坐在最前排的几个日本交流生，直接就站了起来。
没错，汪老师的课，确实讲的非常好！可于副校长完全忽略了，他讲的内容，可是第二次世界大战！！“裕仁发布终战诏书接受波茨坦公告代表着抗日战争和第二次世界大战到此结束了！”
汪老师打开最后一欧阳图片时，总结地说道，离下课还有两三分钟，这节课到这里，基本也就结束了。
不过，结束显然是不可能的。
整个课堂的情绪，一下子就被这句话给引爆了。
坐在最前排的那几个日本交流生明显的有些情绪失控，各种脏话都骂了出来。
这不算挑衅课堂上吵吵闹闹的大概持续了一分钟的样子，于副校长怎么压都压不下来。
这个时候他已经在冒冷汗了，为了这一场交流访学，他考虑到了方方面面，怎么就没有考虑课程的内容呢？最后一场应该无比精彩的压轴戏，却事与愿违地成为了混乱的导火索。
日本交流生最领头的一个，突然站了起来，大声用并不流利的中文叫道：“这……位老师，我有话要说！”
其他的交流生还在骂骂咧咧，只不过大多数中国上学的学生都听不懂日语，所以并不知道。
林少鸿的脸色却很快冷了下来，这两天他的心情本来就不好，又听得这些乱七八糟的话，更是浑身不爽利，总觉得需要什么东西发泄一下。
但是常年的训练和执行任务的经验，让他懂得控制自己的情绪，所以暂时也就把火气压了下去。
于副校长很快从外面赶了回来，责令食堂立刻道歉，并为交流生制作饭团、拉面等等他们喜欢的食物。
轩辕希回到大礼堂来之后，嗤笑了一声：“还没被派出去呢，胳膊肘就已经往外拐了！”
林少鸿笑了笑，趴在桌子上睡觉，容嬷嬷的事情闹得他和西门小童儿她们心情都很糟糕，他还好一点，西门小童儿明显连话都懒得多说两句了。
好在今天的交流访学，课程上都没什么新东西，刚好可以好好休息一下，调整一下心情。
否则一直带着这种心情做事，很容易冲动坏事的。
下午的生物课，是理科班的女老师来讲的，课堂的气氛明显比早上要糟糕了很多。
那些日本交流生也不过十五六岁，规规矩矩地坐了一上午，下午就明显坐不住了，看到一个美丽的女老师走上来，讲的还是生物，就频频朝她吹起了口哨。
生物课的女老师这一节课讲得有些尴尬，下课铃声一响，她就匆匆收拾了东西，宣布了下课。
西门小童儿心情很不好地嘟哝了一句：“交流什么啊，真是浪费时间！”
司马小娟打着哈欠：“让我们文科生来听什么生物，下节课还是化学……老天，我困了！”
于是，下面的化学课司马小娟就真的睡觉了，还好那位化学老师课讲得不错，课堂上频频有人举手回答问题，他的授课风趣幽默，很多文科班的女生，都对着这位帅气的化学老师暗送秋波。
今天还有最后一节课，这场闹剧就该结束了。
所有上学的学生心里都看着坐在教室角落的于副校长，心里念叨着，这堂课一上完，这货就可以走人了，实在是太好了！最后一节课是历史，历史老师汪图，是在绿水南山高中任教了几十年的老教师，人已经是半退休的状态了，并不带高三班，今天为了上这一节大课，特意把他从高一的班上请过来的。
汪老师年纪有点大了，礼堂的讲台太高，他上去有点困难。
台下的日本交流生看着汪老师上不去的样子，顿时就发出了一阵哄堂大笑。
“同学们请安静！”
汪老师终于上了讲台，沉着地扫了一眼那些交流生，“今天，由我来为大族氏上这节历史课，我们复习第二次世界大战的要点！”
汪老师颤巍巍的手，打开了讲义和ppt。
不得不说，不愧是学校里的老教师，都到了退休的年纪，还留他在高一教书，他的课确实是上的非常好，不只是对着课本和考试大纲上的内容，让上学的学生死记硬背，而是引经据典，深入分析，连林少鸿都听得入了神。
从第二次世界大战的导火索开始讲起，汪老师的每一句话，都从几个方面做出讲解，一方面不偏离考试大纲，另一方面又让上学的学生能听着他的课，就把考试大纲上的东西自然而然地记下来。
西门小童儿和司马小娟虽然成绩很好，但能省力地记下大纲上的东西，她们是万分高兴地，这一节课反而成为了一整天里，最有用也最不像表演的一节课。
这一节课，让理科班的上学的学生，都对历史产生了兴趣。
文科班的上学的学生则更是巴不得给校方递申请，马上把汪老师调到他们高三来。
于副校长坐在角落里，非常地高兴，他请动汪老师来做这交流访学的压轴戏，果然是做了个正确的决定。
但是，下一秒钟，他就不这样想了。
汪老师打开了最后几欧阳ppt图片，一欧阳“日本侵华总司令冈村宁次，向何应钦递交投降书”的图片，坐在最前排的几个日本交流生，直接就站了起来。
没错，汪老师的课，确实讲的非常好！可于副校长完全忽略了，他讲的内容，可是第二次世界大战！！“裕仁发布终战诏书接受波茨坦公告代表着抗日战争和第二次世界大战到此结束了！”
汪老师打开最后一欧阳图片时，总结地说道，离下课还有两三分钟，这节课到这里，基本也就结束了。
不过，结束显然是不可能的。
整个课堂的情绪，一下子就被这句话给引爆了。
坐在最前排的那几个日本交流生明显的有些情绪失控，各种脏话都骂了出来。
这不算挑衅课堂上吵吵闹闹的大概持续了一分钟的样子，于副校长怎么压都压不下来。
这个时候他已经在冒冷汗了，为了这一场交流访学，他考虑到了方方面面，怎么就没有考虑课程的内容呢？最后一场应该无比精彩的压轴戏，却事与愿违地成为了混乱的导火索。
日本交流生最领头的一个，突然站了起来，大声用并不流利的中文叫道：“这……位老师，我有话要说！”
其他的交流生还在骂骂咧咧，只不过大多数中国上学的学生都听不懂日语，所以并不知道。
林少鸿的脸色却很快冷了下来，这两天他的心情本来就不好，又听得这些乱七八糟的话，更是浑身不爽利，总觉得需要什么东西发泄一下。
但是常年的训练和执行任务的经验，让他懂得控制自己的情绪，所以暂时也就把火气压了下去。