知道真相后的阿维表现得和当时的我一模一样，她喝光了杯子里的饮料，“真是想不到。”
谁又能想到呢？
很多年没有见过雪了，很多年没有感受过这样的寒冷了。
记忆里最大的那场雪是小学毕业那年。南方的冰天雪地很稀奇，我们欣喜地望着屋前的柳树挂满了鼻涕似的冰溜子，冻住的池塘也成为我们一期一会的溜冰场。
时隔十年，一场大雪飘然而至。它唤醒了我对那年的记忆，同时还把我的伤疤冻得生疼。
离开他以后，我从其他地方不断地寻找美好回忆来试图替代痛苦。人在精神最脆弱的时候最能识别善良，我把那些平日里再寻常不过的举动认定是对自己的善意，用它们来填补自己缺失的那部分爱。它们很管用，被我用来当作安抚自己的创伤药。回忆是情感里的毒药，既能救人，也能害人。当陷入情感的旋涡无法分清是与非时，我抓住了四面八方朝我扔来的绳子。
十年前，我和寻安游弋在结冰的池塘里。我们停在了湖中央。父母很担心，说我们站在了冰面最薄的地方。我很害怕，紧紧地抓住寻安不敢动。他没有放弃我，让我倒数“三二一”后一起离开。幸运的是，冰面没有破裂。
寻安又和我回到了那块冰面，周围还站着从寒。寻安把我推开，他说自己要和从寒同归于尽。
我不能看着他们就这样坠入冰窟。周围是如此刺骨的寒，我在冰面上摸索，找到了一根木棍。我用它拼命地敲打脚下的冰面。
噩梦把我惊醒，我褪去额头上的冷汗，心想自己为什么会做这样一个梦。
“你又梦到他啦？”小雅还在熬夜学习。
我叹了口气，当做默认。离开他已经快一年了，我每天都会梦到他。每个梦里他都把我丢在一边，我只能看着他和寻安用一种奇怪的疏离眼神望着我。我知道是自己的心理出了问题而不是其他，他们怎么舍得伤害我？
“对不起，我喜欢的人不是你。”
“谢谢你，但我喜欢的人不是你。”
……
每天我都要重复这样的梦魇，这样的鬼话每天都要听他说好几遍。可是没人耐得住性子听我每天描绘相同的梦境，我只能在醒来之后的漫长心悸里顾影自怜，世界上又少了一个爱我的人，这值得我意志消沉吗？
寻安告诉我真相的第二天，我趁热试探了他。
他在好几个月前就跟寻安摊牌了，我不知道他怎么还能装作若无其事。牵我的手，拥抱，亲吻，他是怎么做到对一个自己不爱的人亲密？难道一直都把我当成另一个人对待吗？真恶心，我每每想到这个都能反胃。
他前一夜好像淋了雨，我明明把伞留给了他。
“你替我给他呐喊助威。”寻安晚上有表演，但我实在难受，说头昏眼花也不为过。从寒最近的精神状态不太好，和我在一起的时候哈欠打得没完。我向他约定以后大家都有空且彼此想念才见面，这是我唯一想到能缓解他疲惫的方式。
“为什么？”他听完很激动，明明眼睛里布满了红血丝。
我抱住他，说自己是因为看到他这样很心疼，而且我也该找点自己喜欢做的事情，不能把时间都花在恋爱上。
“你不喜欢我了。”他自说自话。
“没有。即使我们在恋爱，但也不应该放弃自己独立的人格不是吗？”我让他看着我，不要陷入悲观里。
他的样子更加证明自己的意志力薄弱，才会什么都联想到极端的黑暗面。但我应该好好跟他说这些话，至少不能表现出他所认为的“不爱”。我解释自己正是因为在乎他才做出这样的决定，照做能让我们的关系维持得长久。
听完我的理由并没有让他好过，他抱了我很久，说自己会挤出更多的时间陪我。
“我不需要你陪。”祸从口出，我知道这句话给火上浇油了。
他生气了，因为他清晰地往后退了一步。我想跟他解释，他却说自己明白了我的意思。我们都有些冲动，话说多错多不如不说。我让他冷静之后再跟我联系。还帮他把伞撑开，看着他离开视线我才进去。
可是第二天他还是没有联系我。打给他的电话也是室友接的，他告诉我从寒淋了雨，发烧了。
