几年前的一个初秋，万木繁密，乍凉还热。那天我和同学们都端坐在教室里，怀着儿童的忐忑和好奇心理，静静地等待一位新来的语文老师。铃声过后，教室里走进一位长相古怪，老态，但精神矍铄的老师。
你的誓言，确确实实的“誓”，真真切切的“言”，可惜：“誓”与“言”也只是有口无心罢。
“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑，难难难！
朗夜时分，夜风从树梢掠过，带着深蓝色的香影，在幽暗与浅暗交错的丫杈间，紧一阵，慢一阵地荡着。那许许多多的枝桠也跟着轻摇了起来，是风如你的发丝，还是枝桠如梳般的，梳理着风中你的梦。
山麓弯处，有一汪涵玉的秋水。
荻花丛荡的岸沚，夜鸟在低声咕咕叫三两声，将蛙儿吓得跳入那碧玉里，悄然无声地把水面画出一圈涟漪，散开来。波痕荡开，一层淡薄的雾，也极缓的被波儿拉着，留出轻柔的一道缝隙，水里静卧的鹅黄，也笑吟吟地悠荡了起来。蛙儿钻出水面，透一口气儿，月儿被她咬了一口宁静，散成了碎玉片片，薄雾掩过来，碎玉便又被朦胧的纱拢成了圆润的一块，水面又复宁静。
禅院外，两株参天银杏树的叶子在夜风中扑簌簌抖动着金黄。树影斑斓的印在青案板的石阶上，风过时，石阶明暗幻动，似乎有人在推开禅寺门，似乎禅寺门开了又合起来。风从门的缝隙里钻进去，禅院中一层薄薄的夜雾笼在围墙里，不知是哪间禅房还有昏暗的灯亮在窗棂上映着，是僧未眠，还是僧早起。
檐下铜铃响了三两声，最后那“叮”的一声，挽着风从禅院墙头悠悠越过，漫在寺外幽林里，夜鸟咕咕地回应了几声，四周依然寂寥着入了梦去。月从山尖升起时，面带鹅黄。这时高悬在当空，只把鹅黄留在枝梢间，她却有些清白起来。一片换着身姿的薄云飞来，揽着月的面容，委婉的，霎那间天地暗了许多，仿佛月在薄云中轻叹起来的愁容，又似乎是看见婀娜的树为她轻舞羞去她的玉颜，谁又知晓月躲在薄云后在呢喃着什么。待到云在夜岚中散去，天地间依旧是一片玄黄。月依然清朗地悬在那里，似乎未曾动过一丝心境。
机缘转动，却看太白醉酒，横卧竹榻，旧锦百磨。早已薄如寒蝉翅翼，月光从窗棱洒下来，被漆片班驳的花棱均匀地分割成几片，印在潮湿的锦被上。案上红烛已冷，惟有盘中半块秋饼，才忆得今夜是故乡中秋月圆。
尘缘轮回，却看东坡把酒，高楼雕栏，对影邀月。是寒彻心腑的千古明月几时有？是极目大江东逝水中一樽还酹江月？怎料得年年断肠处，只在明月夜，短松冈上，听拍岸涛声依旧，是滚滚而来的思愁，将秋月半掩成一片朦胧。
情缘回首，却看后主悲月，声声酸楚，句句凝噎。东风破，吹落一枕离乡泪，看蓝衫斜倚雕栏玉砌的故国明月中，佳人只在小楼梢头中。谁道明年明月明日愁上添愁，还是今宵今月今年何时才能忘怀往事悠悠。
因缘离合，却看易安兰舟，香去藕残，水花自流。寒雁归时，兰舟半横野菱渡。夜岚乍起，一抹相思残云破。月朗西楼，飞檐轻挑一湾柠黄，花落堂下，碎香赴水东流。是相思是闲愁是情苦是中秋月明时，蹙眉心头，盈月依然缺如钩。
山岚如绸，短林轻托。独坐高岗青台，一念未平，一念已动。少年孟浪，白发自蹉。青丝撩情，似风舞杨柳轻。春眸含媚，如风吹池水皱。是莽撞年少初解红颜却未经绸缪，是知情知意知爱知恨知一切成空的糊涂与无奈，还是看风月无痕知交对酌才是真。谁道萧郎陌路，却是伶仃歧途。江山失色，美人断魂。惹一段风流，换半生爱恨。芳华尽，青颜老，翠袖寒。人生短苦，红尘梦旧。月圆中秋，高岗极眺，是不尽离愁。未央欢处，独酒对月，一钵残醪泪休。
风从林梢轻过，薄雾极缓翻着倦梦。净空杏月斜照窗棱，酣睡的菩萨半睁星目，看月从西山半隐，林间晨霭愈加昏沉。僧上了东楼，晨钟响，催醒了旧梦与尘世，天地瞬间转了万千颜色。
人成各，今非昨，病魂常似离人秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒瞒瞒！”
爱，轰轰烈烈：恨，坦坦荡荡。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”爱得深，恨得切，恨的风霜染白了谁的青丝，凄美了谁的世界？若，人生若只如初见，多好，你仍是你的后街女孩，我仍做我的街头小子…
情
我们是一群被时光遗忘在故事中的孩子，我们单纯的将白开水似的暧昧说成爱情，但我们只谈情，不说爱。十五﹑六岁的天空中，阳光和雨露是一对恋人，每天一起看云卷云舒，
