祁翠萍何等人也？祁家姑奶奶，上一代妖孽。
普通农村家庭出身的小女子，在哪个特殊的年代，几经波折，依然能够凭借有限的学习机会，凭本事硬生生挤过独木桥，冲进大学校门的祁官营小老九。
然而，考大学可以凭借实力取得公平的通行证，毕业分配则必须面对现实。祁翠萍不过是一个普通的农村大学生，哪怕她在大学期间成绩优异，却不可能凭学习成绩得到一份好工作。
隐藏在骨子里的清高，使得她不愿意趋炎附势，为了一份所谓的好工作而卑躬屈膝，家庭条件也不可能给他提供更多的帮助。
从滇师范高等专科学校毕业之后，祁翠萍心平气和地回到自己的家乡，在五区镇学从事教育工作。但是，她绝对不是一位普普通通乡村教师，工作没几年就一鸣惊人，用实实在在的教学成绩巩固住自己的骨干教师地位。
之后，三年一界学生，她培养的学生总能令人刮目相看，成绩斐然，考升学率直追市三。成为名满五区坝子的名师，五区镇学绝对的金牌教师。
五区镇学只是一所普普通通的乡镇学，九年制业务教育普及之前，在这里就读的初学生，都是经过市区两级学筛选之后的学生。
那些天分超人一等，大家认可的读书苗子基本上被滇市一，市三挑走，可造之才已经所剩无几。这种情况是国教育制度的普遍选才模式，因此，乡镇一级的学，在任何地方都不属于当地的重点学，也不可能是什么名校。
五区学自然也不是什么名校，但是由于祁翠萍的存在，五区镇学演绎出一位名师的传说
祁翠萍十几年的教师生涯，每三年才能带出两个班级的学生。带出的班级不算多，但是，她带出的班级，升学率和升到高那些学生最终的成才率都超人一等。
短短十几年的教师生涯，她那些早期的学生早已经步入社会，不论是学有所成，通过读书出人头地的那些学生，还是初毕业就步入社会的那些学生，都觉得从曾经的祁老师哪里受益匪浅。
多年的积累，祁翠萍在五区坝子已经是桃李满乡村，深得学生和家长的认可和重尊。那种尊重不同于其他初生对自己老师们的尊敬，而是发自内心的崇敬。因为，祁翠萍老师不同于其他老师，她是一位真正的，能够传道受业解惑的老师。
她非常善于教导学生学习，特别是那些调皮捣蛋，其他老师认为是废物的学生。如果有幸成为她执教班级的学生，经过三年的初学习，往往能给那些头痛的家长们一个个出乎意料的惊喜。
祁翠萍教导学生自有她的一套方法论。按照国的教育模式，普遍7岁开始上小学，6年制小学毕业后，13岁左右进入初阶段，初阶段的男学生基本上13到15岁，这个年龄阶段的男孩子正处于懵懵懂懂的人生变更关键时期。
初时期调皮捣蛋的学生，大多数是男学生。女孩子开慧早、懂事早，同一个班级，初时期女学生的学习成绩普遍比男学生优秀。应届毕业生，女学生的升学比例普遍高于男学生。而初毕业后复读的学生，男学生的升学率往往高于女学生。
高阶段，男孩子大多16至18，已经度过人生最楞的年龄门槛。高阶段的男学生，同一个班级，男学生的学习成绩绝对不比女同学差，甚至超过女学生。不是女孩子变笨了，而是男孩子们开慧了，懂事了。
在祁翠萍看来，初阶段那些正处于懵懵懂懂青春叛逆期的调皮学生，他们其实都是天资聪慧，值得打磨的璞玉，都是可造之才。引导得当，让他们提前开慧，能产生事半功倍的效果，顺利通过人生黄金学习门槛，踏入全新的人生。
可惜，千里马常有，而伯乐不常有。真正懂得为师之道，能够正确引导迷途羔羊的初教师更少。人生的关键时期只有那么几年，错过三年，许多所谓调皮捣蛋的学生就错会过一生，步入不同的人生道路。
祁翠萍曾经对祁景焘和祁琳谈过小学教育问题，引用一个“七八论断”。令祁景焘惊讶的是，祁翠萍居然熟读《黄帝内经》，她所谓的“七八论断”，依证来自《黄帝内经》“上古天真论篇”有关女子“七”为一个周期，男子“八”为一个周期，七八周期不同的生理差别，心智成熟，开慧早晚的微妙差异，来论证自己的观点。从而指导自己的学生，因材施教。
祁景焘兄妹都是被她调教出来的，祁琳那种妖孽不好说。初时代调皮捣蛋，被他的班主任认为朽木不可雕，从而放任自流的祁景焘则深有体会，他能够在初二后期突然迷途知返，一鼓作气冲进高，考上大学，绝对是祁翠萍的功劳。
后来，祁景焘还就这个问题和老祁讨论过。老祁不想和他说太多，只是给了他一组统计数据。2010年至2018年，历年滇市属四所重点高的男女生比例统计表。