我心急火燎地赶到他的宿舍，他的室友全都识趣地为我们腾出空间。从寒闭着眼，也许还不知道我正踩在凳子上观察他。他的额头上冒了很多汗，我用手帕帮他擦了好几遍。这块手帕还是他送的，不知道是不是学医的都有洁癖，他给寻安也买了一块。
我看他的桌上开了一盒退烧药，猜测是他的室友喂的。害怕把他吵醒，我只能坐在他的位置上等着。他睡得很不安稳，床板发出吱吱呀呀的声音，听得我愈发内疚了。我责怪自己昨天没有把他安抚好就让他一个人离开，他一定没有听我的话好好打伞。
桌上还摆了一张我们的合照，高中时候拍的，里面还有寻安。看来他有经常擦拭，原木镜框泛着微光，摸起来也很顺滑。他的书分门别类地码放在架子上，最近摊开的是一本关于神经内科方面的书籍，我随便翻了几页，却一下子勾起了兴趣。
床上的动静渐渐小了，从寒发出微微的鼾声。
书上没有关于治愈“缺陷症”的具体疗法，都是由浅入深的理论。我大致翻完了整本书，一看时间，快中午了。我又看了眼从寒，他已经止汗了，面色也没有之前苍白。我尝试叫醒他。他的眼皮颤动了几下才睁开，见到是我有些意外。他撑起身子坐起来，让我不要踩在椅子上。
“不安全，摔了怎么办？”
我的眼泪一下子跑了出来，像一个做错事的小孩不但被原谅还能额外得到糖果一样感动。
“对不起。”我把额头抵在握住他的手上，眼泪流入指缝，润湿了掌心。
“你没有做错什么。”
“反而是我……”从寒咳嗽了几声。
我让他不用再说，又问他有什么想吃的。我真的不会照顾病人，除了填饱肚子我想不到其他更好的方式展现我的作用。而他显得受宠若惊，让我以为自己是在破天荒地对他关心。事实上我也确实常忽视这回事，被爱让我自私地忘掉去爱。让我一味索取的人倒下了，我不知道该从哪呼唤爱。
他说自己吃不下，想再睡一会儿。我识趣地跳下椅子，装作潇洒地告别，但让他醒来之后切记给我打个电话。在爱的人面前我毫无作用，一股对自己的悲与愤油然而生。我特意放慢自己的动作，只希望他能在我合上门之前叫我站住。但他没有。
我扒拉了几口饭，提前坐在教室等着。下课之前他会联系我的吧，我想。
学校是个小型社会。大家前进的步调不一致但有一点很相似，不爱抱团。就像漂浮在水面上的落叶，被水的波纹带到不同的方向。但水面不会一直平静，每每涌动起来时，总能把不同的落叶聚到一处。学校千千万万，教育也被分成了三六九等。
我们院里有几个德高望重的老教授，听他们讲课像是回到了求知若渴的祖辈年代，自有教育的森严感。他们是积了灰的古籍，我们受的是极正统的高等教育。而班里还有位老师，已入中年，讲起课来不知所云。他和学生的相处永远保持一团和气，和其他老师之间也不存在职场竞争。他还主张言论自由的新型课堂，所有人可以随时喊停讲述自己对课题的看法。
我把世界理解成一个多面体，类比成实物，就是被大家把玩的魔方。打乱之后再复原，过程让人乐此不疲。有趣的是，游戏可能有公式，但生活往往是剪不断理还乱的。在我掌握到其中的奥妙之前，我都是靠着强拆，然后才能将它复原。这种方式对生活本身来说也是极为有用的，打散重构，再造出来的又是一个新世界。当然，无论经过多少次的重建，世界依然是个多面体，但形态不定。人被扭曲、折叠、杂糅在不同的面上，只能通过置入自己的棱角来获得对整个世界的全局观。
他时常在课堂里提起自己的小家，所有人都认为他一定是个好男人。他塑造的良好形象让同学们津津乐道，大家都愿意上他的课，使得他的课程上座率很高。
他突然谈到了民俗。
窥奇心调动了大家的注意力，课堂很愉快。老师让同学们上台参与游戏，其中一项就是斗鸡。
“你不觉得这个游戏真的很有意思吗？”小雅跃跃欲试。
从没见过她对学习以外的事情有兴趣，还以为她会反感在课堂里玩游戏，认为这是在浪费她的学习时间。
她举手示意，老师让她上台。
