青梅渴口 作者:盛郸
分卷阅读13
几步才将将站稳。
祝武凯震惊地看着这个自己一直很喜欢的小姐姐，发现贺林奈用一种特别冷漠的眼神看着自己，说：“弄哭你姐姐的又不是我，你跟我横什么？”
随后贺林奈转头看向祝文颐，说：“在许利军面前哭一哭也就算了，在我面前哭干什么？难道非得要我把你弟弟也弄哭吗？”
贺林奈的表情格外冷漠，跟那次用铲子斩断蚯蚓时一样诡异疯狂。
祝文颐丝毫不怀疑贺林奈的话，抽了抽鼻子，把眼泪全部憋回去了。虽然脸上还有泪痕，但已经没有泪意了。
贺林奈扯了扯嘴角，伸手扯了扯祝武凯的脸颊，话却是对祝文颐说的：“这才乖。”
说完贺林奈转身走向家里，留下脸被捏的红红的祝武凯，和望着贺林奈背影发呆的祝文颐。
☆、作业借不借
眼泪果然有效。
祝文颐一哭之后，许利军以及他的小伙伴们再也没有开过玩笑，许利军把自己的桌子朝后挪了挪，老老实实地摆放，再也不越雷池一步，甚至比他的同桌还要靠后。
班上有不明所以的人开玩笑，许利军也都是第一个上去教训对方的。
久而久之也就没有人再说闲话了。
从这个角度来说，祝文颐哭得太棒、太是时候了。
而贺林奈对这个变化非常不能理解。她不喜欢眼泪，遇到跟祝文颐相似的处境都是直接挥拳头干上去，哪里会哭呢？
她斜眼睨着祝文颐，而后者正低着头演算着什么。
“喂，周日你为什么要哭？”贺林奈心里一动，问。
祝文颐头也不抬，在草稿纸上算着什么，说：“你不写作业吗？这个放学之前要交的。”
贺林奈稍微伸长了脖子，朝祝文颐那边看了一眼，自然什么都没看到。她有些失望地眨了眨眼，说：“我在写啊。”
祝文颐从这语气里听出了某种失落，转头若有所思地盯着贺林奈道：“你不会写是吧？”
贺林奈于是愤然转头，留给祝文颐一个后脑勺道：“谁不会写了！”
“要抄吗？”祝文颐试探着问。
贺林奈语气特别决绝：“不抄！”
“哦，”祝文颐耸了耸肩，说：“反正我也没打算给你抄。”
“……”贺林奈算是发现了，祝文颐其实没那么乖，还特别喜欢使坏。
贺林奈拒绝祝文颐之后，后者表现出了一种“不管在多艰苦的环境下我都能学习！”的气势，演算得无比投入，看上去根本无意与自己较劲。
贺林奈咬了咬笔头，觉得有点烦。今天电视台放的动画片正好到了关键时刻，可该死的数学老师还拖堂，布置了一大堆应用题，光是抄题目就花了一节课，才写了一题就响了放学铃，眼下她自己还有五题，按照一般时间来计算的话，肯定是赶不上了。
贺林奈打架骂娘，也不算是好学生了。而这类学生还有个特点，就是写不出来的作业就抄。
因此贺林奈才会绞尽脑汁跟祝文颐搭话，想要看看能不能借到作业抄。
“不准讲小话！”数学老师说。
贺林奈只得闭了嘴，闭嘴之前还愤愤不平地看了祝文颐一眼，对方的作业本就铺散在桌子上，可看的不太清楚，想要借助偷瞄来搞定作业，显然是不靠谱的，还不如自己慢点磨呢。
祝文颐的声音又响起来：“你今天看不到动画片了对吧？”
废话，知道还不借我抄。贺林奈心想，却见到祝文颐已经拿着作业本站了起来。
都写完了？！
贺林奈用一种看怪物的眼神看着祝文颐，结果祝文颐在在座位上微微停顿了一下，用一种无限惋惜的语气说：“那今天电视就归我了。”
随后祝文颐拿着作业本去了讲台，数学老师就在讲台上坐着，写完一个检查一个，检查一个走一个。
祝文颐还是全班第一个呢，数学老师飞快地用红笔批改完之后，用一种全班都能听到的声音说：“很好，全对，你可以回家了。”
祝文颐收获了诸多羡慕的眼光走回座位，平静地收拾东西。
在她收拾书包的时候，贺林奈便分出了一只眼睛一直恨恨地看着她。
不给抄就不给抄吧，还挑衅起来了。现在第一个上去交作业，鬼知道是不是也是挑衅？
可是就算是挑衅，祝文颐的确有能耐第一个交作业，并且全对。
在祝文颐交完作业之后，又陆续有几个人把作业拿去给老师批改，讲台上围着站了好几个人，台下窃窃私语的也多了起来。
