“谢谢你，校长，谢谢你如此热情的欢迎。”
乌姆里奇说话的音调又高又尖，还带着气声，像是在学小姑娘撒娇一样。
她又假模假式地轻轻咳嗽几声清了清嗓子（咳，咳），继续往下说道：“嗯，我必须说，能回到霍格沃兹真是太好了！”
她咧嘴微笑着，露出嘴里很尖的牙齿：“看到你们这些可爱的小脸蛋儿，我很开心！”
学生们都显得很吃惊，居然有人把他们当成三岁的小孩子。
林小安朝赫敏挑了挑眉：看吧，我说什么来着？
赫敏：“……”
……
接下来，乌姆里奇变本加厉地说了一大堆废话——
几乎所有学生都在交头接耳，窃窃私语，咯咯发笑，礼堂里一片嘈杂，没多少人在听乌姆里奇的“演讲”。
然而教师们一个个听得都很仔细，赫敏似乎全神贯注地把乌姆里奇说的每一个字都听进去了，但从她的表情来看，这些话她并不爱听。
“……有些变化取得了好的效果，而另一些变化到了适当的时候，就会被发现是决策失误。同时，有些旧的习惯将被保留，这是无可厚非的，而有些习惯已经陈旧过时，就必须抛弃。
让我们不断前进，进入一个开明、高效和合乎情理的新时代，坚决保持应该保持的，完善需要完善的，摒弃那些我们应该禁止的。”
……
“很有启发性。”赫敏低声说。
罗恩神情呆滞地转向赫敏：“你该不是说你听得津津有味吧，赫敏？我认为这大概是我听过的最枯燥乏味的讲话了。”
赫敏撇了撇嘴：“我说的是有启发性，不是有趣味性，那些话能说明许多问题。”
“是吗？”哈利惊讶地说：“在我听来像一大通废话。”
“废话里藏着一些重要的东西。”赫敏严肃地说。
“什么？”罗恩茫然地问。
“什么叫‘为进步而进步的做法是决不应当受到鼓励的’？什么叫‘摒弃那些我们应该禁止的’？”
“哎呀，所以说……到底是什么意思呢？”罗恩不耐烦地问。
“我来告诉你吧！”赫敏咬着牙说：“之前小安说的没有错，魔法部确实（！）打算干预霍格沃兹的事务。”
……
第二天就有黑魔法防御课，继奇洛、洛哈特之后，乌姆里奇后来居上，成功的把这堂课上成了又一个经典的……“笑话”。
“同学们，下午好！”全班同学都坐下后，乌姆里奇说道。
寥寥几名学生嘟哝着“下午好”作为回答。
“啧，啧……这可不行，是不是？我希望你们这样回答：‘下午好，乌姆里奇教授。’请再来一遍——同学们，下午好！”
“下午好，乌姆里奇教授！”学生们异口同声地回答。
“这就对了！”乌姆里奇声音嗲嗲地说：“这并不太难，是不是？请收起魔杖，拿出羽毛笔。”
接下来……你敢信？黑魔法防御课，看书，对，纯看书。
“你们将以一种安全的、没有风险的方式学习防御咒——”
“魔法部认为，理论知识能够更有效地帮助你们通过考试，说到底，让学生通过考试才是学校的宗旨所在。”
“只要你们把理论学得非常扎实，就没有理由不会在严格控制的考试条件下施咒语。”
乌姆里奇如是说。
……
林小安站了起来。
“在我的班上，学生不能随意活动，如果想要讲话必须先举手，你是——”乌姆里奇眯着眼睛，把头往后仰了一点儿，似乎林小安脸上有什么脏东西一样。
“五年级是O.W.L（Ordinary Wizarding Level Examinations，普通巫师考试等级测验）年。”林小安叹着气说。
“告诉我——你的名字——坐下，然后——举手提问——”乌姆里奇用歌咏般的声音说。
“原本以为——”
“我说，坐下——”
“按照剧情，我应该能忍受一年——”
“坐下——”
“非常抱歉，我是重度颜控患者，加学霸强迫症（才怪），所以只好就这么虎头蛇尾的让你——”
“你究竟——”
