[综合]攻略之神 作者:挖坑不填
分卷阅读290
傻呆呆的看着栖子从堤岸下的河里抓了一条鱼。
她倒提着鱼尾巴,在夕阳的照耀下,溅出了暖色的水花。
那是水的碎片。
那个时候的记忆永远的被记在了镝木家的“重瞳子”的脑海里。
说实话,十几年后再回想起来,总觉得栖子和所有人的想法都不太一样。
不过她既没有成为业魔,也非恶鬼,这或许只是她的突发奇想罢了。
这种突发奇想在这位“重瞳子”的记忆中,大概也就发生了三四次的样子。
他记忆里可以确定的是三次,但是否有第四次的存在,这就成了非常模糊不清的事情。
不过这不妨碍他和栖子继续延续友情。
“瞧,这鱼。”
已经被称作镝木肆星的青年开始怀疑自己的记忆里,朝比奈栖子是否说过这么一句话。
不过就算是去问她,她也只是半开玩笑的反问他:“有这么一回事吗?”
那副悠然自得的姿态,看上去非常适合图书管理员的职位。
然而镝木肆星却很清楚,她并不是这么一个循规守矩的人。
毕竟,记忆并没有说谎。
“晚上有安排吗?”
“麻烦帮我带份晚餐。”委托安全保障会议顾问带晚餐,朝比奈栖子也不觉得这有什么不好的,“谢谢啦。”
就连谢意都有点姗姗来迟。
可这正是镝木肆星而非安全保障会议顾问所认识的朝比奈栖子。
等镝木肆星告辞去准备晚餐时,朝比奈栖子放下了手上的书,摸了摸脚边没人看得见的一只粉白色动物的毛皮。
【“说实在的,这家伙和以前真的是一模一样。完全没有变啊。”】
泽越止漫不经心的将手指伸入丘比柔软细长的毛皮之中。
真是舒服。
她忍不住的在心中想着。
【“一旦发生了什么不正常的变化,就一定要跑来找个支点来确认没有问题。就算版本更新也没有那么麻烦的次次都要重新下载啊。”】
什么垃圾应用。
将镝木肆星这种传闻集中精神可以把地球分成两半的男人称作垃圾应用,也只有来自过去的泽越止才能讲得出口了。
【“人人都有超能力的社会真是糟透了。”】
在等晚饭的这段时间,她决定回忆一下之前的档案。
接下去重要的分歧点要来了。她得重温一下剧情,以防选错选项。
打不出正确结局的话,她攻略之神的头衔干脆让出去算了。
第167章 来自新世界(一)
在镝木肆星还被叫做“四星”的过去时光中,排除他本人几乎是毫无印象的小学时期,在升入完人学校之后,从最初的课程开始,就已经注定了那条光辉之路。
对于咒力的训练中,印象最深刻的应该还是用咒力将薄薄的纸牌竖着叠加累计成七层的纸牌塔。
几乎是在一瞬间就将纸牌叠加完成的四星获得了巨大的赞誉。
然而这些夸张的赞赏给同组的同伴们施以多大的压力……这一点不必多说,想必也能从他们额头的汗水和紧张的表情上察觉出来。
可即便有这么夸张的珠玉在前,后继者也很快出现了。
在四星搭完的下一刻,大约是半分钟左右的时间,栖子面前的那些原本散落在地上的纸牌忽然全部浮在了空中,毫无差错的、完美的将每一张纸牌放在了它们应该在的地方。
那么,到底谁更厉害呢?
几乎是一瞬间就讲从底层到最高的第七层逐层累加叠起来的四星更加厉害,亦或者是速度稍慢(对他人来说也已经是可怕的速度),但却将每一张牌应该在的位置确定下来,直接构建出七层纸牌塔更加了不起?
