双生 作者:洛子归
分卷阅读90
双生 作者:L泗X汐Y
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知道如果自己不这么做一定会后悔，一定会在每一个午夜梦回时惊悸而醒。有些艰涩地，她说，“最后，一定要……告诉精灵族的圣女泱洛，告诉她……笙竹对不起她。”
自作主张地讨厌泱洛，自作主张地喜欢泱洛，最后又自作主张地……
“老师，这不是第一次了，没关系的。”舒韵还是不肯收地图，她倔强的可怕，“老师，我想让您带我离开，带我们离开！我有和他们说过，他们都愿意等，不急在这一时的！”
“我是有私心的，我们都有私心！老师，我们不值得你这样。”舒韵握住笙竹的手，神色坚定，“您愿意这样看着我们，我们就很开心了。”
“出去了你就可以和贞煦在一起了。”笙竹摇了摇头，叹息，“你们都会自由。”
“……”小浣熊有一瞬间的动容，和贞煦在一起，自由自在的生活，没有束缚没有伤害，没有所谓的必须嫁人生子，也没有理所应当用女儿嫁换的理由……多好啊。“可是，您是不相干的人。您如果因为我们出事……”小浣熊有些艰涩地按在心口，“这里，永远不会自由。”
舒韵有些后悔把笙竹牵扯了进来了，她是不甘心啊！不甘心就这样过一辈子，不甘心嫁换不甘心和贞煦分离，不甘心被一次次侮辱殴打虐待和……强迫啊。她有时候甚至羡慕林间鸟，丛中花，羡慕成为她们食物的野鸡、瓷白猪，羡慕所有自由的生物。哪怕它们生命短暂最终沦为口粮，但它们才是真真正正活过、存在过的。舒韵不知道自己未来会怎么样，会变成怎样的行尸走肉，她不想变成她的母亲，不想像所有村里妇人一样，儿时痛恨命运，长大后顺从命运，并把孩子们强行压上轨道。她恨长辈对学堂的事情不闻不问，他们明明知道其中会有怎样的龌龊，但他们不敢知道！她恨母亲同样被命运伤害，却不能保护她，也没勇气逃离！她恨村长、恨校长、恨每一个学堂老师和每月一次的恶魔！她更恨不能接受这一切的自己，太过痛苦。
她肮脏而又卑劣，在看见笙竹第一眼时她就知道这位老师不一样。
她表现得脆弱而又无助，一步步让这位老师看见他们村的黑暗，看见这极端的泥沼，她想让老师成为她的救赎。
但是，她从来没有让老师为了他们牺牲的想法，准确来说，她潜意识里认为，没有人会愿意为了他们牺牲什么。
“老师，你离开这里吧。”
老师，你这么好，你应该离得远远的，这里太过肮脏，连空气都是污浊的。
这里不适合您。
也不值得您这样做。
舒韵其实一开始，只是想自己和贞煦离开就够了。但是，笙竹眼里的神采，让她说不出这样的话。笙竹会和她说外面的故事，会将她路上的游历，有趣的、好玩的。以及笙竹在孤儿院和“阳光中心”的那些孩子们的故事。舒韵听着笙竹记忆犹新地叫出一个个名字，说出一个个故事，没有丝毫的滞塞，流畅得仿佛昨日之事，舒韵就知道，笙竹是真的把每个孩子放在心里。她是真的心疼他们，尊重他们，默默呵护他们，而如今，她也是这样对自己的。
就让她离开吧。她本来就是误入此处，何必久留？这里淤泥浑浊，泥沼深陷，哪里那么容易抽身呢？
笙竹就算没有救出她，笙竹也是她的救赎。
舒韵想，笙竹不该被困在这里的。她应该继续游历，将故事说给一个又一个人听，她希望笙竹在提起舒韵的时候，也可以带着自豪和心疼，一点点讲述她的故事。
这样，她就是存在着的。
“你在说什么傻话！”笙竹正了正色斥责道，“我心里有数。”
“可……”
“你觉得你连累我，但也许我来到这里就是神明的指引呢？我会救你们的，你把东西都收好，明天看情况就行，一切以自身安危为重。”缓了缓语气，笙竹又说，“那些长老若是查出来，大陆法绝对令他死刑，你不用怕的。”