同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍：凌乱的头发已夹了不少雪花，就如被霜打过的草地。瘦削的古铜色脸上布了一层灰，皱纹毫不留情地刻在额上。有点皱的长袖衬衫上，扣子一个不落地扣上，袖管却挽得高高的，露出了布满青筋的手臂。
失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败，失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有进步。把头抬起来，要敢于面对生活！”
我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和您面对站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出一幅美丽的人生图画。
老师，您就像春雨一样，滋润着我的心田。
蜡烛成灰泪始干
永远也忘不了那一天，风雨交加的一个早上。您仍然像往常一样早地来到学校。一进教室我们就发现您脸色不对，平日健康的古铜色变成了灰白的蜡黄色。
“是个老头”，“长得寒碜”，“是个老土”……几个调皮的男生立即窃窃私语地交换了意见。您却用温和的目光在教室里慈爱地扫了一遍，用粉笔在黑板上工整地写了一个“唐”字，然后用四川话讲话了：“同学们好！我姓唐，刚从农村小学调到这里。这学期我将担任大家的语文老师。”话音刚落，下面就有人偷偷地笑起来，因为您把“老师”说成了“恼师”！说实在的，我对您的印象很不好，真有点土，还不讲普通话。就这样，一个“尘满面，鬓如霜”的老教师就走进了我的世界。
润物细无声
因为是语文科代表，经常要到您的办公室，对您的了解就多了起来。当晨曦来临时，同学们琅琅的读书声总是最先响起，因为您总是第一个来到教室与大家一起朗读；当夜幕降临时，走得最迟的总是您，因为您总要忙着批改当天的作业；当夜深人静的时候，您总是熬夜伏案工作，因为您还要为我们备课……渐渐地，我发现您并不土，您有一种吸铁石般的魅力吸引着我。
你的誓言，确确实实的“誓”，真真切切的“言”，可惜：“誓”与“言”也只是有口无心罢。
“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑，难难难！
朗夜时分，夜风从树梢掠过，带着深蓝色的香影，在幽暗与浅暗交错的丫杈间，紧一阵，慢一阵地荡着。那许许多多的枝桠也跟着轻摇了起来，是风如你的发丝，还是枝桠如梳般的，梳理着风中你的梦。
山麓弯处，有一汪涵玉的秋水。
荻花丛荡的岸沚，夜鸟在低声咕咕叫三两声，将蛙儿吓得跳入那碧玉里，悄然无声地把水面画出一圈涟漪，散开来。波痕荡开，一层淡薄的雾，也极缓的被波儿拉着，留出轻柔的一道缝隙，水里静卧的鹅黄，也笑吟吟地悠荡了起来。蛙儿钻出水面，透一口气儿，月儿被她咬了一口宁静，散成了碎玉片片，薄雾掩过来，碎玉便又被朦胧的纱拢成了圆润的一块，水面又复宁静。
禅院外，两株参天银杏树的叶子在夜风中扑簌簌抖动着金黄。树影斑斓的印在青案板的石阶上，风过时，石阶明暗幻动，似乎有人在推开禅寺门，似乎禅寺门开了又合起来。风从门的缝隙里钻进去，禅院中一层薄薄的夜雾笼在围墙里，不知是哪间禅房还有昏暗的灯亮在窗棂上映着，是僧未眠，还是僧早起。
檐下铜铃响了三两声，最后那“叮”的一声，挽着风从禅院墙头悠悠越过，漫在寺外幽林里，夜鸟咕咕地回应了几声，四周依然寂寥着入了梦去。月从山尖升起时，面带鹅黄。这时高悬在当空，只把鹅黄留在枝梢间，她却有些清白起来。一片换着身姿的薄云飞来，揽着月的面容，委婉的，霎那间天地暗了许多，仿佛月在薄云中轻叹起来的愁容，又似乎是看见婀娜的树为她轻舞羞去她的玉颜，谁又知晓月躲在薄云后在呢喃着什么。待到云在夜岚中散去，天地间依旧是一片玄黄。月依然清朗地悬在那里，似乎未曾动过一丝心境。
机缘转动，却看太白醉酒，横卧竹榻，旧锦百磨。早已薄如寒蝉翅翼，月光从窗棱洒下来，被漆片班驳的花棱均匀地分割成几片，印在潮湿的锦被上。案上红烛已冷，惟有盘中半块秋饼，才忆得今夜是故乡中秋月圆。