“不准抄作业！”数学老师训斥道，然后把本子还给了某个同学说：“做错了一题，改完再来拿给我看。”
贺林奈一看就绝望了，她对应用题一筹莫展，就算是给她两节课，也不一定能做全对。何况祝文颐都已经做完可以回家了。
今天的动画片肯定是看不成了。
祝文颐收拾完了书包，手上顿了顿，说：“欸，你会不会写啊？”
贺林奈没说话，仰起头看祝文颐，用眼神传达着“你敢抢我电视机你就死定了”的意思，可是在祝文颐眼里，这眼神却变了味。
“不会写作业的我好可怜，看不到动画片的我好可怜”，差不多就是这样吧。
且不论解读过程中到底出了什么错，但祝文颐突然有些于心不忍了。她犹豫了一会儿，把数学本子从自己书包里掏出来，摊开到今天的部分，说：“放学的时候记得把本子给我带回去。”
贺林奈愣了愣，很快反应过来这是祝文颐在对自己示好，好在这是自己应该做的，于是在早回家的诱惑下，贺林奈不得不向祝文颐低头了。
她扭扭捏捏地轻轻“嗯”了一声，也不管祝文颐到底听清楚没有，就把本子朝自己这边挪了一些。
她抄完了一个“解”字，便听见祝文颐提出了追加条件：“还有，不准再欺负我弟弟。”
作业的诱惑近在眼前，贺林奈都已经低过一次头了，再来一次反而更坦然一些。
“好。”掷地有声，清晰可辨。
祝文颐便满意地背起书包出了教室。
贺林奈一边抄作业一边瞅着教室外，祝文颐顺利得跟奶奶会和，也不知道说了些什么，奶奶摸了摸她的头便回家了，留自己一个人在这里。
贺林奈奋笔疾书，飞快而缭乱地抄完算式，连“答”都懒得写，就交给了老师。
都放学了，老师懒得纠结这些，于是放贺林奈走了。
贺林奈急冲冲地跑回家，因为手脚很快，抄作业和收拾书包没有花费多少时间，她甚至还在飞奔的途中超过了奶奶一行三人，成功地回到家中，抢占了电视机。
她气喘吁吁，眉眼间却全都是兴奋而胜利的光彩——她赢了，电视是她的了。
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几步才将将站稳。
祝武凯震惊地看着这个自己一直很喜欢的小姐姐，发现贺林奈用一种特别冷漠的眼神看着自己，说：“弄哭你姐姐的又不是我，你跟我横什么？”
随后贺林奈转头看向祝文颐，说：“在许利军面前哭一哭也就算了，在我面前哭干什么？难道非得要我把你弟弟也弄哭吗？”
贺林奈的表情格外冷漠，跟那次用铲子斩断蚯蚓时一样诡异疯狂。
祝文颐丝毫不怀疑贺林奈的话，抽了抽鼻子，把眼泪全部憋回去了。虽然脸上还有泪痕，但已经没有泪意了。
贺林奈扯了扯嘴角，伸手扯了扯祝武凯的脸颊，话却是对祝文颐说的：“这才乖。”
说完贺林奈转身走向家里，留下脸被捏的红红的祝武凯，和望着贺林奈背影发呆的祝文颐。
☆、作业借不借
眼泪果然有效。
祝文颐一哭之后，许利军以及他的小伙伴们再也没有开过玩笑，许利军把自己的桌子朝后挪了挪，老老实实地摆放，再也不越雷池一步，甚至比他的同桌还要靠后。
班上有不明所以的人开玩笑，许利军也都是第一个上去教训对方的。
久而久之也就没有人再说闲话了。
从这个角度来说，祝文颐哭得太棒、太是时候了。
而贺林奈对这个变化非常不能理解。她不喜欢眼泪，遇到跟祝文颐相似的处境都是直接挥拳头干上去，哪里会哭呢？
她斜眼睨着祝文颐，而后者正低着头演算着什么。
“喂，周日你为什么要哭？”贺林奈心里一动，问。
祝文颐头也不抬，在草稿纸上算着什么，说：“你不写作业吗？这个放学之前要交的。”
贺林奈稍微伸长了脖子，朝祝文颐那边看了一眼，自然什么都没看到。她有些失望地眨了眨眼，说：“我在写啊。”
祝文颐从这语气里听出了某种失落，转头若有所思地盯着贺林奈道：“你不会写是吧？”
贺林奈于是愤然转头，留给祝文颐一个后脑勺道：“谁不会写了！”
“要抄吗？”祝文颐试探着问。
贺林奈语气特别决绝：“不抄！”
“哦，”祝文颐耸了耸肩，说：“反正我也没打算给你抄。”
“……”贺林奈算是发现了，祝文颐其实没那么乖，还特别喜欢使坏。