总之这种状况时常的发生。
在正确无误的标准答案之外,似乎还有另外一个答题方式。
往往是让人意料之外的答案。
朝比奈栖子不是个哗众取宠的人。
她永远都一副游离在讨论之外,对一切兴致缺缺的姿态。
让她感兴趣的事情或许没有,但是投入专注力的事情也还是有的。
比如说
出了学校就不能使用咒力,故此,纯粹的人力运动时,备受瞩目的天才也被她拖着一起去搬运书籍。
就连图书馆的馆长都能准确的叫出他们俩的名字了。
但要是说他们俩和同组的伙伴关系不好,这也不恰当。
只是同组的五人当中,他们俩的关系看上去最好罢了。
.
.
这个世界真的很恶心。
泽越止翻过去的记忆时,时常忍不住的想要吐槽这个未来。
未来的人口密度已经降低到了整个日本大概只有五六万人的程度。丘比带来的背景介绍只会让泽越止从心底油然的生出一种:“这是什么啊”的感觉。
人均土地占有面积居然少成这样子?
而且看上去科技度也低得可怜。
然而关于科技度的情报很快就更新了。
这个世界的科技度相当高。
但是却刻意压抑科技的使用力度。
那么,为什么?
她很快就知道答案了。
这个世界的人类使用一种被称作“咒力”的超能力。
所有人都具备超能力。
哈啊?
发现这一点之后,泽越止第一想到的就是德累斯顿石盘。
被石盘选中成为“王”这件事情听上去就和“君权神授”这种愚蠢的逻辑一样蠢。
然而泽越止并不排斥超能力。
石盘带来的能力其实还挺好用的。
这一点毋庸置疑。
当然了,还有超能力泛滥造成的破坏性,但是这些在她看来都属于容差范围之内。
然而,这个世界让她彻底打消了这个想法。
所有人都拥有超能力的未来会怎么样??
这个世界展示了这个结果。
一点也不美好。
为了防止超能力被滥用,所以用各种条条框框再加上巴甫洛夫反应的条件反射,让人对于被处分的、被消失的人不提出质疑。
从小就被教育不要深究消失的人去哪里了。
这样子长大的小孩作为成人……这种未来真的好吗?
况且这个社会形态完全有问题。
一半以上的人负责教育相关的工作,剩下的人则依
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傻呆呆的看着栖子从堤岸下的河里抓了一条鱼。
她倒提着鱼尾巴,在夕阳的照耀下,溅出了暖色的水花。
那是水的碎片。
那个时候的记忆永远的被记在了镝木家的“重瞳子”的脑海里。
说实话,十几年后再回想起来,总觉得栖子和所有人的想法都不太一样。
不过她既没有成为业魔,也非恶鬼,这或许只是她的突发奇想罢了。
这种突发奇想在这位“重瞳子”的记忆中,大概也就发生了三四次的样子。
他记忆里可以确定的是三次,但是否有第四次的存在,这就成了非常模糊不清的事情。
不过这不妨碍他和栖子继续延续友情。
“瞧,这鱼。”
已经被称作镝木肆星的青年开始怀疑自己的记忆里,朝比奈栖子是否说过这么一句话。
不过就算是去问她,她也只是半开玩笑的反问他:“有这么一回事吗?”
那副悠然自得的姿态,看上去非常适合图书管理员的职位。
然而镝木肆星却很清楚,她并不是这么一个循规守矩的人。
毕竟,记忆并没有说谎。
“晚上有安排吗?”