“注意安全。”我下意识地提醒。
班里大多是女生，玩这个游戏显得很吃亏。小雅被安排与一个男生比试，我向老师申请能否换个人，毕竟男女的力量悬殊。
老师没有答应，甚至干脆无视我的话。我感受到他对我观点的鄙夷，成功让我把对自己的怨气转移到他身上。时间已经过去一大半了，躺在抽屉里的手机还是好安静，我生起一股无名火。
这股无名火让我看什么都不顺眼。他们单腿站立的样子很滑稽，小雅根本站不稳，直到老师宣布开始都在不停摇摆。我不明白她为什么偏偏选择这个游戏上场，真让人不省心。
他们试探性地碰撞了几下，小雅勉强撑过。老师让他们不要磨蹭，浪费大家的时间，像个起哄的看客让他们正式对决，引得其他人也跟着起哄。
小雅无措地靠着讲台，紧张到忘记放下腿休息。
我越看心里越烦，只想这场莫名其妙的游戏快点结束。快下课了，她就这样撑到下课也行。
老师直接推搡小雅，小雅被逼着重新靠近对手。我抬头望着这一幕，朝着老师的后脑勺发射了一记冷箭。时间只剩下最后四分钟，男生向小雅示意自己要发力了。小雅心虚地点点头。
他往小雅进一步，小雅就往后退一步。男生步步紧逼，小雅却被老师制止不能再躲。于是她局促地望着男生，男生与老师对视了一眼，得到了老师的肯定之后终于下定决心。他把小雅撞倒了，下课铃声响起。
我连忙起身去扶小雅。她面对稀稀拉拉的议论声有些难堪，我愤怒地看向老师，他却在无关痛痒地宣布游戏结束。我还分明看到他在笑，虽然笑容转瞬即逝。但嘲笑的刺眼痕迹还是被我抓住。
“安南……”感觉到有人推我，我艰难地睁开眼。
原来是梦，我趴在桌上睡着了。
小雅问我为什么这么早就在教室里等着，噩梦带给我的疲惫还没消失，我没有回答。
这节课还没开始，手机也没有动静。
梦境是心境的虚拟反映，梦里的揣测被极端放大。我还在回味这个梦，藏在眼皮子底下的眼珠子清醒得很，梦里的人虽然面目全非，但我认得出是谁。
难怪我不喜欢他。
谁又能想到呢？
很多年没有见过雪了，很多年没有感受过这样的寒冷了。
记忆里最大的那场雪是小学毕业那年。南方的冰天雪地很稀奇，我们欣喜地望着屋前的柳树挂满了鼻涕似的冰溜子，冻住的池塘也成为我们一期一会的溜冰场。
时隔十年，一场大雪飘然而至。它唤醒了我对那年的记忆，同时还把我的伤疤冻得生疼。
离开他以后，我从其他地方不断地寻找美好回忆来试图替代痛苦。人在精神最脆弱的时候最能识别善良，我把那些平日里再寻常不过的举动认定是对自己的善意，用它们来填补自己缺失的那部分爱。它们很管用，被我用来当作安抚自己的创伤药。回忆是情感里的毒药，既能救人，也能害人。当陷入情感的旋涡无法分清是与非时，我抓住了四面八方朝我扔来的绳子。
十年前，我和寻安游弋在结冰的池塘里。我们停在了湖中央。父母很担心，说我们站在了冰面最薄的地方。我很害怕，紧紧地抓住寻安不敢动。他没有放弃我，让我倒数“三二一”后一起离开。幸运的是，冰面没有破裂。
寻安又和我回到了那块冰面，周围还站着从寒。寻安把我推开，他说自己要和从寒同归于尽。
我不能看着他们就这样坠入冰窟。周围是如此刺骨的寒，我在冰面上摸索，找到了一根木棍。我用它拼命地敲打脚下的冰面。
噩梦把我惊醒，我褪去额头上的冷汗，心想自己为什么会做这样一个梦。
“你又梦到他啦？”小雅还在熬夜学习。
我叹了口气，当做默认。离开他已经快一年了，我每天都会梦到他。每个梦里他都把我丢在一边，我只能看着他和寻安用一种奇怪的疏离眼神望着我。我知道是自己的心理出了问题而不是其他，他们怎么舍得伤害我？
“对不起，我喜欢的人不是你。”
“谢谢你，但我喜欢的人不是你。”
……
每天我都要重复这样的梦魇，这样的鬼话每天都要听他说好几遍。可是没人耐得住性子听我每天描绘相同的梦境，我只能在醒来之后的漫长心悸里顾影自怜，世界上又少了一个爱我的人，这值得我意志消沉吗？