贺林奈拒绝祝文颐之后，后者表现出了一种“不管在多艰苦的环境下我都能学习！”的气势，演算得无比投入，看上去根本无意与自己较劲。
贺林奈咬了咬笔头，觉得有点烦。今天电视台放的动画片正好到了关键时刻，可该死的数学老师还拖堂，布置了一大堆应用题，光是抄题目就花了一节课，才写了一题就响了放学铃，眼下她自己还有五题，按照一般时间来计算的话，肯定是赶不上了。
贺林奈打架骂娘，也不算是好学生了。而这类学生还有个特点，就是写不出来的作业就抄。
因此贺林奈才会绞尽脑汁跟祝文颐搭话，想要看看能不能借到作业抄。
“不准讲小话！”数学老师说。
贺林奈只得闭了嘴，闭嘴之前还愤愤不平地看了祝文颐一眼，对方的作业本就铺散在桌子上，可看的不太清楚，想要借助偷瞄来搞定作业，显然是不靠谱的，还不如自己慢点磨呢。
祝文颐的声音又响起来：“你今天看不到动画片了对吧？”
废话，知道还不借我抄。贺林奈心想，却见到祝文颐已经拿着作业本站了起来。
都写完了？！
贺林奈用一种看怪物的眼神看着祝文颐，结果祝文颐在在座位上微微停顿了一下，用一种无限惋惜的语气说：“那今天电视就归我了。”
随后祝文颐拿着作业本去了讲台，数学老师就在讲台上坐着，写完一个检查一个，检查一个走一个。
祝文颐还是全班第一个呢，数学老师飞快地用红笔批改完之后，用一种全班都能听到的声音说：“很好，全对，你可以回家了。”
祝文颐收获了诸多羡慕的眼光走回座位，平静地收拾东西。
在她收拾书包的时候，贺林奈便分出了一只眼睛一直恨恨地看着她。
不给抄就不给抄吧，还挑衅起来了。现在第一个上去交作业，鬼知道是不是也是挑衅？
可是就算是挑衅，祝文颐的确有能耐第一个交作业，并且全对。
在祝文颐交完作业之后，又陆续有几个人把作业拿去给老师批改，讲台上围着站了好几个人，台下窃窃私语的也多了起来。
“不准抄作业！”数学老师训斥道，然后把本子还给了某个同学说：“做错了一题，改完再来拿给我看。”
贺林奈一看就绝望了，她对应用题一筹莫展，就算是给她两节课，也不一定能做全对。何况祝文颐都已经做完可以回家了。
今天的动画片肯定是看不成了。
祝文颐收拾完了书包，手上顿了顿，说：“欸，你会不会写啊？”
贺林奈没说话，仰起头看祝文颐，用眼神传达着“你敢抢我电视机你就死定了”的意思，可是在祝文颐眼里，这眼神却变了味。
“不会写作业的我好可怜，看不到动画片的我好可怜”，差不多就是这样吧。
且不论解读过程中到底出了什么错，但祝文颐突然有些于心不忍了。她犹豫了一会儿，把数学本子从自己书包里掏出来，摊开到今天的部分，说：“放学的时候记得把本子给我带回去。”
贺林奈愣了愣，很快反应过来这是祝文颐在对自己示好，好在这是自己应该做的，于是在早回家的诱惑下，贺林奈不得不向祝文颐低头了。
她扭扭捏捏地轻轻“嗯”了一声，也不管祝文颐到底听清楚没有，就把本子朝自己这边挪了一些。
她抄完了一个“解”字，便听见祝文颐提出了追加条件：“还有，不准再欺负我弟弟。”
作业的诱惑近在眼前，贺林奈都已经低过一次头了，再来一次反而更坦然一些。
“好。”掷地有声，清晰可辨。
祝文颐便满意地背起书包出了教室。
贺林奈一边抄作业一边瞅着教室外，祝文颐顺利得跟奶奶会和，也不知道说了些什么，奶奶摸了摸她的头便回家了，留自己一个人在这里。
贺林奈奋笔疾书，飞快而缭乱地抄完算式，连“答”都懒得写，就交给了老师。
都放学了，老师懒得纠结这些，于是放贺林奈走了。
贺林奈急冲冲地跑回家，因为手脚很快，抄作业和收拾书包没有花费多少时间，她甚至还在飞奔的途中超过了奶奶一行三人，成功地回到家中，抢占了电视机。
她气喘吁吁，眉眼间却全都是兴奋而胜利的光彩——她赢了，电视是她的了。
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