第124章 宝宝们的快乐，纠正大宝发音
这种早期的社交经验对宝宝来说非常重要，有助于他们日后更好地适应社会生活。
除此之外，早教老师还会引导宝宝说话、唱歌、听故事……
这些都能帮助宝宝积累词汇，提高口语表达能力和语言理解能力。
在早教中心，
宝宝还可以适当学会自己完成一些任务，比如收拾玩具、穿衣服等，培养宝宝的独立性。
因此，经济条件允许的家长，都会让自家宝宝上早教课。
就算学不到知识，能拓展视野也是好的。
做完举手手的互动。
穆老师心中对宝宝大致有了判断。
“小朋友们，看老师这里，我们来玩一个小游戏好不好呀！”
“好……”小朋友们奶声奶气。
“小朋友们真棒，现在我们排队队啦。”
穆老师引导萌娃们排成一排，队伍排得歪歪扭扭，宝宝们却神情认真、严肃。
看着宝宝们这么可爱的小模样，一旁拍视频的家长忍不住笑。
视频拍得一抖一抖的，画面充满了童趣和活力。
等宝宝们排完队，穆老师给每个小朋友分发了一个球。
红黄蓝绿的颜色都有。
每个宝宝拿到球的颜色都不一样。
活泼一点的宝宝，立刻把球丢向旁边，然后跑去捡。
刚排好的队伍，瞬间乱成了一团。
一个小朋友忽然跑到四宝面前，指着他手中的球，“你要这个！”
“这是我的。”
四宝立刻护着手中的球。
小朋友见状，直接上手抢。
怕四宝受伤，木若溪赶紧冲上去，却被一旁的王动给拉住了。
“老公，小朋友们下手没个轻重，会受伤的。”
木若溪急得不行！
“老婆，没你想象的那么糟糕，你看……”
王动示意木若溪往前看。
原来互相抢球的两个小家伙，这会互相丢球，玩得特别开心。
小宝宝们的快乐就这么简单。
木若溪顿时愣住，怎么突然就好朋友了！
王动解释说，“孩子的世界跟我们大人的不一样，面对事情，我们不能总是从大人的视角看问题，得尝试从小朋友的视角看。”
木若溪自我反省，是她太着急了。
自从当了妈妈，孩子成了她生活的中心。
总是会忍不住担心宝宝这个，担心宝宝那个。
什么事情都亲力亲为，却没有意识到这样才真的对宝宝不好。
会让他们过于依赖爸爸妈妈，导致他们缺乏独立性。
此时，教室里的小朋友乱成了一团。
家长们试着喊自家宝宝，让他们回到自己的位置上。
然而，根本叫不动！
宝宝们依旧自顾自的玩，各种颜色的球丢得满教室的都是。
穆老师没有阻止，反而跟小朋友们一起丢球玩。
众家长们一时都不明白老师这么做的意义！
随着时间的流逝。
家长们发现，教室地上的球慢慢变少了。
好几个筐里的丢满了球。
更重要的是，蓝色的筐整齐的放着蓝色的球，黄色的筐放了黄色的球。
以此类推……
这时，家长们才明白！
老师看准了宝宝们拿到球，一定忍不住丢的心理。
接着，在玩的过程中，悄悄加入到孩子的世界里，看似在陪他们一起胡闹，实则在一点点引导他们。
曲线救国。
这一招用得甚妙！
让宝宝们在玩的过程中，学到知识。
……
经过这么一跑，小家伙们都累得气喘吁吁，回到各自的爸爸妈妈身边。
“宝贝真乖！”
王动揉揉小家伙们的脑袋瓜，给他们倒水喝。
活动量这么大，小可爱们渴了。
穆老师笑着和家长说，“教育宝宝的方式有很多种，咱们不一定非要宝宝听我们的，可以尝试从宝宝的角度，先加入他们，再慢慢引导。”
“这个年龄段的宝宝啊，正属于探索阶段，对什么都好奇且活力充沛，很难能够集中精力去做一件事，所以得换别的法子引导他们。”
“丢球球活动，是为了训练宝宝们的手脚协作能力，以及认知能力，从中教他们辨别不同的颜色，一次效果肯定是不明显的，得坚持。”