祁景焘看后不禁冷汗直流，老祁给他那组统计数据，2010年至2018年，那些年有个一个特征——考考试制度的改变，决定了初学生基本上不可能复读，而高录取的普通高学生都是应届初毕业生。
排名滇市重点高一、二、三名的三所市属高，女生比例依次高达78%，72%，69%，重点高里面男女生比例严重失调，女生优势过于明显。其他高，男女生比例基本上持平。
用一个地级市的统计数据来对比分析，说明一个问题，绝大多数男孩子在考这道门槛上就已经失去接受最好高教育机会。未来的高考，重点高能考上名校的肯定大部分是女生。
这个问题如果展开，洋洋洒洒足够写一本书，脱离本书情节，有骗字数的嫌疑。读者大大们只要稍微留意一下自己身边的初高教育，就能发现其的差异化。
咱们言归正传。
作为名师，祁翠萍的观察能力和洞悉能力自然没话说，陈雪菲来祁官营实验学校没几天，祁翠萍已经了解到，陈雪菲目前依然小姑独处。
陈雪菲相貌上乘，端庄秀丽，气质高雅，是她当初给自家侄子寻找对象人选当的上上之选。当年，经过她牵线搭桥，祁景焘和陈雪菲已经开始谈对象。她哪里想到，播下的种子却没发芽，一个不小心就不了了之。
祁翠萍一直暗自可惜，耿耿于怀，对新出现在侄子身边的苏敏自然满满的挑剔，暗自用陈雪菲进行比较。如果苏敏不是她大学老师家的姑娘，能不能被她认可和接纳还不一定。
如今，陈雪菲突然出现在祁官营实验学校教师队伍当，27岁的大姑娘，依然还是单身，绝对不是自身条件有问题，而是有心结。
祁翠萍没对自家侄子说实话，陈雪菲自己辞职是真，却不是祁翠萍所说的那样，是她主动邀请人家陈雪菲来祁官营实验学校任教的。
陈雪菲是自己主动辞职，自己斩断后路之后，才主动前来祁官营实验学校应聘。前来应聘的在职教师可不少，陈雪菲是凭自己的实力通过考试，被学校正规录取，招聘的数学教师。
祁翠萍的辞职没那么容易，学校和学生家长盛情挽留，让她迟迟下不了决心。她成名后，市级学不是没邀请过她，她不是没机会凭自己的能力调动工作。
可是，她觉得在家乡任教，为家乡多培育一些学生成才更有意思，她喜欢现在这种生活模式。
要不是祁官营实验学校是自家大侄子一手打造的学校，她根本就不会过来任教。
普通农村家庭出身的小女子，在哪个特殊的年代，几经波折，依然能够凭借有限的学习机会，凭本事硬生生挤过独木桥，冲进大学校门的祁官营小老九。
然而，考大学可以凭借实力取得公平的通行证，毕业分配则必须面对现实。祁翠萍不过是一个普通的农村大学生，哪怕她在大学期间成绩优异，却不可能凭学习成绩得到一份好工作。
隐藏在骨子里的清高，使得她不愿意趋炎附势，为了一份所谓的好工作而卑躬屈膝，家庭条件也不可能给他提供更多的帮助。
从滇师范高等专科学校毕业之后，祁翠萍心平气和地回到自己的家乡，在五区镇学从事教育工作。但是，她绝对不是一位普普通通乡村教师，工作没几年就一鸣惊人，用实实在在的教学成绩巩固住自己的骨干教师地位。
之后，三年一界学生，她培养的学生总能令人刮目相看，成绩斐然，考升学率直追市三。成为名满五区坝子的名师，五区镇学绝对的金牌教师。
五区镇学只是一所普普通通的乡镇学，九年制业务教育普及之前，在这里就读的初学生，都是经过市区两级学筛选之后的学生。
那些天分超人一等，大家认可的读书苗子基本上被滇市一，市三挑走，可造之才已经所剩无几。这种情况是国教育制度的普遍选才模式，因此，乡镇一级的学，在任何地方都不属于当地的重点学，也不可能是什么名校。
五区学自然也不是什么名校，但是由于祁翠萍的存在，五区镇学演绎出一位名师的传说
祁翠萍十几年的教师生涯，每三年才能带出两个班级的学生。带出的班级不算多，但是，她带出的班级，升学率和升到高那些学生最终的成才率都超人一等。
短短十几年的教师生涯，她那些早期的学生早已经步入社会，不论是学有所成，通过读书出人头地的那些学生，还是初毕业就步入社会的那些学生，都觉得从曾经的祁老师哪里受益匪浅。
多年的积累，祁翠萍在五区坝子已经是桃李满乡村，深得学生和家长的认可和重尊。那种尊重不同于其他初生对自己老师们的尊敬，而是发自内心的崇敬。因为，祁翠萍老师不同于其他老师，她是一位真正的，能够传道受业解惑的老师。
她非常善于教导学生学习，特别是那些调皮捣蛋，其他老师认为是废物的学生。如果有幸成为她执教班级的学生，经过三年的初学习，往往能给那些头痛的家长们一个个出乎意料的惊喜。
