启蒙,指的是启发蒙昧,使幼童明晓事理。特指使初学者获得基本的、入门的知识。
    孔梦寻上辈子是私立学校的老师,到死也没干过小学老师,所以对于怎么给“幼童”启蒙,他是非常陌生的。
    但还好,他的学生也不是一般意义上的“幼童”。
    千字文,涵盖了文化,天文,地理,自然等多方面的知识,蕴含着一股古老神秘的能量与神性。
    在孔梦寻的引导下,这股能量与神性,带领学生进入了仿佛亲眼目睹天地开辟宇宙诞生的场景,看着日月东升西落,星辰遍布夜幕,阴阳转换,时间流逝,空间永恒,无数的生命在逝去,无数的生命在新生。
    他们痴痴地看着,不明所以,却心有所悟。
    那是世上最本源的奥妙与真谛,不需语言,不需阅历,也不需力量,只需见证,便能够得到灵魂上的开蒙,脱离蒙昧与无知,能够控制天性与野性。
    神性与学生们天生的魔性结合在一起,产生了神奇的反应。
    渐渐,除了最先开悟的年族少主夕和先知族少主,其他魔族的少主们的身上也开始慢慢浮现出金色的淡淡光泽,繁复神圣的圣言符号若隐若现。
    混乱无序,充满着危险与疯狂意味的大肉块——旧日魔族的少主竟紧随其后,紧接着是浑身金属光辉,眼神流露锋锐之气的金魔族少主,之后是妩媚阳光并存的校花美女——魅魔族少主。
    他们作为魔界资质最好的命运眷顾之子,都是气运中意之辈,没有一个碌碌无为之人。随着身上象征开蒙与智慧的金色光芒越来越盛,每个学生的形态都发生了变化。
    年兽本尊形态的夕,变成了一位面孔方正威严,身材高大威武的褐发青年,青色的瞳孔深邃幽静如湖,整个人都流露着智慧与强悍交融的气质,显得特别可靠而睿智。
    先知族少主因为本尊形态就是人形,所以看起来没有什么太大的变化,只是五官变得深刻了些,从稚嫩的少年成长为了稳重的青年。
    旧日魔族的少主变化最大,孔梦寻本以为他变成人形也是诡异丑陋的面孔,没想到他的人形竟然意外地好看。墨黑的长发,雪白的肌肤,相称之下显得极为显眼。俊美的面容,瘦弱但挺拔的身姿,看起来是个如星竹般出众的美男子。
    唯有一双眼睛稍微破坏了这份美感,其中似乎有漩涡在吞噬一切,迷蒙混沌,隐藏着疯狂与极端。
    五行魔族的少主们也都变化成了真正的人形,金火土三族的少主是男子,金族锐意昂扬,火族张扬热烈,土族踏实稳重;水木二族则是女少主,皆是秀气婉约,却不失庄严大气的名门闺秀。
    魅魔族的美少女少族长本身也接近人形,在金光后收敛了翅膀与头上的角,更像是一个纯粹的人族女孩。甚至她的妩媚与妖娆也减弱了很多,多了些从灵魂深处吸引人的美丽魅惑之感。
    狼人族的少主狼空高大雄壮,古铜色的肌肤,仿佛钢铁铸成的健美肌肉,充满了爆炸性的力量。他的头发很短,面容精悍,极富男子气概,整个人有一种桀骜不驯的野性。而他的死对头,血族少主高挑贵气,姿仪出众,白皙修长的身姿,洁白如玉的秀美面容,有一种雌雄莫辨的阴柔之美。
    饕餮族少主变成了白色短发的俊秀男子,偏一双狭长的眼散发着狠辣精细的邪气。
    混沌族少主比较奇特,他化成的人形黑发白肤,是个纤细的少年,但一双眼睛没有瞳白,墨黑一片,看着无比瘆人。
    我终于把你们教出人样了!