“这个活动在家里可以进行哦，宝爸宝妈回去可以跟宝宝一起玩，教他们认识更多的颜色。”
“好啦，今天的体验课到此就结束了，家长、宝宝们不用担心没玩得尽兴，休息一下，我们还有室内亲子活动哦。”
听到亲子活动，木若溪眼睛一亮。
她经常在网上刷到，家长去幼儿园参加小朋友的亲子活动。
什么抱娃跑接力赛，什么袋鼠跳。
好玩又有意思！
没想到，早教体验课也有亲子活动。
木若溪舒展筋骨，时刻做好准备，宝宝们今天这么配合，这么棒！
作为妈妈，她可不能拖后腿。
王动知道老婆一直心心念念亲子活动，叮嘱她别太拼。
虽然伤口恢复得很好。
但毕竟是剖腹产，损耗了很多元气。
这不是一下子就能养好的。
平常要多加小心，不能做过多的剧烈运动。
木若溪萌萌点头，“老公，一会你得陪我跟宝宝们一起玩，不能拖我们的后腿啊！”
“知道啦。”王动笑容宠溺。
宝宝们喝完水。
王动从袋子里掏出一盒自制的小饼干，给他们补充体力。
这是他自己做的。
第一次给宝宝做小饼干，没把握好火候，烤得有点儿硬。
但味道很香甜。
刚闻到味小家伙们就饿了。
用仅有的几颗小乳牙，努力的啃小饼干，表情那叫一个满足。
大宝边吃边奶呼呼的说，“爸爸，好西……”
“是好吃不是好西，跟爸爸念，好吃！”
王动耐心的纠正大宝的发音。
大宝：“好……西！”
王动：“好吃，吃……”
大宝连续试了好几次，终于发对了音，“好吃！”
王动给大宝竖起大拇指，“礼礼，真棒，来，再念一遍。”
大宝回想了想，一脸肯定道，“好细！”
王动：“……”
他已经能想象到。
以后给宝宝们辅导功课，是怎样一个鸡飞狗跳的场景了。
———
ps：呜呜呜，有会骑小电驴的宝子吗，小作者天天骑小电驴上班，刚才下班发现挂车上的头盔被偷了。
哭了，绝望，心累，头盔，我的头盔(；′⌒`)
太难了，求催更，求数据，求一切可求……
除此之外，早教老师还会引导宝宝说话、唱歌、听故事……
这些都能帮助宝宝积累词汇，提高口语表达能力和语言理解能力。
在早教中心，
宝宝还可以适当学会自己完成一些任务，比如收拾玩具、穿衣服等，培养宝宝的独立性。
因此，经济条件允许的家长，都会让自家宝宝上早教课。
就算学不到知识，能拓展视野也是好的。
做完举手手的互动。
穆老师心中对宝宝大致有了判断。
“小朋友们，看老师这里，我们来玩一个小游戏好不好呀！”
“好……”小朋友们奶声奶气。
“小朋友们真棒，现在我们排队队啦。”
穆老师引导萌娃们排成一排，队伍排得歪歪扭扭，宝宝们却神情认真、严肃。
看着宝宝们这么可爱的小模样，一旁拍视频的家长忍不住笑。
视频拍得一抖一抖的，画面充满了童趣和活力。
等宝宝们排完队，穆老师给每个小朋友分发了一个球。
红黄蓝绿的颜色都有。
每个宝宝拿到球的颜色都不一样。
活泼一点的宝宝，立刻把球丢向旁边，然后跑去捡。
刚排好的队伍，瞬间乱成了一团。
一个小朋友忽然跑到四宝面前，指着他手中的球，“你要这个！”
“这是我的。”
四宝立刻护着手中的球。
小朋友见状，直接上手抢。
怕四宝受伤，木若溪赶紧冲上去，却被一旁的王动给拉住了。
“老公，小朋友们下手没个轻重，会受伤的。”
木若溪急得不行！
“老婆，没你想象的那么糟糕，你看……”
王动示意木若溪往前看。
原来互相抢球的两个小家伙，这会互相丢球，玩得特别开心。
小宝宝们的快乐就这么简单。
木若溪顿时愣住，怎么突然就好朋友了！
王动解释说，“孩子的世界跟我们大人的不一样，面对事情，我们不能总是从大人的视角看问题，得尝试从小朋友的视角看。”