争执不下，舒韵最后还是收下了地图，将明日要带去学堂书籍都扔了，收拾了一书包的干粮，然后将地图珍而重之地收在最底下。
笙竹见她面色悲戚，抿了抿唇，“你若还是过意不去，出去之后好好照顾那些孩子就行。”
“嗯，既然都是一块的，当然会互相照顾。”舒韵珍而重之地点了点头，她似乎还想对笙竹说什么，半晌还是没开口，“晚安，老师。”
“嗯，好好睡吧。”
笙竹躺在床上发呆，看来等不及泱洛了。
一个星期多的时间，泱洛怎么会来呢？且不提信件她什么时候才能看到……葭萌到巴澲，虽然坐飞艇是挺快的，但哪个飞艇愿意来巴澲这破地方？她没有说得很明白，万一泱洛不想见她不来呢？泱洛万一不是很急切，就慢慢的来呢？路上说不定还会开几个义诊……
啊，是的。她怎么可以把什么都寄托在泱洛身上？看了看戒指里的长剑和镰刀，笙竹将防御属性黑玉戒指取出，捏在手心揉着。泱洛的可是白色的呢，多般配啊。
可惜……
笙竹叹了口气，将戒指收起，第二天一早便推了推舒韵，将戒指用绳子穿过，系在她颈间上。
“有危险它可以保护你，千万不能取下来。”
“……谢谢老师，我会还给您的。”舒韵还有些朦胧睡意，这是却是全然清醒了。她郑重地许诺，笙竹却抬手揉了揉她的头发，没说什么。
作者有话要说： 发现你们对比蒙有些误会，怪我没说清楚。
比蒙参考的是狂神，众所周知我喜欢三少的书嘛，虽然现在不看了但是那是童年啊……
狂神是人魔兽混血，兽族血统就是比蒙。介绍说他就是比一般人类高大些，所以比蒙我的设定和人类没啥区别，就是很高大强壮，有肌肉！紫晶比蒙就是可以召唤紫晶在身体上形成一层防御，穿上紫晶铠甲一样。总之是炫酷的，不是百度百科那种怪物。在我的印象里：比蒙→巨人
别问我泰坦是什么，泰坦我只能想到lol里泰坦
第61章 招待
一直来到学堂, 笙竹才开口, “你能带多少人离开, 就带多少吧。不愿意走的也不必耽误时间。”摸了摸虚拟终端戒指, 笙竹连接进去，开启录像。
刚刚来到教室, 就看见狼族老师在点人，被选中的学生们脸色惨白的站起来, 看见笙竹赶过来, 脸上一喜。
“老师, 你这是在干嘛？”笙竹在门口一站，便是挡路了。
“哦, 你刚来不太懂, 上头长老们见这些孩子可爱，单独教导一番，是他们的福气呢！”狼族老师笑了笑, 转眼扫过站起来的学生们，“愣
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双生 作者:L泗X汐Y
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知道如果自己不这么做一定会后悔，一定会在每一个午夜梦回时惊悸而醒。有些艰涩地，她说，“最后，一定要……告诉精灵族的圣女泱洛，告诉她……笙竹对不起她。”
自作主张地讨厌泱洛，自作主张地喜欢泱洛，最后又自作主张地……
“老师，这不是第一次了，没关系的。”舒韵还是不肯收地图，她倔强的可怕，“老师，我想让您带我离开，带我们离开！我有和他们说过，他们都愿意等，不急在这一时的！”
“我是有私心的，我们都有私心！老师，我们不值得你这样。”舒韵握住笙竹的手，神色坚定，“您愿意这样看着我们，我们就很开心了。”
“出去了你就可以和贞煦在一起了。”笙竹摇了摇头，叹息，“你们都会自由。”
“……”小浣熊有一瞬间的动容，和贞煦在一起，自由自在的生活，没有束缚没有伤害，没有所谓的必须嫁人生子，也没有理所应当用女儿嫁换的理由……多好啊。“可是，您是不相干的人。您如果因为我们出事……”小浣熊有些艰涩地按在心口，“这里，永远不会自由。”
