春节假期刚刚结束，燕京大学和水木大学生命科学院的老师和招生办的老师一起前往江城三中考察特招对象萧铭的情况。
高校特招是一件很严肃的事情，而且自主权在高校自己，这很容易滋生腐败和权钱交易等问题，必须要经过严格的审核。
燕京大学和水木大学的规矩都是本专业教授一名、招生老师一名、其他相关专业教授一名。
三名审核老师将对萧铭的成绩和研究成果进行严格的审核并且表态，只要其中一名老师的表态为否定态度，那么萧铭将不会被特招。
除此之外，水木大学还会对萧铭进行一些简单的测试，测试不通过，萧铭还是无法被特招。
因此，特招并不像大家想象的那么简单。
这次特招也由学校的高校长亲自陪同，要是三中真的出了水木大学或者燕京大学的学生，他高校长也是脸上有光啊！
在查询萧铭的高中学习成绩之后，老师们已经有些惊讶和疑惑。
一个高一高二成绩奇差的学生，怎么会在高三进步迅猛。
“成绩到达了一本线，但是离名牌还是有不小的距离。”水木大学吴教授说道。
燕京大学生命科学院的陈教授则说道：“成绩差点没有关系，这孩子对生物充满兴趣，凭借一己之力能够研发出吞噬1型厌氧菌，但是这点就很不错了。老吴，萧铭是我们燕京大学看中的人才，这一次你们可别和我们抢啊。”
廖老师带着萧铭来到了会议室，高校长高刚马上起身对各位老师介绍说道：“各位老师，这位就是萧铭同学。”
诸位老师上下打量着萧铭，那赤果果的眼神就像是把萧铭剥个精光看个仔细，萧铭尴尬不已。
“各位老师好，我是萧铭。”萧铭还是很自然地对各位老师打个招呼。
众人最感兴趣的还是吞噬1菌落的事，在老师们的询问之下，萧铭再次将吞噬1菌类结构和污水处理原理复述了一遍。
其中吞噬1菌类，用科技币兑换吞噬1菌类后，上面有详细的描写，萧铭也不吝啬将其告诉别人。
“按理说厌氧菌没有完整的代谢酶体系，很难代谢高分子的化合物，难以想象吞噬1菌落的细菌会有如此强大的代谢功能。”
萧铭关于自己发明的回答已经让老师们感到满意，关于吞噬1菌落的研究，未来可以再实验室进一步研究。
此时，水木大学的吴教授说道：“各位老师，我准备在这里对萧铭进行一个简答的测试，诸位觉得怎样？”
水木大学有测试环节，燕京大学没有。
但是大家都在会议室，燕京大学的教授们也准备看下萧铭的表现。
诸位教授和老师点点头，同意吴教授的提议。
吴教授笑着对萧铭说道：“萧铭，你准备好了吗？”
萧铭一点都不紧张，点点头。
在会议室外，三班的很多学生都围在门口紧张得看着萧铭的表现。
吴教授用标准的伦敦腔问道：“What_are_your_views_on_the_future_prospects_of_biotechnology（你对未来生物技术的前景有什么看法？）?”
咔？
问英语？
萧铭懵了！
萧铭的英语绝对很差！即便是这段时间有进步也仅仅限于纸面上，限于看着英语试卷做题。
但是听说能力并没有什么进步。
吴教授在剑桥大学留过学，一口流利的英语信手拈来。
萧铭响了半天知道这是一个问句，views是观点的意思，后面的是什么就没有听清楚了。
是什么的观点？萧铭想着，对方是生命科学院的，一定是问关于去生命科学院学习的观点。
成了，就这样。
萧铭用结巴的带着江城口音的英语回答道：“If_you_can_go_to_study， I_am_very_happy.（如果我能去学习，我很哈皮。）”
在教室的燕京和水木大学的教授无论是什么专业，英语都是一级棒的。
大家听到萧铭的回答后，现场忽然安静下来，老师们叹口气不停的摇头。
萧铭的英语很差！差到根本没有听懂吴教授的问题，而且差到用初中生的英语水平去回答一个牛头不对马嘴的答案。
在会议室外，郑璇雨脸色刷白，她听懂了老师的提问，也听懂了萧铭的回答，心中默默念道：“萧铭！萧铭！答案可不是这个，你要加油啊！”
朱浩伦则是放肆地笑了，“哈哈！萧铭问题都没有听懂，还在回答VERY哈皮！哈哈哈！这小子的英语比我年小学的弟弟还差！”
学习小组的学生们则是对萧铭怒目而视，然后对萧铭默默鼓励道：“师父！你要加油啊！”
吴教授没有对萧铭的进行评价，再次问出了第二个送命题：“Are_you_in_favor_of_the_development_of gene_technology_in_the_treatment_of_human_disease?Please_explain_in_detail.（你是否赞成基因技术在治疗人类疾病方面的发展？说详细解释。）”
这个提问，萧铭彻底懵逼了。
除了前三个单词了，后面的全不知道是设么意思。
萧铭很认真的给出了万能回答：“Yes.”