祁翠萍教导学生自有她的一套方法论。按照国的教育模式，普遍7岁开始上小学，6年制小学毕业后，13岁左右进入初阶段，初阶段的男学生基本上13到15岁，这个年龄阶段的男孩子正处于懵懵懂懂的人生变更关键时期。
初时期调皮捣蛋的学生，大多数是男学生。女孩子开慧早、懂事早，同一个班级，初时期女学生的学习成绩普遍比男学生优秀。应届毕业生，女学生的升学比例普遍高于男学生。而初毕业后复读的学生，男学生的升学率往往高于女学生。
高阶段，男孩子大多16至18，已经度过人生最楞的年龄门槛。高阶段的男学生，同一个班级，男学生的学习成绩绝对不比女同学差，甚至超过女学生。不是女孩子变笨了，而是男孩子们开慧了，懂事了。
在祁翠萍看来，初阶段那些正处于懵懵懂懂青春叛逆期的调皮学生，他们其实都是天资聪慧，值得打磨的璞玉，都是可造之才。引导得当，让他们提前开慧，能产生事半功倍的效果，顺利通过人生黄金学习门槛，踏入全新的人生。
可惜，千里马常有，而伯乐不常有。真正懂得为师之道，能够正确引导迷途羔羊的初教师更少。人生的关键时期只有那么几年，错过三年，许多所谓调皮捣蛋的学生就错会过一生，步入不同的人生道路。
祁翠萍曾经对祁景焘和祁琳谈过小学教育问题，引用一个“七八论断”。令祁景焘惊讶的是，祁翠萍居然熟读《黄帝内经》，她所谓的“七八论断”，依证来自《黄帝内经》“上古天真论篇”有关女子“七”为一个周期，男子“八”为一个周期，七八周期不同的生理差别，心智成熟，开慧早晚的微妙差异，来论证自己的观点。从而指导自己的学生，因材施教。
祁景焘兄妹都是被她调教出来的，祁琳那种妖孽不好说。初时代调皮捣蛋，被他的班主任认为朽木不可雕，从而放任自流的祁景焘则深有体会，他能够在初二后期突然迷途知返，一鼓作气冲进高，考上大学，绝对是祁翠萍的功劳。
后来，祁景焘还就这个问题和老祁讨论过。老祁不想和他说太多，只是给了他一组统计数据。2010年至2018年，历年滇市属四所重点高的男女生比例统计表。
祁景焘看后不禁冷汗直流，老祁给他那组统计数据，2010年至2018年，那些年有个一个特征——考考试制度的改变，决定了初学生基本上不可能复读，而高录取的普通高学生都是应届初毕业生。
排名滇市重点高一、二、三名的三所市属高，女生比例依次高达78%，72%，69%，重点高里面男女生比例严重失调，女生优势过于明显。其他高，男女生比例基本上持平。
用一个地级市的统计数据来对比分析，说明一个问题，绝大多数男孩子在考这道门槛上就已经失去接受最好高教育机会。未来的高考，重点高能考上名校的肯定大部分是女生。
这个问题如果展开，洋洋洒洒足够写一本书，脱离本书情节，有骗字数的嫌疑。读者大大们只要稍微留意一下自己身边的初高教育，就能发现其的差异化。
咱们言归正传。
作为名师，祁翠萍的观察能力和洞悉能力自然没话说，陈雪菲来祁官营实验学校没几天，祁翠萍已经了解到，陈雪菲目前依然小姑独处。
陈雪菲相貌上乘，端庄秀丽，气质高雅，是她当初给自家侄子寻找对象人选当的上上之选。当年，经过她牵线搭桥，祁景焘和陈雪菲已经开始谈对象。她哪里想到，播下的种子却没发芽，一个不小心就不了了之。
祁翠萍一直暗自可惜，耿耿于怀，对新出现在侄子身边的苏敏自然满满的挑剔，暗自用陈雪菲进行比较。如果苏敏不是她大学老师家的姑娘，能不能被她认可和接纳还不一定。
如今，陈雪菲突然出现在祁官营实验学校教师队伍当，27岁的大姑娘，依然还是单身，绝对不是自身条件有问题，而是有心结。
祁翠萍没对自家侄子说实话，陈雪菲自己辞职是真，却不是祁翠萍所说的那样，是她主动邀请人家陈雪菲来祁官营实验学校任教的。
陈雪菲是自己主动辞职，自己斩断后路之后，才主动前来祁官营实验学校应聘。前来应聘的在职教师可不少，陈雪菲是凭自己的实力通过考试，被学校正规录取，招聘的数学教师。
祁翠萍的辞职没那么容易，学校和学生家长盛情挽留，让她迟迟下不了决心。她成名后，市级学不是没邀请过她，她不是没机会凭自己的能力调动工作。
可是，她觉得在家乡任教，为家乡多培育一些学生成才更有意思，她喜欢现在这种生活模式。
要不是祁官营实验学校是自家大侄子一手打造的学校，她根本就不会过来任教。