舒韵有些后悔把笙竹牵扯了进来了，她是不甘心啊！不甘心就这样过一辈子，不甘心嫁换不甘心和贞煦分离，不甘心被一次次侮辱殴打虐待和……强迫啊。她有时候甚至羡慕林间鸟，丛中花，羡慕成为她们食物的野鸡、瓷白猪，羡慕所有自由的生物。哪怕它们生命短暂最终沦为口粮，但它们才是真真正正活过、存在过的。舒韵不知道自己未来会怎么样，会变成怎样的行尸走肉，她不想变成她的母亲，不想像所有村里妇人一样，儿时痛恨命运，长大后顺从命运，并把孩子们强行压上轨道。她恨长辈对学堂的事情不闻不问，他们明明知道其中会有怎样的龌龊，但他们不敢知道！她恨母亲同样被命运伤害，却不能保护她，也没勇气逃离！她恨村长、恨校长、恨每一个学堂老师和每月一次的恶魔！她更恨不能接受这一切的自己，太过痛苦。
她肮脏而又卑劣，在看见笙竹第一眼时她就知道这位老师不一样。
她表现得脆弱而又无助，一步步让这位老师看见他们村的黑暗，看见这极端的泥沼，她想让老师成为她的救赎。
但是，她从来没有让老师为了他们牺牲的想法，准确来说，她潜意识里认为，没有人会愿意为了他们牺牲什么。
“老师，你离开这里吧。”
老师，你这么好，你应该离得远远的，这里太过肮脏，连空气都是污浊的。
这里不适合您。
也不值得您这样做。
舒韵其实一开始，只是想自己和贞煦离开就够了。但是，笙竹眼里的神采，让她说不出这样的话。笙竹会和她说外面的故事，会将她路上的游历，有趣的、好玩的。以及笙竹在孤儿院和“阳光中心”的那些孩子们的故事。舒韵听着笙竹记忆犹新地叫出一个个名字，说出一个个故事，没有丝毫的滞塞，流畅得仿佛昨日之事，舒韵就知道，笙竹是真的把每个孩子放在心里。她是真的心疼他们，尊重他们，默默呵护他们，而如今，她也是这样对自己的。
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笙竹就算没有救出她，笙竹也是她的救赎。
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笙竹叹了口气，将戒指收起，第二天一早便推了推舒韵，将戒指用绳子穿过，系在她颈间上。
“有危险它可以保护你，千万不能取下来。”
“……谢谢老师，我会还给您的。”舒韵还有些朦胧睡意，这是却是全然清醒了。她郑重地许诺，笙竹却抬手揉了揉她的头发，没说什么。
作者有话要说： 发现你们对比蒙有些误会，怪我没说清楚。
比蒙参考的是狂神，众所周知我喜欢三少的书嘛，虽然现在不看了但是那是童年啊……
狂神是人魔兽混血，兽族血统就是比蒙。介绍说他就是比一般人类高大些，所以比蒙我的设定和人类没啥区别，就是很高大强壮，有肌肉！紫晶比蒙就是可以召唤紫晶在身体上形成一层防御，穿上紫晶铠甲一样。总之是炫酷的，不是百度百科那种怪物。在我的印象里：比蒙→巨人
别问我泰坦是什么，泰坦我只能想到lol里泰坦
第61章 招待
一直来到学堂, 笙竹才开口, “你能带多少人离开, 就带多少吧。不愿意走的也不必耽误时间。”摸了摸虚拟终端戒指, 笙竹连接进去，开启录像。
刚刚来到教室, 就看见狼族老师在点人，被选中的学生们脸色惨白的站起来, 看见笙竹赶过来, 脸上一喜。
“老师, 你这是在干嘛？”笙竹在门口一站，便是挡路了。
“哦, 你刚来不太懂, 上头长老们见这些孩子可爱，单独教导一番，是他们的福气呢！”狼族老师笑了笑, 转眼扫过站起来的学生们，“愣
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