尘缘轮回，却看东坡把酒，高楼雕栏，对影邀月。是寒彻心腑的千古明月几时有？是极目大江东逝水中一樽还酹江月？怎料得年年断肠处，只在明月夜，短松冈上，听拍岸涛声依旧，是滚滚而来的思愁，将秋月半掩成一片朦胧。
情缘回首，却看后主悲月，声声酸楚，句句凝噎。东风破，吹落一枕离乡泪，看蓝衫斜倚雕栏玉砌的故国明月中，佳人只在小楼梢头中。谁道明年明月明日愁上添愁，还是今宵今月今年何时才能忘怀往事悠悠。
因缘离合，却看易安兰舟，香去藕残，水花自流。寒雁归时，兰舟半横野菱渡。夜岚乍起，一抹相思残云破。月朗西楼，飞檐轻挑一湾柠黄，花落堂下，碎香赴水东流。是相思是闲愁是情苦是中秋月明时，蹙眉心头，盈月依然缺如钩。
山岚如绸，短林轻托。独坐高岗青台，一念未平，一念已动。少年孟浪，白发自蹉。青丝撩情，似风舞杨柳轻。春眸含媚，如风吹池水皱。是莽撞年少初解红颜却未经绸缪，是知情知意知爱知恨知一切成空的糊涂与无奈，还是看风月无痕知交对酌才是真。谁道萧郎陌路，却是伶仃歧途。江山失色，美人断魂。惹一段风流，换半生爱恨。芳华尽，青颜老，翠袖寒。人生短苦，红尘梦旧。月圆中秋，高岗极眺，是不尽离愁。未央欢处，独酒对月，一钵残醪泪休。
风从林梢轻过，薄雾极缓翻着倦梦。净空杏月斜照窗棱，酣睡的菩萨半睁星目，看月从西山半隐，林间晨霭愈加昏沉。僧上了东楼，晨钟响，催醒了旧梦与尘世，天地瞬间转了万千颜色。
人成各，今非昨，病魂常似离人秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒瞒瞒！”
爱，轰轰烈烈：恨，坦坦荡荡。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”爱得深，恨得切，恨的风霜染白了谁的青丝，凄美了谁的世界？若，人生若只如初见，多好，你仍是你的后街女孩，我仍做我的街头小子…
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我们是一群被时光遗忘在故事中的孩子，我们单纯的将白开水似的暧昧说成爱情，但我们只谈情，不说爱。十五﹑六岁的天空中，阳光和雨露是一对恋人，每天一起看云卷云舒，
同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍：凌乱的头发已夹了不少雪花，就如被霜打过的草地。瘦削的古铜色脸上布了一层灰，皱纹毫不留情地刻在额上。有点皱的长袖衬衫上，扣子一个不落地扣上，袖管却挽得高高的，露出了布满青筋的手臂。
失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于面对失败，失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有进步。把头抬起来，要敢于面对生活！”
我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和您面对站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出一幅美丽的人生图画。
老师，您就像春雨一样，滋润着我的心田。
蜡烛成灰泪始干
永远也忘不了那一天，风雨交加的一个早上。您仍然像往常一样早地来到学校。一进教室我们就发现您脸色不对，平日健康的古铜色变成了灰白的蜡黄色。
“是个老头”，“长得寒碜”，“是个老土”……几个调皮的男生立即窃窃私语地交换了意见。您却用温和的目光在教室里慈爱地扫了一遍，用粉笔在黑板上工整地写了一个“唐”字，然后用四川话讲话了：“同学们好！我姓唐，刚从农村小学调到这里。这学期我将担任大家的语文老师。”话音刚落，下面就有人偷偷地笑起来，因为您把“老师”说成了“恼师”！说实在的，我对您的印象很不好，真有点土，还不讲普通话。就这样，一个“尘满面，鬓如霜”的老教师就走进了我的世界。
润物细无声
因为是语文科代表，经常要到您的办公室，对您的了解就多了起来。当晨曦来临时，同学们琅琅的读书声总是最先响起，因为您总是第一个来到教室与大家一起朗读；当夜幕降临时，走得最迟的总是您，因为您总要忙着批改当天的作业；当夜深人静的时候，您总是熬夜伏案工作，因为您还要为我们备课……渐渐地，我发现您并不土，您有一种吸铁石般的魅力吸引着我。