路云回老家，不忘将小八也带了回来。
刘宇一构想着故事，又看到小八，突然问路云：
“路路，你还记不记得，你小时候给我讲过的小乌龟海底奇遇记？”
“记得。”
他说的是六年级那次。
六年级上学期某天，陈心艺他们出差一段时间，留路云一个人在家里，陈心艺担心他在家的生活，就拜托刘宇一过来陪他，两个孩子也刚好彼此有个照应。
那时候，他俩晚上睡在同一张床上，一时半会儿睡不着，路云灵机一动，决定找乐子，就提议：“旺福，我们来讲故事吧！”
“好啊，你先来吧，我还没想好要讲什么。”
“可以。”路云应得很快，因为他刚好有故事的素材。
语文课最近的习作主题是：变形记之我的奇思妙想，老师让大家发挥想象，幻想自己假如有一天变成某种小动物之后，发生的一系列有趣的经历。
路云当时就写了自己变成小乌龟，然后进入海底世界的一系列奇妙历险。
深夜里，当时房间灯光暖融融，两个孩子面对着面。
一个认真讲故事，一个专心听故事。
他当时给刘宇一是这样讲的：
“从前有一家宠物店，店里有一口玻璃缸，缸里养了很多很多的小乌龟，有一只小乌龟待在玻璃缸里，每一天都想去看看外面的世界。
“终于有一天，玻璃缸不小心摔坏了，于是它奋力逃了出来，只是爬的过程中，不小心被一个孩子捡走了。
孩子去海滩玩，用盒子装着小乌龟，把它放到一边儿……”
“接下来是不是，小乌龟偷偷逃走，最后回到了大海？”那时候两个人都在童年阶段，刘宇一窝在被子里，眨巴着好奇的眼睛猜测着接下来的故事走向。
路云神秘兮兮地晃晃手指：“不哦，故事到这里还没有结束，老师告诉我们，写故事一定要跌宕起伏，那样才精彩呢！”
“那接下来呢？”刘宇一抱着期待倾听。
路云就给他继续讲：“小乌龟确实偷偷溜走了，它打翻了盒子，然后，沿着海滩爬呀爬呀，爬了不知有多久，就在这时——”
路云一边讲述，一边做着双手扑抓的手势：“一只海鸟朝小龟飞了过来，然后叼走了它！”
刘宇一不免有些担心起接下来的事，他有点怕，怕小龟会被吃掉。
紧接着，路云说：“你肯定会想，故事到这里该不会就结束了吧？no no no！主角是不会那么轻易就下线的啦，海鸟飞呀飞呀，飞久了，突然感到嘴巴有点酸，它的喙一松动，小龟就扑通一声，落进了海洋里。”
“太好了。”
刘宇一听到这儿，长舒一口气：“它终于回到了大海。”
“不过，故事到这里还没有结束。”路云又晃了晃手指，持续保持神秘感：
“小龟在海里游啊游，游着游着，看到了一团美丽的珊瑚，它第一次见到这么美丽的东西，情不自禁地被吸引了过去，只是还没有游到那儿，珊瑚里头，突然卷过来一个庞大的触手！它吓坏了，赶紧逃走，然而那个触手却还在追它！就这时，一个生物迅速出现，拖着它，将它带到了一个安全的山洞，山洞里很安全，触手怪找不到它们，就离开了……”
不得不说，路云讲起故事来，还挺绘声绘色的。
刘宇一不知不觉间就被代入了进去。
路云：“过了一会儿，小龟从害怕中恢复过来，它看了看刚才救了自己的生物——一只海马。”
“噗——”
听到这儿，刘宇一实在没憋住笑了声：“为什么是海马呀？”
“我觉得海马很酷啊，它能和小龟成为好朋友。”说到这里，路云不免想起很小很小的时候看过的一个动画，里面海马和小龟就是好朋友。
路云：“总而言之，小龟和海马成了好朋友，小龟从此在海底世界有了一个家，它和海马住在同一个山洞。”
“我又有个问题。”刘宇一发现自己越到后头疑惑越多。
路云故事暂停：“嗯嗯，你问吧。”
“为什么小龟和海马住在一起？它们不是应该和它们的同类住在一起吗？比如说，它们的家人。”
路云几乎是没有多做思考，就回答了他的疑问：“是因为，它们都长大了，都必须离开家，去新的地方生活。”
“哦……”刘宇一略有所思，又想起个问题，问，“那为什么，海马不和海马朋友一起住，而是和小龟住在一起？”
“因为他们是彼此唯一的朋友啊。”路云迅速答。
朋友，唯一的朋友。
刘宇一因他这句话，心里有了些许触动。
他开始期待之后的情节：“那，它们在一起生活之后呢？”
“之后，它们就一起探险，去了海底世界的很多地方，比如鲨鱼村啊，比如海底火山啊，还有海底古遗迹……”
那天晚上，路云绘声绘色地给他讲述着奇妙探险故事，一个连着一个，颇有故事连载的感觉。
只是在讲完第二个历险情节时，路云再也撑不住眼皮传来的睡意，打了个哈欠说：“旺福……剩下的故事我之后再给你讲……我现在好困……先睡了……”
他说了句晚安，裹紧被子，翻了个身就陷入了睡眠。