木若溪自我反省，是她太着急了。
自从当了妈妈，孩子成了她生活的中心。
总是会忍不住担心宝宝这个，担心宝宝那个。
什么事情都亲力亲为，却没有意识到这样才真的对宝宝不好。
会让他们过于依赖爸爸妈妈，导致他们缺乏独立性。
此时，教室里的小朋友乱成了一团。
家长们试着喊自家宝宝，让他们回到自己的位置上。
然而，根本叫不动！
宝宝们依旧自顾自的玩，各种颜色的球丢得满教室的都是。
穆老师没有阻止，反而跟小朋友们一起丢球玩。
众家长们一时都不明白老师这么做的意义！
随着时间的流逝。
家长们发现，教室地上的球慢慢变少了。
好几个筐里的丢满了球。
更重要的是，蓝色的筐整齐的放着蓝色的球，黄色的筐放了黄色的球。
以此类推……
这时，家长们才明白！
老师看准了宝宝们拿到球，一定忍不住丢的心理。
接着，在玩的过程中，悄悄加入到孩子的世界里，看似在陪他们一起胡闹，实则在一点点引导他们。
曲线救国。
这一招用得甚妙！
让宝宝们在玩的过程中，学到知识。
……
经过这么一跑，小家伙们都累得气喘吁吁，回到各自的爸爸妈妈身边。
“宝贝真乖！”
王动揉揉小家伙们的脑袋瓜，给他们倒水喝。
活动量这么大，小可爱们渴了。
穆老师笑着和家长说，“教育宝宝的方式有很多种，咱们不一定非要宝宝听我们的，可以尝试从宝宝的角度，先加入他们，再慢慢引导。”
“这个年龄段的宝宝啊，正属于探索阶段，对什么都好奇且活力充沛，很难能够集中精力去做一件事，所以得换别的法子引导他们。”
“丢球球活动，是为了训练宝宝们的手脚协作能力，以及认知能力，从中教他们辨别不同的颜色，一次效果肯定是不明显的，得坚持。”
“这个活动在家里可以进行哦，宝爸宝妈回去可以跟宝宝一起玩，教他们认识更多的颜色。”
“好啦，今天的体验课到此就结束了，家长、宝宝们不用担心没玩得尽兴，休息一下，我们还有室内亲子活动哦。”
听到亲子活动，木若溪眼睛一亮。
她经常在网上刷到，家长去幼儿园参加小朋友的亲子活动。
什么抱娃跑接力赛，什么袋鼠跳。
好玩又有意思！
没想到，早教体验课也有亲子活动。
木若溪舒展筋骨，时刻做好准备，宝宝们今天这么配合，这么棒！
作为妈妈，她可不能拖后腿。
王动知道老婆一直心心念念亲子活动，叮嘱她别太拼。
虽然伤口恢复得很好。
但毕竟是剖腹产，损耗了很多元气。
这不是一下子就能养好的。
平常要多加小心，不能做过多的剧烈运动。
木若溪萌萌点头，“老公，一会你得陪我跟宝宝们一起玩，不能拖我们的后腿啊！”
“知道啦。”王动笑容宠溺。
宝宝们喝完水。
王动从袋子里掏出一盒自制的小饼干，给他们补充体力。
这是他自己做的。
第一次给宝宝做小饼干，没把握好火候，烤得有点儿硬。
但味道很香甜。
刚闻到味小家伙们就饿了。
用仅有的几颗小乳牙，努力的啃小饼干，表情那叫一个满足。
大宝边吃边奶呼呼的说，“爸爸，好西……”
“是好吃不是好西，跟爸爸念，好吃！”
王动耐心的纠正大宝的发音。
大宝：“好……西！”
王动：“好吃，吃……”
大宝连续试了好几次，终于发对了音，“好吃！”
王动给大宝竖起大拇指，“礼礼，真棒，来，再念一遍。”
大宝回想了想，一脸肯定道，“好细！”
王动：“……”
他已经能想象到。
以后给宝宝们辅导功课，是怎样一个鸡飞狗跳的场景了。
———
ps：呜呜呜，有会骑小电驴的宝子吗，小作者天天骑小电驴上班，刚才下班发现挂车上的头盔被偷了。
哭了，绝望，心累，头盔，我的头盔(；′⌒`)
太难了，求催更，求数据，求一切可求……