散会之后，王柏和昨天一样，离开酒店去陈盼盼住的地方睡了一晚。第一天晚上被安排和戚琪住同一间房间是出于无奈，现在既然有了解决的办法，他就不想继续跟她窝在一起，省得她又动什么歪心思。
全国大赛开幕第三天，下午三点，在八个球场同时进行小组赛第二轮的角逐，将要决出本届足球比赛的八强球队。
广林中学队的第一场比赛，海东电视台昨天晚上特地重播了一遍，收视率居然很高，海东当地也对这支球队产生了不小关注。因此第二轮比赛，海东电视台依然安排了现场直播，电视评论员还是体育频道的著名主持人吴江。
“双方的首发名单已经出来了，让我们看一下。”大屏幕上显示出本场比赛两队的首发名单，津海五中方面沿袭上一场比赛，没有任何变化，但是广林中学的变动却非常大，让吴江不由诧异道，“广林中学队变阵了啊，这份名单与第一场的首发名单至少有四个变动。让我确认一下……的确是换了四个首发，这是要出奇兵吗？还是准备后程发力呢？”
随后屏幕上跳转出双方的阵型预测，津海五中踢的是四四二阵型，而广林中学的是三五二阵型。
“三五二啊？”吴江惊叹道，“广林中学队排出了三五二阵型，在前场布置了六个攻击手，他们要打全攻战术了吗？这和张光达教练以往的作风大相径庭。据我所知，前一场比赛的四五一阵型他们在联赛中已经演练了多次，但是这场比赛居然被弃用了，临战变阵到底收效如何，让我们拭目以待。”
第二轮比赛和第一轮时一样，关心王柏的那些人虽然身在广林，无法来到现场，但是都守在电视机前观看这场比赛的直播。
评论员的话她们并不关心，她们在乎的只是王柏有没有首发出场而已。
上半场的开球权被津海五中拿到。果然如预测的那样，他们开球后就不紧不慢地来回短传，阵型在本方半场略略散开，几乎没有前进。
广林中学队的球员们也不着急，慢跑着往前落位。等他们站到各自的位置，津海五中发现对方在前场布置了六个人，自己的两名中卫、四名中场都有人贴身跟随。使他们的传球路线受到很大限制。
不过津海五中并非第一次遇到类似的压力，他们的前锋从容不迫地回撤，在中场附近落位，索性打起了无锋阵容。
随着对方前锋的后撤，雷虎也跟着他们冲进了津海五中队的半场。
于是场上就出现了一个奇特的现象，明明是津海五中队在控球。足球却在他们的半场内来回传递，而他们这半场甚至聚集了十八个人。
第一次断球出现在第三分钟，雷虎上抢阻截了对方的传球，津海五中队的反应很快，马上后撤步将阵型再度拖后。
球被送到王柏脚下，他看了一眼带球向左路斜线突进，速度不是很快。扯动了对方中场的位置。
杨青跟进内切，从他背后越过，看样子要接应他的传球。津海五中的边路防守球员不动，另一名中场马上对其补防。
不过这次跑位只是牵扯，王柏看准时机横传把球交给了孟旭东，此时他面前出现了短暂的防守空隙。
他带球跑了起来，严伟鸣冲出禁区上前接应，对方的中卫踏步跟防。固定在他背后三米左右的位置。
只见严伟鸣一个停步反跑，津海五中的中卫马上加速启动，防止他轻松拿球突破。
但是这又是一次牵扯跑动，孟旭东面前的空隙更大，他没有传球继续带球前进，对方的中场马上放弃对杨青的盯防而去对他展开逼抢。
他护球转身，背对球门。把足球往旁边的空地上轻推，赵建斌飞速从右路斜插至那块空地，抢在对方边卫断球前大步趟进禁区。
“广林中学队第一次进攻就杀进了对方禁区，”吴江惊喜地叫道。“他们的战术应用很得当，利用跑位牵扯出空当，为后插上的球员制造了机会！”
跟防赵建斌的球员速度也很快，几乎在他接触到足球的同时已经跑到他并肩的位置，试图超越他将球破坏。
赵建斌被他干扰，来不及分辨是否还有传球线路，仓促起脚射门，球打高了。
“可惜啊！”吴江不无惋惜地说道，“津海五中的跟防还是很及时，没有给广林中学队从容起脚的机会，这脚射门没有造成威胁。”