刘宇一构想着故事，又看到小八，突然问路云：
“路路，你还记不记得，你小时候给我讲过的小乌龟海底奇遇记？”
“记得。”
他说的是六年级那次。
六年级上学期某天，陈心艺他们出差一段时间，留路云一个人在家里，陈心艺担心他在家的生活，就拜托刘宇一过来陪他，两个孩子也刚好彼此有个照应。
那时候，他俩晚上睡在同一张床上，一时半会儿睡不着，路云灵机一动，决定找乐子，就提议：“旺福，我们来讲故事吧！”
“好啊，你先来吧，我还没想好要讲什么。”
“可以。”路云应得很快，因为他刚好有故事的素材。
语文课最近的习作主题是：变形记之我的奇思妙想，老师让大家发挥想象，幻想自己假如有一天变成某种小动物之后，发生的一系列有趣的经历。
路云当时就写了自己变成小乌龟，然后进入海底世界的一系列奇妙历险。
深夜里，当时房间灯光暖融融，两个孩子面对着面。
一个认真讲故事，一个专心听故事。
他当时给刘宇一是这样讲的：
“从前有一家宠物店，店里有一口玻璃缸，缸里养了很多很多的小乌龟，有一只小乌龟待在玻璃缸里，每一天都想去看看外面的世界。
“终于有一天，玻璃缸不小心摔坏了，于是它奋力逃了出来，只是爬的过程中，不小心被一个孩子捡走了。
孩子去海滩玩，用盒子装着小乌龟，把它放到一边儿……”
“接下来是不是，小乌龟偷偷逃走，最后回到了大海？”那时候两个人都在童年阶段，刘宇一窝在被子里，眨巴着好奇的眼睛猜测着接下来的故事走向。
路云神秘兮兮地晃晃手指：“不哦，故事到这里还没有结束，老师告诉我们，写故事一定要跌宕起伏，那样才精彩呢！”
“那接下来呢？”刘宇一抱着期待倾听。
路云就给他继续讲：“小乌龟确实偷偷溜走了，它打翻了盒子，然后，沿着海滩爬呀爬呀，爬了不知有多久，就在这时——”
路云一边讲述，一边做着双手扑抓的手势：“一只海鸟朝小龟飞了过来，然后叼走了它！”
刘宇一不免有些担心起接下来的事，他有点怕，怕小龟会被吃掉。
紧接着，路云说：“你肯定会想，故事到这里该不会就结束了吧？no no no！主角是不会那么轻易就下线的啦，海鸟飞呀飞呀，飞久了，突然感到嘴巴有点酸，它的喙一松动，小龟就扑通一声，落进了海洋里。”
“太好了。”
刘宇一听到这儿，长舒一口气：“它终于回到了大海。”
“不过，故事到这里还没有结束。”路云又晃了晃手指，持续保持神秘感：
“小龟在海里游啊游，游着游着，看到了一团美丽的珊瑚，它第一次见到这么美丽的东西，情不自禁地被吸引了过去，只是还没有游到那儿，珊瑚里头，突然卷过来一个庞大的触手！它吓坏了，赶紧逃走，然而那个触手却还在追它！就这时，一个生物迅速出现，拖着它，将它带到了一个安全的山洞，山洞里很安全，触手怪找不到它们，就离开了……”
不得不说，路云讲起故事来，还挺绘声绘色的。
刘宇一不知不觉间就被代入了进去。
路云：“过了一会儿，小龟从害怕中恢复过来，它看了看刚才救了自己的生物——一只海马。”
“噗——”
听到这儿，刘宇一实在没憋住笑了声：“为什么是海马呀？”
“我觉得海马很酷啊，它能和小龟成为好朋友。”说到这里，路云不免想起很小很小的时候看过的一个动画，里面海马和小龟就是好朋友。
路云：“总而言之，小龟和海马成了好朋友，小龟从此在海底世界有了一个家，它和海马住在同一个山洞。”
“我又有个问题。”刘宇一发现自己越到后头疑惑越多。
路云故事暂停：“嗯嗯，你问吧。”
“为什么小龟和海马住在一起？它们不是应该和它们的同类住在一起吗？比如说，它们的家人。”
路云几乎是没有多做思考，就回答了他的疑问：“是因为，它们都长大了，都必须离开家，去新的地方生活。”
“哦……”刘宇一略有所思，又想起个问题，问，“那为什么，海马不和海马朋友一起住，而是和小龟住在一起？”
“因为他们是彼此唯一的朋友啊。”路云迅速答。
朋友，唯一的朋友。
刘宇一因他这句话，心里有了些许触动。
他开始期待之后的情节：“那，它们在一起生活之后呢？”
“之后，它们就一起探险，去了海底世界的很多地方，比如鲨鱼村啊，比如海底火山啊，还有海底古遗迹……”
那天晚上，路云绘声绘色地给他讲述着奇妙探险故事，一个连着一个，颇有故事连载的感觉。
只是在讲完第二个历险情节时，路云再也撑不住眼皮传来的睡意，打了个哈欠说：“旺福……剩下的故事我之后再给你讲……我现在好困……先睡了……”
他说了句晚安，裹紧被子，翻了个身就陷入了睡眠。