“麻烦帮我带份晚餐。”委托安全保障会议顾问带晚餐,朝比奈栖子也不觉得这有什么不好的,“谢谢啦。”
就连谢意都有点姗姗来迟。
可这正是镝木肆星而非安全保障会议顾问所认识的朝比奈栖子。
等镝木肆星告辞去准备晚餐时,朝比奈栖子放下了手上的书,摸了摸脚边没人看得见的一只粉白色动物的毛皮。
【“说实在的,这家伙和以前真的是一模一样。完全没有变啊。”】
泽越止漫不经心的将手指伸入丘比柔软细长的毛皮之中。
真是舒服。
她忍不住的在心中想着。
【“一旦发生了什么不正常的变化,就一定要跑来找个支点来确认没有问题。就算版本更新也没有那么麻烦的次次都要重新下载啊。”】
什么垃圾应用。
将镝木肆星这种传闻集中精神可以把地球分成两半的男人称作垃圾应用,也只有来自过去的泽越止才能讲得出口了。
【“人人都有超能力的社会真是糟透了。”】
在等晚饭的这段时间,她决定回忆一下之前的档案。
接下去重要的分歧点要来了。她得重温一下剧情,以防选错选项。
打不出正确结局的话,她攻略之神的头衔干脆让出去算了。
第167章 来自新世界(一)
在镝木肆星还被叫做“四星”的过去时光中,排除他本人几乎是毫无印象的小学时期,在升入完人学校之后,从最初的课程开始,就已经注定了那条光辉之路。
对于咒力的训练中,印象最深刻的应该还是用咒力将薄薄的纸牌竖着叠加累计成七层的纸牌塔。
几乎是在一瞬间就将纸牌叠加完成的四星获得了巨大的赞誉。
然而这些夸张的赞赏给同组的同伴们施以多大的压力……这一点不必多说,想必也能从他们额头的汗水和紧张的表情上察觉出来。
可即便有这么夸张的珠玉在前,后继者也很快出现了。
在四星搭完的下一刻,大约是半分钟左右的时间,栖子面前的那些原本散落在地上的纸牌忽然全部浮在了空中,毫无差错的、完美的将每一张纸牌放在了它们应该在的地方。
那么,到底谁更厉害呢?
几乎是一瞬间就讲从底层到最高的第七层逐层累加叠起来的四星更加厉害,亦或者是速度稍慢(对他人来说也已经是可怕的速度),但却将每一张牌应该在的位置确定下来,直接构建出七层纸牌塔更加了不起?
总之这种状况时常的发生。
在正确无误的标准答案之外,似乎还有另外一个答题方式。
往往是让人意料之外的答案。
朝比奈栖子不是个哗众取宠的人。
她永远都一副游离在讨论之外,对一切兴致缺缺的姿态。
让她感兴趣的事情或许没有,但是投入专注力的事情也还是有的。
比如说
出了学校就不能使用咒力,故此,纯粹的人力运动时,备受瞩目的天才也被她拖着一起去搬运书籍。
就连图书馆的馆长都能准确的叫出他们俩的名字了。
但要是说他们俩和同组的伙伴关系不好,这也不恰当。
只是同组的五人当中,他们俩的关系看上去最好罢了。
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这个世界真的很恶心。
泽越止翻过去的记忆时,时常忍不住的想要吐槽这个未来。
未来的人口密度已经降低到了整个日本大概只有五六万人的程度。丘比带来的背景介绍只会让泽越止从心底油然的生出一种:“这是什么啊”的感觉。
人均土地占有面积居然少成这样子?
而且看上去科技度也低得可怜。
然而关于科技度的情报很快就更新了。
这个世界的科技度相当高。
但是却刻意压抑科技的使用力度。
那么,为什么?
她很快就知道答案了。
这个世界的人类使用一种被称作“咒力”的超能力。
所有人都具备超能力。
哈啊?
发现这一点之后,泽越止第一想到的就是德累斯顿石盘。
被石盘选中成为“王”这件事情听上去就和“君权神授”这种愚蠢的逻辑一样蠢。
然而泽越止并不排斥超能力。
石盘带来的能力其实还挺好用的。
这一点毋庸置疑。
当然了,还有超能力泛滥造成的破坏性,但是这些在她看来都属于容差范围之内。
然而,这个世界让她彻底打消了这个想法。
所有人都拥有超能力的未来会怎么样??
这个世界展示了这个结果。
一点也不美好。
为了防止超能力被滥用,所以用各种条条框框再加上巴甫洛夫反应的条件反射,让人对于被处分的、被消失的人不提出质疑。
从小就被教育不要深究消失的人去哪里了。
这样子长大的小孩作为成人……这种未来真的好吗?
况且这个社会形态完全有问题。
一半以上的人负责教育相关的工作,剩下的人则依
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