虽然没有形成破门，但是这次进攻整体非常流畅，给大家带去了巨大的信心。
上半场进行了十五分钟，虽然比分依然是0:0，但是广林中学队面对密集防守，还是给观众展示出了相对流畅的进攻。
各种不同的进攻套路都是由王柏带动发起，这场比赛他刻意放慢了带球速度，充当起中场发动机的角色。
“十九号王柏的组织能力原来也很出色，看来这是一位很全面的球员，”吴江赞叹着说道，“津海五中应该对他重点照顾。”
正说着，王柏一次带球的时候，就吸引了对方一名中场加一名前卫的包夹防守。
没有人跟防杨青，他沿着边线慢慢跑起来，王柏面对双人防守，传球线路被限制在横向或者往后，大家都以为他会停住球再寻找机会。
谁知他看似业余地将球往前一捅，然后骤然加速，两名防守队员同时转身去追求，但是王柏后来居上，像条泥鳅一样从两人之间穿过，追上足球。
“王柏利用速度突破了防守！”吴江惊呼起来，“津海五中的边后卫压上来了！他会继续过人么？”
王柏并没有继续强行过人，后面的人追得很紧，他向右扯动了下，然后右脚向左路推球，送出一脚直传，直接穿透对方边后卫，传至其身后的空地。
一直在边线寻找机会的杨青飞快赶上，然后下底线送出一脚传中球！
足球被对方中卫顶出了底线，广林中学队得到一个角球。王柏刚才突然的加速突破让津海五中的防守队员惊出一身冷汗，不过后来他最终选择了传球，又让他们产生一种误解，认为他在本场比赛中受战术所限，不会过多的利用个人盘带技术。
津海五中的教练是一位非常严厉的老师，平时对于球队的战术纪律性要求很高，因此他们便以为对方的变阵也是出自对方教练的意图，王柏作为组织核心不会有太多的个人自由度。
这种心理误区是王柏从开局就刻意施加在对方身上的，之后又面对几次带球突破的机会，他还是选择的传球。虽然迟迟没有取得进球，但是他能感觉到，对方的防守开始侧重于封堵他的传球线路，而不是对他个人突进路线的防备。
这一下正中他的下怀。
本场比赛广林中学设计的进攻套路中有一种一直没有使用，而这种恰恰是他们打算用来破局的。
比赛进行到第三十四分钟，王柏带球往左路斜插，就像他们第一次进攻时一样，杨青从他身后越过去，这次对方的中场没有放弃盯防孟旭东，而是由跟防王柏的那人去阻断他与杨青之间的传球路线。
就当他在移动位置的时候，王柏加速启动了，没有晃动，没有假动作，就是很纯粹的加速，瞬间爆发力将他提升到一种惊人的速度。
杨青向边路斜插，原本计划补防的边卫于是又站回自己的位置，王柏在眨眼间就突入了对方禁区。
已经被他摆脱的人根本追不上他的速度，见他带球疾冲，评论员吴江的音量不由地提高起来：“王柏带球突破了！他冲进了对方禁区！津海五中队的后卫在干什么？他们怎么不上前阻止他？”
不是不想，而是不敢，离王柏最近的后卫正在盯防郝斌，他怕自己一上抢对方就会传球，到时候郝斌就是单刀面对门将。
他此时只能寄希望于队友的回追。可是王柏的速度实在太快，就算他中途变向往中路横向带了几步，依然没有人跟上他。
当他带球至离门十六米左右，津海五中的后卫无奈放弃盯防的前锋，同时上前封堵其射门角度。
此时如果王柏选择传球，两名前锋很可能都处于越位位置，前后都有人围了上来，不能犹豫！他抬头瞥了一眼，起脚射门！
足球如出膛炮弹一样直飞向球门，津海五中队的门将预判出了他的射门角度，侧身飞扑，单掌一托，碰到足球！
哐地一声，足球弹在立柱内侧，然后反向落入左侧网窝！
“球进了！王柏自己从中场带球突破后射门，为广林中学队首开记录！”
电视里响起吴江激动的声音，随后画面中便出现了广林中学替补席上一片欢腾的景象，他们用阵地战取得了进球！
球场内王柏则照例亲吻了自己左手腕上红绳结，然后和队员们抱成一团，庆祝进球。
看台上一片喧闹，今天来观战的有很多是第一轮就充当观众的学生，他们中有不少部分人已经被王柏第一场比赛中的精彩表现所吸引。