然后详细的解释，萧铭就没有了。
吴教授再次说道：“Please_explain_in_detail.”
萧铭沉默，他没有听懂。
吴教授摇头叹口气。
高校长和廖老师的脸色都变了。萧铭，英语很差！测试可能通不过。
吴教授转头对水木大学的老师说道：“张教授，王老师。我个人建议测试不通过！生命科学的前段科学没有在国内，在欧美国家，大部分经典论文和文献都是英语写的。这种英语水平，初中生。就算我们将其特招到水木大学，他也无法跟上学习和研究的进度。”
招生办王老师也说道：“我同意吴教授的话，水木大学是全国一流学府，不能因为学生一个小小的发明就进行特招，这是对学校和其他学生的不负责。”
生命科学院的张教授有些难过地说道：“吴教授、王老师，英语这个东西，在大学是可以弥补的，为什么仅仅以英语去判定一个学生的优劣？”
吴教授坚持自己的意见说道：“我是剑桥大学遗传学博士、水木大学人工智能博士。我有国外留学的经验，我知道英语的重要性！一个英语不好的人，是不会有建树的。”
吴教授说道：“因此，我的评价是否定！”
招生办王老师也说道：“我也是否定！”
张教授孤掌难鸣，水木大学特招失败。
萧铭则是冷冷的看着三位老师，捏紧了拳头。
高校特招是一件很严肃的事情，而且自主权在高校自己，这很容易滋生腐败和权钱交易等问题，必须要经过严格的审核。
燕京大学和水木大学的规矩都是本专业教授一名、招生老师一名、其他相关专业教授一名。
三名审核老师将对萧铭的成绩和研究成果进行严格的审核并且表态，只要其中一名老师的表态为否定态度，那么萧铭将不会被特招。
除此之外，水木大学还会对萧铭进行一些简单的测试，测试不通过，萧铭还是无法被特招。
因此，特招并不像大家想象的那么简单。
这次特招也由学校的高校长亲自陪同，要是三中真的出了水木大学或者燕京大学的学生，他高校长也是脸上有光啊！
在查询萧铭的高中学习成绩之后，老师们已经有些惊讶和疑惑。
一个高一高二成绩奇差的学生，怎么会在高三进步迅猛。
“成绩到达了一本线，但是离名牌还是有不小的距离。”水木大学吴教授说道。
燕京大学生命科学院的陈教授则说道：“成绩差点没有关系，这孩子对生物充满兴趣，凭借一己之力能够研发出吞噬1型厌氧菌，但是这点就很不错了。老吴，萧铭是我们燕京大学看中的人才，这一次你们可别和我们抢啊。”
廖老师带着萧铭来到了会议室，高校长高刚马上起身对各位老师介绍说道：“各位老师，这位就是萧铭同学。”
诸位老师上下打量着萧铭，那赤果果的眼神就像是把萧铭剥个精光看个仔细，萧铭尴尬不已。
“各位老师好，我是萧铭。”萧铭还是很自然地对各位老师打个招呼。
众人最感兴趣的还是吞噬1菌落的事，在老师们的询问之下，萧铭再次将吞噬1菌类结构和污水处理原理复述了一遍。
其中吞噬1菌类，用科技币兑换吞噬1菌类后，上面有详细的描写，萧铭也不吝啬将其告诉别人。
“按理说厌氧菌没有完整的代谢酶体系，很难代谢高分子的化合物，难以想象吞噬1菌落的细菌会有如此强大的代谢功能。”
萧铭关于自己发明的回答已经让老师们感到满意，关于吞噬1菌落的研究，未来可以再实验室进一步研究。
此时，水木大学的吴教授说道：“各位老师，我准备在这里对萧铭进行一个简答的测试，诸位觉得怎样？”
水木大学有测试环节，燕京大学没有。
但是大家都在会议室，燕京大学的教授们也准备看下萧铭的表现。
诸位教授和老师点点头，同意吴教授的提议。
吴教授笑着对萧铭说道：“萧铭，你准备好了吗？”
萧铭一点都不紧张，点点头。
在会议室外，三班的很多学生都围在门口紧张得看着萧铭的表现。
吴教授用标准的伦敦腔问道：“What_are_your_views_on_the_future_prospects_of_biotechnology（你对未来生物技术的前景有什么看法？）?”
