第二十三章：颠倒之后
世界本混沌未开，从无中生有，从混沌初开，这些天地可鉴。道生一，一生二，二生三，三生万物。
数的产生，从无到有，经历了漫长的岁月，从具体到抽象，再从抽象到具体。
抽象深化的今天，数学好似符号一样，印在了学生的脑海里，印象是深刻的，深刻地甚至有些恐惧。这种恐惧是来自数学解题教育，题目的设计本是来源于实际，来源于生活，但是随着解题教育的深化，具体的题目逐渐变为抽象的题目，凡是不得其解时，受挫，不断受挫，自信崩溃。甚至精神崩溃，因为应试教育没有完全取消，有部分权重还是需要笔试分数，虽然权重都变成了百分之四十。但是其它方面的权重几乎都差不多，甚至走水现象特别严重。
所以其他方式的教育不能完全代替应试教育。毕竟体现在卷面上的抽象内容是经得起历史考验的的精华内容。精华内容不一定能被所有人吸收，毕竟一个人的头脑能承受压力值是有限的。这种压力值是指来自知识被大脑吸收时所带来的负荷。负荷太重，人的大脑承受不起，就会变得错乱，甚至分裂。
另外“数学无用论”的命题一旦提出，被数学困扰的众多学子们都纷纷响应，强烈反对数学的学习。更甚者是这种无用论散布到民间之后，一些反数学论者要求政府取消数学的学习。政府迫于无奈，下令国内学校禁止再教授数学。这一辐射作用导致物理、化学、和生物课程都在教材的编制上删去了数学方面的应用。
黑白世界就是因此而产生的，缺失了数学的世界就会变得黑白分明。简单易懂，黑色代表阴，白色代表阳。当四个学生的意识回到了黑白世界时，如梦方醒。海龙有些模糊的感觉，似乎黑白的世界里面不是他所想象的那么简单。温静怡心神回归时，露出满意地微笑，显得意犹未尽。李菁菁所想、所看、所听瞬间化为泡影，顿感失落，甚至出现萎靡的状态。武言回归时，险些栽倒，俨然前方就是深水险滩一般，向后又稳了稳心神。
“你们四个都感受到了吧！”李修庆询问了一下。
“嗯！”
“你们闭上眼睛歇10秒钟，然后再睁开眼睛，切忌不要睁开眼睛！”
海龙、温静怡、李菁菁、武言都很听话，眼睛闭上了。
“闭上了眼睛就相当于闭上了通往虚拟世界的大门，只要心神合一，时空的错位感就不会那么强烈。我开始数数了，10，9，8，......”李修庆边说边操作设置。
“眼睛睁开吧！”
四个人睁开眼睛时各有发现，因为眼前的世界变了。
“颠倒黑白！”海龙惊诧道。
展现在五个人的面前是一个黑白颠倒的世界，李修庆嘿嘿一笑，“看来你们发现了问题！是的，白色地面和黑色的背景与天空，看起来是不是有些恐怖？”李修庆的打趣此刻对于四个学生中某一个学生来说，简直无聊透顶了。
还好李修庆没有废话太多，依旧是在前面画了一条黑线作为起点。然后笑眯眯地看了四名学生，“难道还要画圈？”海龙心里纳闷道。
“你们是不是以为我还要画圈？”
听到李修庆这么一问，顿时画圈的想法产生了一种怀疑。李修庆这时的手里幻化出一样东西方形印章章，印章好大，变长足有一米。只见李修庆在白色地面上印上了一个红框方形，方框里写着“若p则q”，接着走到右边2米处又印上了一个印章，印章里写着“若q则p”，紧接着又印上一方框，“若非p则非q”，最后一个印章盖了下去，写着：若非q则非p。
李修庆印完之后，袖子一甩，印章消失于无形，李修庆心情甚佳，他感觉自己就像个魔术师，在操控黑白世界的布局，只不过这才刚刚开始。
四名学生看了看地面上的印章，每一个印章上的符号汉字他们好像在哪见过。李修庆徐徐说道：“若p则q指的是原命题，若q则p指的是逆命题，若非p则非q指的是否命题，若非q则非p指的是逆否命题。想必你们在初中都学过吧！”
李修庆此言一出，海龙方有所悟。这时就听到李修庆继续说道：“你们选好各自的位置，然后我们一起出发！”
四名学生学生耐住性子，按照老师的吩咐选好各自的位置。海龙选择否命题，温静怡选择了逆命题，李菁菁选择了逆否命题，武言自然是原命题。海龙和温静怡正好在对角线的位置，武言和李菁菁正好在对角线上。
四人选好之后望着李修庆，李修庆点点头说道：“你们选好了各自的位置之后，依就踏在边沿线上，我在这里让你们四个人有所联系！”
只见四个方框被黑线彼此连接，共计六条线。看起来有些错综复杂。李修庆满意地拍了拍手上的灰尘，实际上这一动作就是个习惯。虚拟世界里有一些生活上的细节不知不觉地反映在虚拟之幕上，从而反馈给灵境系统，分析出此人的性格和习惯，从而创造出与之类似地虚拟人，这一点李修庆还不知道，未来的某一天，将会有人代替他的存在，这都是后话。