当这一轮他又攻入一粒漂亮的进球之后，有些人禁不住就欢呼起来。
全国大赛开幕第三天，下午三点，在八个球场同时进行小组赛第二轮的角逐，将要决出本届足球比赛的八强球队。
广林中学队的第一场比赛，海东电视台昨天晚上特地重播了一遍，收视率居然很高，海东当地也对这支球队产生了不小关注。因此第二轮比赛，海东电视台依然安排了现场直播，电视评论员还是体育频道的著名主持人吴江。
“双方的首发名单已经出来了，让我们看一下。”大屏幕上显示出本场比赛两队的首发名单，津海五中方面沿袭上一场比赛，没有任何变化，但是广林中学的变动却非常大，让吴江不由诧异道，“广林中学队变阵了啊，这份名单与第一场的首发名单至少有四个变动。让我确认一下……的确是换了四个首发，这是要出奇兵吗？还是准备后程发力呢？”
随后屏幕上跳转出双方的阵型预测，津海五中踢的是四四二阵型，而广林中学的是三五二阵型。
“三五二啊？”吴江惊叹道，“广林中学队排出了三五二阵型，在前场布置了六个攻击手，他们要打全攻战术了吗？这和张光达教练以往的作风大相径庭。据我所知，前一场比赛的四五一阵型他们在联赛中已经演练了多次，但是这场比赛居然被弃用了，临战变阵到底收效如何，让我们拭目以待。”
第二轮比赛和第一轮时一样，关心王柏的那些人虽然身在广林，无法来到现场，但是都守在电视机前观看这场比赛的直播。
评论员的话她们并不关心，她们在乎的只是王柏有没有首发出场而已。
上半场的开球权被津海五中拿到。果然如预测的那样，他们开球后就不紧不慢地来回短传，阵型在本方半场略略散开，几乎没有前进。
广林中学队的球员们也不着急，慢跑着往前落位。等他们站到各自的位置，津海五中发现对方在前场布置了六个人，自己的两名中卫、四名中场都有人贴身跟随。使他们的传球路线受到很大限制。
不过津海五中并非第一次遇到类似的压力，他们的前锋从容不迫地回撤，在中场附近落位，索性打起了无锋阵容。
随着对方前锋的后撤，雷虎也跟着他们冲进了津海五中队的半场。
于是场上就出现了一个奇特的现象，明明是津海五中队在控球。足球却在他们的半场内来回传递，而他们这半场甚至聚集了十八个人。
第一次断球出现在第三分钟，雷虎上抢阻截了对方的传球，津海五中队的反应很快，马上后撤步将阵型再度拖后。
球被送到王柏脚下，他看了一眼带球向左路斜线突进，速度不是很快。扯动了对方中场的位置。
杨青跟进内切，从他背后越过，看样子要接应他的传球。津海五中的边路防守球员不动，另一名中场马上对其补防。
不过这次跑位只是牵扯，王柏看准时机横传把球交给了孟旭东，此时他面前出现了短暂的防守空隙。
他带球跑了起来，严伟鸣冲出禁区上前接应，对方的中卫踏步跟防。固定在他背后三米左右的位置。
只见严伟鸣一个停步反跑，津海五中的中卫马上加速启动，防止他轻松拿球突破。
但是这又是一次牵扯跑动，孟旭东面前的空隙更大，他没有传球继续带球前进，对方的中场马上放弃对杨青的盯防而去对他展开逼抢。
他护球转身，背对球门。把足球往旁边的空地上轻推，赵建斌飞速从右路斜插至那块空地，抢在对方边卫断球前大步趟进禁区。
“广林中学队第一次进攻就杀进了对方禁区，”吴江惊喜地叫道。“他们的战术应用很得当，利用跑位牵扯出空当，为后插上的球员制造了机会！”
跟防赵建斌的球员速度也很快，几乎在他接触到足球的同时已经跑到他并肩的位置，试图超越他将球破坏。
赵建斌被他干扰，来不及分辨是否还有传球线路，仓促起脚射门，球打高了。
“可惜啊！”吴江不无惋惜地说道，“津海五中的跟防还是很及时，没有给广林中学队从容起脚的机会，这脚射门没有造成威胁。”
虽然没有形成破门，但是这次进攻整体非常流畅，给大家带去了巨大的信心。