寻安告诉我真相的第二天，我趁热试探了他。
他在好几个月前就跟寻安摊牌了，我不知道他怎么还能装作若无其事。牵我的手，拥抱，亲吻，他是怎么做到对一个自己不爱的人亲密？难道一直都把我当成另一个人对待吗？真恶心，我每每想到这个都能反胃。
他前一夜好像淋了雨，我明明把伞留给了他。
“你替我给他呐喊助威。”寻安晚上有表演，但我实在难受，说头昏眼花也不为过。从寒最近的精神状态不太好，和我在一起的时候哈欠打得没完。我向他约定以后大家都有空且彼此想念才见面，这是我唯一想到能缓解他疲惫的方式。
“为什么？”他听完很激动，明明眼睛里布满了红血丝。
我抱住他，说自己是因为看到他这样很心疼，而且我也该找点自己喜欢做的事情，不能把时间都花在恋爱上。
“你不喜欢我了。”他自说自话。
“没有。即使我们在恋爱，但也不应该放弃自己独立的人格不是吗？”我让他看着我，不要陷入悲观里。
他的样子更加证明自己的意志力薄弱，才会什么都联想到极端的黑暗面。但我应该好好跟他说这些话，至少不能表现出他所认为的“不爱”。我解释自己正是因为在乎他才做出这样的决定，照做能让我们的关系维持得长久。
听完我的理由并没有让他好过，他抱了我很久，说自己会挤出更多的时间陪我。
“我不需要你陪。”祸从口出，我知道这句话给火上浇油了。
他生气了，因为他清晰地往后退了一步。我想跟他解释，他却说自己明白了我的意思。我们都有些冲动，话说多错多不如不说。我让他冷静之后再跟我联系。还帮他把伞撑开，看着他离开视线我才进去。
可是第二天他还是没有联系我。打给他的电话也是室友接的，他告诉我从寒淋了雨，发烧了。
我心急火燎地赶到他的宿舍，他的室友全都识趣地为我们腾出空间。从寒闭着眼，也许还不知道我正踩在凳子上观察他。他的额头上冒了很多汗，我用手帕帮他擦了好几遍。这块手帕还是他送的，不知道是不是学医的都有洁癖，他给寻安也买了一块。
我看他的桌上开了一盒退烧药，猜测是他的室友喂的。害怕把他吵醒，我只能坐在他的位置上等着。他睡得很不安稳，床板发出吱吱呀呀的声音，听得我愈发内疚了。我责怪自己昨天没有把他安抚好就让他一个人离开，他一定没有听我的话好好打伞。
桌上还摆了一张我们的合照，高中时候拍的，里面还有寻安。看来他有经常擦拭，原木镜框泛着微光，摸起来也很顺滑。他的书分门别类地码放在架子上，最近摊开的是一本关于神经内科方面的书籍，我随便翻了几页，却一下子勾起了兴趣。
床上的动静渐渐小了，从寒发出微微的鼾声。
书上没有关于治愈“缺陷症”的具体疗法，都是由浅入深的理论。我大致翻完了整本书，一看时间，快中午了。我又看了眼从寒，他已经止汗了，面色也没有之前苍白。我尝试叫醒他。他的眼皮颤动了几下才睁开，见到是我有些意外。他撑起身子坐起来，让我不要踩在椅子上。
“不安全，摔了怎么办？”
我的眼泪一下子跑了出来，像一个做错事的小孩不但被原谅还能额外得到糖果一样感动。
“对不起。”我把额头抵在握住他的手上，眼泪流入指缝，润湿了掌心。
“你没有做错什么。”
“反而是我……”从寒咳嗽了几声。
我让他不用再说，又问他有什么想吃的。我真的不会照顾病人，除了填饱肚子我想不到其他更好的方式展现我的作用。而他显得受宠若惊，让我以为自己是在破天荒地对他关心。事实上我也确实常忽视这回事，被爱让我自私地忘掉去爱。让我一味索取的人倒下了，我不知道该从哪呼唤爱。
他说自己吃不下，想再睡一会儿。我识趣地跳下椅子，装作潇洒地告别，但让他醒来之后切记给我打个电话。在爱的人面前我毫无作用，一股对自己的悲与愤油然而生。我特意放慢自己的动作，只希望他能在我合上门之前叫我站住。但他没有。