    孔老师在内心感慨,眼眶都有些湿润。
    从庞大的兽型变回了人形,教室里一下子显得空旷了很多,孔梦寻拍了拍手,用黑袍把自己裹得严严实实的魔君境强者爱洛运转魔力,把原本隐藏在教室一隅的桌子和椅子摆放了个整齐。
    非常和善的微微一笑,孔梦寻说道:“请大家坐在座位上。”
    这句话依然是用圣言所说,他压制着自己的浩然正气,不让这句话出现什么神异。
    冥冥中,一股无形的力量督促着变成人形的学生们,自己找了一个位置坐下,姿势都颇为乖巧。
    孔梦寻越来越觉得,汉语就像是这方世界的一个bug,只要说出来,就能起到类似于言出法随的效果。
    这让他想起上辈子玩“我的世界”,在里面输入指定文字,就可以在游戏里作弊,比如开启创造模式,死亡不掉落或者控制天气等。
    “我真的没有开挂!我是真的没有开挂!”他喃喃自语。
    当然,这个挂也不能随意无限制的使用,他虽然可以通过汉语圣言出现一些神异的效果,比如说出“水”,就会凝聚水元素洪流,比如说出“我能飞”,就可以真的飞一会。
    这些小事对浩然正气的消耗比较小,影响不大。
    但如果他用圣言说一些难度比较高的要求,比如让他们乖乖坐下,镇压三十六位魔君,那么就需要消耗相当大的力量,甚至会迎来反噬。
    像之前他念诵经文引导三十六位魔圣突破为尊境,海量的消耗与反噬差点直接将他送走。如果他要用圣言杀人,剥夺其他生灵的性命,那么他会遭受到更大的反噬,比他弱的还不如自己动手,而反噬之力可能直接弄死他;比他强的生灵未必会被说死,但他自己必死无疑。
    看来就算是挂,也得有底线,不能真“言出法随”,否则嘴谁谁死,这个地方就不叫魔界,得改名叫孔界了。
    搞清楚为什么汉语这么神奇,成了他的一个小目标。
    此时,看着三十六位安静坐着的学生,孔梦寻终于觉得自己像是这个魔界的老师了。
    三十六个学生,啧啧,真好,上辈子一个班五十七个娃,另一个班五十一个娃,每天面对着一百多个娃,要改一百多份作业,太累了!他们这些老师私下都说,小班授课,有个二三十个学生才是最好的教学状态,对老师和学生都好。
    眼前的魔族学生们,眼神中的天性与懵懂消失了,消失的理性与智慧之光回到了瞳仁之中。虽然他们还没有学会用汉语来讲话交流,但终于不再随意释放自己的本性,开始学着用思考和理智来决定自己的行为。
    像幼儿园小朋友升级成了初中生,成熟了不少。
    再次咳嗽两声,吸引学生的注意力,宣布开始上课。
    启蒙已经结束,智慧得到了开启。这节课的第二个目标是,教他们说话,对话,看看他们能不能用语言使用出汉语的神异来。
    这会,孔梦寻把自己的小猫咪孔渊带来了,让它也听课,之前已经用千字文为它启蒙(拿它做试验)过了。
    为了防止它被底下的同学们吃掉,于是将它放在了讲桌上。
    只有几位不太挑食的魔族少主比如狼人族少主狼空,表现出了对渊仔的食欲,吓得渊仔在讲桌上瑟瑟发抖,但大多数魔族少主比如血族少主德拉科,他们表示无感。
    人魔境都没到?狗都不吃!
    拿起一只粉笔,孔梦寻开始从最基础的词汇教起,例如一二三,你我他,天地人,金木水火土这样最基础但也是用的最多的词汇开始。
    写每个字的时候,他都死死的压制着自己的浩然正气,黑曜石板上的字虽然在闪闪发光,但总算没有引起令人惊诧的异象。
    他读一遍,再带着学生们读一遍。
    桌子上没有本子也没有笔,只有一个个注意力集中的学生。
    一个个原本在魔界呼风唤雨,肆意妄为,位高权重的高等魔族少主,越发乖巧的像上了小学花园宝宝。
    这一节语文课,进入了状态的魔将境孔老师以及魔君境的众位学生们,上了整整两天!
    还好他们脑子都很好用,个个都是过目不忘并且能够举一反三。
    两天的时间,他们将这门地球公认最难最美的语言,学了个七七八八。

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