李修庆启动幻象横生的按钮之后，四个人的方形框放射出道道光芒，黑色的天空背景在光的照耀下，划破了孤寂与阴暗。天地之间仿佛出现了一道时空隧道，在李修庆的眼里，四个人凭空消失了。一切又恢复原样，只不过白色地面上少了四个人。
李修庆独自走在“黑夜”里，望着莫名的前方笑道：“孩子们，你们的明天是美好的，学习数学不再是灰暗不明，学习也不再是辛苦的煎熬，每一天的学习都将成为你们通往明天的美好经历。”
李修庆的身影渐渐模糊，淡出了黑白世界。
*****
海龙恍惚来到一个陌生的世界，四周一片漆黑，唯一的一道光亮是来自马路对面的一家服装小铺。当海龙意识清晰时，顿觉身体发冷，冻得直哆嗦。此时此刻阵阵凉风吹来，使得他不得不考虑去服装店里避避风，除此之外还可以买一件衣服穿上，以此来取暖。
好奇怪的地方，怎么其他店铺都关了门！只有一家服装店亮着灯.灯影下,海龙看见了一个男人的背影。那背影看起来有些眼熟，但海龙没时间考虑这个问题。他低头突然看自己所穿的单衣上写着x+2，这符号好似变量x的变式，究竟意味着什么？脑子有一闪念，管它呢！
海龙走过马路，这马路上没有车辆来往，可是他隐约看见不远处走来一个瘦弱的身影，那身影也好熟悉，但海龙仍是无心仔细去看，他只想到屋子里取取暖，他快速走进服装店里，那男人的背影始终背对着海龙，好像是在看电视节目。
海龙此刻最想要的就是厚衣服。可是当他看见店里展示的衣服时，海龙傻眼了。因为那衣服都是小孩的衣服，小的可怜。就连那最大的长款风衣都不到自己的腰部。海龙呆愣愣地找了半天，“这里怎么没有大人穿的衣服？”
“年轻人，你不也是孩子吗？我这里的衣服大人小孩都能穿，你说我这里有没有大人穿的衣服？”男子以沙哑的声音说道。那男子依旧背对着海龙，一直在欣赏电视节目，只是那电视太小，海龙没看清里面再演什么，但是他突然发现一个东西，“李老师，你在看什么呢？”
“哈哈哈。我这么掩饰都被你看穿了！”李修庆转过身来露出真容笑道。这时门口走进一女孩，女孩愣道：“咦！海龙，李老师你们怎么在这里？”
世界本混沌未开，从无中生有，从混沌初开，这些天地可鉴。道生一，一生二，二生三，三生万物。
数的产生，从无到有，经历了漫长的岁月，从具体到抽象，再从抽象到具体。
抽象深化的今天，数学好似符号一样，印在了学生的脑海里，印象是深刻的，深刻地甚至有些恐惧。这种恐惧是来自数学解题教育，题目的设计本是来源于实际，来源于生活，但是随着解题教育的深化，具体的题目逐渐变为抽象的题目，凡是不得其解时，受挫，不断受挫，自信崩溃。甚至精神崩溃，因为应试教育没有完全取消，有部分权重还是需要笔试分数，虽然权重都变成了百分之四十。但是其它方面的权重几乎都差不多，甚至走水现象特别严重。
所以其他方式的教育不能完全代替应试教育。毕竟体现在卷面上的抽象内容是经得起历史考验的的精华内容。精华内容不一定能被所有人吸收，毕竟一个人的头脑能承受压力值是有限的。这种压力值是指来自知识被大脑吸收时所带来的负荷。负荷太重，人的大脑承受不起，就会变得错乱，甚至分裂。
另外“数学无用论”的命题一旦提出，被数学困扰的众多学子们都纷纷响应，强烈反对数学的学习。更甚者是这种无用论散布到民间之后，一些反数学论者要求政府取消数学的学习。政府迫于无奈，下令国内学校禁止再教授数学。这一辐射作用导致物理、化学、和生物课程都在教材的编制上删去了数学方面的应用。
黑白世界就是因此而产生的，缺失了数学的世界就会变得黑白分明。简单易懂，黑色代表阴，白色代表阳。当四个学生的意识回到了黑白世界时，如梦方醒。海龙有些模糊的感觉，似乎黑白的世界里面不是他所想象的那么简单。温静怡心神回归时，露出满意地微笑，显得意犹未尽。李菁菁所想、所看、所听瞬间化为泡影，顿感失落，甚至出现萎靡的状态。武言回归时，险些栽倒，俨然前方就是深水险滩一般，向后又稳了稳心神。
“你们四个都感受到了吧！”李修庆询问了一下。
“嗯！”
“你们闭上眼睛歇10秒钟，然后再睁开眼睛，切忌不要睁开眼睛！”
海龙、温静怡、李菁菁、武言都很听话，眼睛闭上了。
“闭上了眼睛就相当于闭上了通往虚拟世界的大门，只要心神合一，时空的错位感就不会那么强烈。我开始数数了，10，9，8，......”李修庆边说边操作设置。