我扒拉了几口饭，提前坐在教室等着。下课之前他会联系我的吧，我想。
学校是个小型社会。大家前进的步调不一致但有一点很相似，不爱抱团。就像漂浮在水面上的落叶，被水的波纹带到不同的方向。但水面不会一直平静，每每涌动起来时，总能把不同的落叶聚到一处。学校千千万万，教育也被分成了三六九等。
我们院里有几个德高望重的老教授，听他们讲课像是回到了求知若渴的祖辈年代，自有教育的森严感。他们是积了灰的古籍，我们受的是极正统的高等教育。而班里还有位老师，已入中年，讲起课来不知所云。他和学生的相处永远保持一团和气，和其他老师之间也不存在职场竞争。他还主张言论自由的新型课堂，所有人可以随时喊停讲述自己对课题的看法。
我把世界理解成一个多面体，类比成实物，就是被大家把玩的魔方。打乱之后再复原，过程让人乐此不疲。有趣的是，游戏可能有公式，但生活往往是剪不断理还乱的。在我掌握到其中的奥妙之前，我都是靠着强拆，然后才能将它复原。这种方式对生活本身来说也是极为有用的，打散重构，再造出来的又是一个新世界。当然，无论经过多少次的重建，世界依然是个多面体，但形态不定。人被扭曲、折叠、杂糅在不同的面上，只能通过置入自己的棱角来获得对整个世界的全局观。
他时常在课堂里提起自己的小家，所有人都认为他一定是个好男人。他塑造的良好形象让同学们津津乐道，大家都愿意上他的课，使得他的课程上座率很高。
他突然谈到了民俗。
窥奇心调动了大家的注意力，课堂很愉快。老师让同学们上台参与游戏，其中一项就是斗鸡。
“你不觉得这个游戏真的很有意思吗？”小雅跃跃欲试。
从没见过她对学习以外的事情有兴趣，还以为她会反感在课堂里玩游戏，认为这是在浪费她的学习时间。
她举手示意，老师让她上台。
“注意安全。”我下意识地提醒。
班里大多是女生，玩这个游戏显得很吃亏。小雅被安排与一个男生比试，我向老师申请能否换个人，毕竟男女的力量悬殊。
老师没有答应，甚至干脆无视我的话。我感受到他对我观点的鄙夷，成功让我把对自己的怨气转移到他身上。时间已经过去一大半了，躺在抽屉里的手机还是好安静，我生起一股无名火。
这股无名火让我看什么都不顺眼。他们单腿站立的样子很滑稽，小雅根本站不稳，直到老师宣布开始都在不停摇摆。我不明白她为什么偏偏选择这个游戏上场，真让人不省心。
他们试探性地碰撞了几下，小雅勉强撑过。老师让他们不要磨蹭，浪费大家的时间，像个起哄的看客让他们正式对决，引得其他人也跟着起哄。
小雅无措地靠着讲台，紧张到忘记放下腿休息。
我越看心里越烦，只想这场莫名其妙的游戏快点结束。快下课了，她就这样撑到下课也行。
老师直接推搡小雅，小雅被逼着重新靠近对手。我抬头望着这一幕，朝着老师的后脑勺发射了一记冷箭。时间只剩下最后四分钟，男生向小雅示意自己要发力了。小雅心虚地点点头。
他往小雅进一步，小雅就往后退一步。男生步步紧逼，小雅却被老师制止不能再躲。于是她局促地望着男生，男生与老师对视了一眼，得到了老师的肯定之后终于下定决心。他把小雅撞倒了，下课铃声响起。
我连忙起身去扶小雅。她面对稀稀拉拉的议论声有些难堪，我愤怒地看向老师，他却在无关痛痒地宣布游戏结束。我还分明看到他在笑，虽然笑容转瞬即逝。但嘲笑的刺眼痕迹还是被我抓住。
“安南……”感觉到有人推我，我艰难地睁开眼。
原来是梦，我趴在桌上睡着了。
小雅问我为什么这么早就在教室里等着，噩梦带给我的疲惫还没消失，我没有回答。
这节课还没开始，手机也没有动静。
梦境是心境的虚拟反映，梦里的揣测被极端放大。我还在回味这个梦，藏在眼皮子底下的眼珠子清醒得很，梦里的人虽然面目全非，但我认得出是谁。
难怪我不喜欢他。