上半场进行了十五分钟，虽然比分依然是0:0，但是广林中学队面对密集防守，还是给观众展示出了相对流畅的进攻。
各种不同的进攻套路都是由王柏带动发起，这场比赛他刻意放慢了带球速度，充当起中场发动机的角色。
“十九号王柏的组织能力原来也很出色，看来这是一位很全面的球员，”吴江赞叹着说道，“津海五中应该对他重点照顾。”
正说着，王柏一次带球的时候，就吸引了对方一名中场加一名前卫的包夹防守。
没有人跟防杨青，他沿着边线慢慢跑起来，王柏面对双人防守，传球线路被限制在横向或者往后，大家都以为他会停住球再寻找机会。
谁知他看似业余地将球往前一捅，然后骤然加速，两名防守队员同时转身去追求，但是王柏后来居上，像条泥鳅一样从两人之间穿过，追上足球。
“王柏利用速度突破了防守！”吴江惊呼起来，“津海五中的边后卫压上来了！他会继续过人么？”
王柏并没有继续强行过人，后面的人追得很紧，他向右扯动了下，然后右脚向左路推球，送出一脚直传，直接穿透对方边后卫，传至其身后的空地。
一直在边线寻找机会的杨青飞快赶上，然后下底线送出一脚传中球！
足球被对方中卫顶出了底线，广林中学队得到一个角球。王柏刚才突然的加速突破让津海五中的防守队员惊出一身冷汗，不过后来他最终选择了传球，又让他们产生一种误解，认为他在本场比赛中受战术所限，不会过多的利用个人盘带技术。
津海五中的教练是一位非常严厉的老师，平时对于球队的战术纪律性要求很高，因此他们便以为对方的变阵也是出自对方教练的意图，王柏作为组织核心不会有太多的个人自由度。
这种心理误区是王柏从开局就刻意施加在对方身上的，之后又面对几次带球突破的机会，他还是选择的传球。虽然迟迟没有取得进球，但是他能感觉到，对方的防守开始侧重于封堵他的传球线路，而不是对他个人突进路线的防备。
这一下正中他的下怀。
本场比赛广林中学设计的进攻套路中有一种一直没有使用，而这种恰恰是他们打算用来破局的。
比赛进行到第三十四分钟，王柏带球往左路斜插，就像他们第一次进攻时一样，杨青从他身后越过去，这次对方的中场没有放弃盯防孟旭东，而是由跟防王柏的那人去阻断他与杨青之间的传球路线。
就当他在移动位置的时候，王柏加速启动了，没有晃动，没有假动作，就是很纯粹的加速，瞬间爆发力将他提升到一种惊人的速度。
杨青向边路斜插，原本计划补防的边卫于是又站回自己的位置，王柏在眨眼间就突入了对方禁区。
已经被他摆脱的人根本追不上他的速度，见他带球疾冲，评论员吴江的音量不由地提高起来：“王柏带球突破了！他冲进了对方禁区！津海五中队的后卫在干什么？他们怎么不上前阻止他？”
不是不想，而是不敢，离王柏最近的后卫正在盯防郝斌，他怕自己一上抢对方就会传球，到时候郝斌就是单刀面对门将。
他此时只能寄希望于队友的回追。可是王柏的速度实在太快，就算他中途变向往中路横向带了几步，依然没有人跟上他。
当他带球至离门十六米左右，津海五中的后卫无奈放弃盯防的前锋，同时上前封堵其射门角度。
此时如果王柏选择传球，两名前锋很可能都处于越位位置，前后都有人围了上来，不能犹豫！他抬头瞥了一眼，起脚射门！
足球如出膛炮弹一样直飞向球门，津海五中队的门将预判出了他的射门角度，侧身飞扑，单掌一托，碰到足球！
哐地一声，足球弹在立柱内侧，然后反向落入左侧网窝！
“球进了！王柏自己从中场带球突破后射门，为广林中学队首开记录！”
电视里响起吴江激动的声音，随后画面中便出现了广林中学替补席上一片欢腾的景象，他们用阵地战取得了进球！
球场内王柏则照例亲吻了自己左手腕上红绳结，然后和队员们抱成一团，庆祝进球。
看台上一片喧闹，今天来观战的有很多是第一轮就充当观众的学生，他们中有不少部分人已经被王柏第一场比赛中的精彩表现所吸引。
当这一轮他又攻入一粒漂亮的进球之后，有些人禁不住就欢呼起来。