“眼睛睁开吧！”
四个人睁开眼睛时各有发现，因为眼前的世界变了。
“颠倒黑白！”海龙惊诧道。
展现在五个人的面前是一个黑白颠倒的世界，李修庆嘿嘿一笑，“看来你们发现了问题！是的，白色地面和黑色的背景与天空，看起来是不是有些恐怖？”李修庆的打趣此刻对于四个学生中某一个学生来说，简直无聊透顶了。
还好李修庆没有废话太多，依旧是在前面画了一条黑线作为起点。然后笑眯眯地看了四名学生，“难道还要画圈？”海龙心里纳闷道。
“你们是不是以为我还要画圈？”
听到李修庆这么一问，顿时画圈的想法产生了一种怀疑。李修庆这时的手里幻化出一样东西方形印章章，印章好大，变长足有一米。只见李修庆在白色地面上印上了一个红框方形，方框里写着“若p则q”，接着走到右边2米处又印上了一个印章，印章里写着“若q则p”，紧接着又印上一方框，“若非p则非q”，最后一个印章盖了下去，写着：若非q则非p。
李修庆印完之后，袖子一甩，印章消失于无形，李修庆心情甚佳，他感觉自己就像个魔术师，在操控黑白世界的布局，只不过这才刚刚开始。
四名学生看了看地面上的印章，每一个印章上的符号汉字他们好像在哪见过。李修庆徐徐说道：“若p则q指的是原命题，若q则p指的是逆命题，若非p则非q指的是否命题，若非q则非p指的是逆否命题。想必你们在初中都学过吧！”
李修庆此言一出，海龙方有所悟。这时就听到李修庆继续说道：“你们选好各自的位置，然后我们一起出发！”
四名学生学生耐住性子，按照老师的吩咐选好各自的位置。海龙选择否命题，温静怡选择了逆命题，李菁菁选择了逆否命题，武言自然是原命题。海龙和温静怡正好在对角线的位置，武言和李菁菁正好在对角线上。
四人选好之后望着李修庆，李修庆点点头说道：“你们选好了各自的位置之后，依就踏在边沿线上，我在这里让你们四个人有所联系！”
只见四个方框被黑线彼此连接，共计六条线。看起来有些错综复杂。李修庆满意地拍了拍手上的灰尘，实际上这一动作就是个习惯。虚拟世界里有一些生活上的细节不知不觉地反映在虚拟之幕上，从而反馈给灵境系统，分析出此人的性格和习惯，从而创造出与之类似地虚拟人，这一点李修庆还不知道，未来的某一天，将会有人代替他的存在，这都是后话。
李修庆启动幻象横生的按钮之后，四个人的方形框放射出道道光芒，黑色的天空背景在光的照耀下，划破了孤寂与阴暗。天地之间仿佛出现了一道时空隧道，在李修庆的眼里，四个人凭空消失了。一切又恢复原样，只不过白色地面上少了四个人。
李修庆独自走在“黑夜”里，望着莫名的前方笑道：“孩子们，你们的明天是美好的，学习数学不再是灰暗不明，学习也不再是辛苦的煎熬，每一天的学习都将成为你们通往明天的美好经历。”
李修庆的身影渐渐模糊，淡出了黑白世界。
*****
海龙恍惚来到一个陌生的世界，四周一片漆黑，唯一的一道光亮是来自马路对面的一家服装小铺。当海龙意识清晰时，顿觉身体发冷，冻得直哆嗦。此时此刻阵阵凉风吹来，使得他不得不考虑去服装店里避避风，除此之外还可以买一件衣服穿上，以此来取暖。
好奇怪的地方，怎么其他店铺都关了门！只有一家服装店亮着灯.灯影下,海龙看见了一个男人的背影。那背影看起来有些眼熟，但海龙没时间考虑这个问题。他低头突然看自己所穿的单衣上写着x+2，这符号好似变量x的变式，究竟意味着什么？脑子有一闪念，管它呢！
海龙走过马路，这马路上没有车辆来往，可是他隐约看见不远处走来一个瘦弱的身影，那身影也好熟悉，但海龙仍是无心仔细去看，他只想到屋子里取取暖，他快速走进服装店里，那男人的背影始终背对着海龙，好像是在看电视节目。
海龙此刻最想要的就是厚衣服。可是当他看见店里展示的衣服时，海龙傻眼了。因为那衣服都是小孩的衣服，小的可怜。就连那最大的长款风衣都不到自己的腰部。海龙呆愣愣地找了半天，“这里怎么没有大人穿的衣服？”
“年轻人，你不也是孩子吗？我这里的衣服大人小孩都能穿，你说我这里有没有大人穿的衣服？”男子以沙哑的声音说道。那男子依旧背对着海龙，一直在欣赏电视节目，只是那电视太小，海龙没看清里面再演什么，但是他突然发现一个东西，“李老师，你在看什么呢？”
“哈哈哈。我这么掩饰都被你看穿了！”李修庆转过身来露出真容笑道。这时门口走进一女孩，女孩愣道：“咦！海龙，李老师你们怎么在这里？”