咔？
问英语？
萧铭懵了！
萧铭的英语绝对很差！即便是这段时间有进步也仅仅限于纸面上，限于看着英语试卷做题。
但是听说能力并没有什么进步。
吴教授在剑桥大学留过学，一口流利的英语信手拈来。
萧铭响了半天知道这是一个问句，views是观点的意思，后面的是什么就没有听清楚了。
是什么的观点？萧铭想着，对方是生命科学院的，一定是问关于去生命科学院学习的观点。
成了，就这样。
萧铭用结巴的带着江城口音的英语回答道：“If_you_can_go_to_study， I_am_very_happy.（如果我能去学习，我很哈皮。）”
在教室的燕京和水木大学的教授无论是什么专业，英语都是一级棒的。
大家听到萧铭的回答后，现场忽然安静下来，老师们叹口气不停的摇头。
萧铭的英语很差！差到根本没有听懂吴教授的问题，而且差到用初中生的英语水平去回答一个牛头不对马嘴的答案。
在会议室外，郑璇雨脸色刷白，她听懂了老师的提问，也听懂了萧铭的回答，心中默默念道：“萧铭！萧铭！答案可不是这个，你要加油啊！”
朱浩伦则是放肆地笑了，“哈哈！萧铭问题都没有听懂，还在回答VERY哈皮！哈哈哈！这小子的英语比我年小学的弟弟还差！”
学习小组的学生们则是对萧铭怒目而视，然后对萧铭默默鼓励道：“师父！你要加油啊！”
吴教授没有对萧铭的进行评价，再次问出了第二个送命题：“Are_you_in_favor_of_the_development_of gene_technology_in_the_treatment_of_human_disease?Please_explain_in_detail.（你是否赞成基因技术在治疗人类疾病方面的发展？说详细解释。）”
这个提问，萧铭彻底懵逼了。
除了前三个单词了，后面的全不知道是设么意思。
萧铭很认真的给出了万能回答：“Yes.”
然后详细的解释，萧铭就没有了。
吴教授再次说道：“Please_explain_in_detail.”
萧铭沉默，他没有听懂。
吴教授摇头叹口气。
高校长和廖老师的脸色都变了。萧铭，英语很差！测试可能通不过。
吴教授转头对水木大学的老师说道：“张教授，王老师。我个人建议测试不通过！生命科学的前段科学没有在国内，在欧美国家，大部分经典论文和文献都是英语写的。这种英语水平，初中生。就算我们将其特招到水木大学，他也无法跟上学习和研究的进度。”
招生办王老师也说道：“我同意吴教授的话，水木大学是全国一流学府，不能因为学生一个小小的发明就进行特招，这是对学校和其他学生的不负责。”
生命科学院的张教授有些难过地说道：“吴教授、王老师，英语这个东西，在大学是可以弥补的，为什么仅仅以英语去判定一个学生的优劣？”
吴教授坚持自己的意见说道：“我是剑桥大学遗传学博士、水木大学人工智能博士。我有国外留学的经验，我知道英语的重要性！一个英语不好的人，是不会有建树的。”
吴教授说道：“因此，我的评价是否定！”
招生办王老师也说道：“我也是否定！”
张教授孤掌难鸣，水木大学特招失败。
萧铭则是冷冷的看着三位老师，捏紧了拳头。