“昏昏倒地！”
乌姆里奇说话的音调又高又尖，还带着气声，像是在学小姑娘撒娇一样。
她又假模假式地轻轻咳嗽几声清了清嗓子（咳，咳），继续往下说道：“嗯，我必须说，能回到霍格沃兹真是太好了！”
她咧嘴微笑着，露出嘴里很尖的牙齿：“看到你们这些可爱的小脸蛋儿，我很开心！”
学生们都显得很吃惊，居然有人把他们当成三岁的小孩子。
林小安朝赫敏挑了挑眉：看吧，我说什么来着？
赫敏：“……”
……
接下来，乌姆里奇变本加厉地说了一大堆废话——
几乎所有学生都在交头接耳，窃窃私语，咯咯发笑，礼堂里一片嘈杂，没多少人在听乌姆里奇的“演讲”。
然而教师们一个个听得都很仔细，赫敏似乎全神贯注地把乌姆里奇说的每一个字都听进去了，但从她的表情来看，这些话她并不爱听。
“……有些变化取得了好的效果，而另一些变化到了适当的时候，就会被发现是决策失误。同时，有些旧的习惯将被保留，这是无可厚非的，而有些习惯已经陈旧过时，就必须抛弃。
让我们不断前进，进入一个开明、高效和合乎情理的新时代，坚决保持应该保持的，完善需要完善的，摒弃那些我们应该禁止的。”
……
“很有启发性。”赫敏低声说。
罗恩神情呆滞地转向赫敏：“你该不是说你听得津津有味吧，赫敏？我认为这大概是我听过的最枯燥乏味的讲话了。”
赫敏撇了撇嘴：“我说的是有启发性，不是有趣味性，那些话能说明许多问题。”
“是吗？”哈利惊讶地说：“在我听来像一大通废话。”
“废话里藏着一些重要的东西。”赫敏严肃地说。
“什么？”罗恩茫然地问。
“什么叫‘为进步而进步的做法是决不应当受到鼓励的’？什么叫‘摒弃那些我们应该禁止的’？”
“哎呀，所以说……到底是什么意思呢？”罗恩不耐烦地问。
“我来告诉你吧！”赫敏咬着牙说：“之前小安说的没有错，魔法部确实（！）打算干预霍格沃兹的事务。”
……
第二天就有黑魔法防御课，继奇洛、洛哈特之后，乌姆里奇后来居上，成功的把这堂课上成了又一个经典的……“笑话”。
“同学们，下午好！”全班同学都坐下后，乌姆里奇说道。
寥寥几名学生嘟哝着“下午好”作为回答。
“啧，啧……这可不行，是不是？我希望你们这样回答：‘下午好，乌姆里奇教授。’请再来一遍——同学们，下午好！”
“下午好，乌姆里奇教授！”学生们异口同声地回答。
“这就对了！”乌姆里奇声音嗲嗲地说：“这并不太难，是不是？请收起魔杖，拿出羽毛笔。”
接下来……你敢信？黑魔法防御课，看书，对，纯看书。
“你们将以一种安全的、没有风险的方式学习防御咒——”
“魔法部认为，理论知识能够更有效地帮助你们通过考试，说到底，让学生通过考试才是学校的宗旨所在。”
“只要你们把理论学得非常扎实，就没有理由不会在严格控制的考试条件下施咒语。”
乌姆里奇如是说。
……
林小安站了起来。
“在我的班上，学生不能随意活动，如果想要讲话必须先举手，你是——”乌姆里奇眯着眼睛，把头往后仰了一点儿，似乎林小安脸上有什么脏东西一样。
“五年级是O.W.L（Ordinary Wizarding Level Examinations，普通巫师考试等级测验）年。”林小安叹着气说。
“告诉我——你的名字——坐下，然后——举手提问——”乌姆里奇用歌咏般的声音说。
“原本以为——”
“我说，坐下——”
“按照剧情，我应该能忍受一年——”
“坐下——”
“非常抱歉，我是重度颜控患者，加学霸强迫症（才怪），所以只好就这么虎头蛇尾的让你——”
“你究竟——”
“昏昏倒地！”