闪动的红点就像是游戏里的提示一样，似乎在让玩家去点击，王鹤没感应到鼠标，心想这应该是触屏的，便用意念去“点”那个红点。
意念“点”中后，红点便停止了闪动，同时王鹤的头顶微微一热，心知想的没错了。
红点停止闪动之后，蓝线一端从头顶往下开始慢慢变红，从头到脚，再从脚回到腹部横过去到另一只脚底，然后再从这只脚底回到头顶，再然后……就没有了。
王鹤感觉自己好像上当了：
“就这么简单？这就结束了？”
每次看到和尚，好像他都是瞬移出现的，也不知道人住在哪儿，也没办法找他。
“唉，死马当……呸呸呸！我试着练习吧。”
王鹤回忆了一遍刚才蓝红线的走势，开始修炼。
王鹤以前看过很多武侠小说，知道头顶那个穴道叫做百汇穴，他感应到百汇穴一热后，开始用意识驱使那一点点热气往下推动。
纹丝不动。
“嗯？再来。”
不动如山。
“干，给点面子嘛！”
坚如磐石。
“靠！I服了YOU！这内功名字不应该叫红日，应该叫我日！”
王鹤尝试了几十次，没有一次能够像示范的那样，将蓝线运行成红线的。
这时候太阳已经升起有一杆高了，王鹤感觉到浑身发热，把长袖脱了下来：
“……妈的好尴尬！好在没人看见。昨晚和尚说能运行多少周天，取决于我的天赋和身体素质。身体素质应该是挺好的，就是说我是没天赋了？”
想了半天，觉得和尚没必要骗自己，那只剩下一个天赋的原因了：
“没天赋就没天赋吧。天赋不够，勤奋来凑。红日红日，我就不信我日不红你！”
王鹤回到家的时候还很早，还不到七点钟，后世很多死肥宅在这个时间还在呼呼大睡。
李飞凤听儿子说是去爬山了，埋怨道：
“你真是太闲了，我平日里砍柴爬山是没奈何，你倒好，还一大早跑到山顶去。你不如乘太阳还没那么晒，早早去把鱼草割了。要不然等到吃完饭再去，太阳正是毒辣的时候，皮都会晒脱掉。”
王鹤一听觉得有道理，戴上草帽，把镰刀放进畚箕里，提着畚箕去割鱼草。
在家里的时间总是过得特别快，下午五点左右，王鹤坐在自行车后座上，返回到留龙镇政府的宿舍。
可能是从小打下的基础，这个时间从家到镇上，这样间隔一周或几周地来回往返，上大学的时候，则是以学期为周期，从上学的大城市到小县城来回往返，等到了工作了，时间间隔则换成了以年为单位，从大城市往小县城来回往返。
在这不断的往返行程之中，王鹤常常会有感慨，然而这种感慨的保质期着实短暂，稍加不注意就已经过期，然后或有所触动，又或麻木地抛弃脑后，继续得过且过地过着平淡的生活。
******
星期一。
凌晨。
王鹤跑到半生亭的时候，太阳已经升了起来。
为了不被一早去赶集的人打扰，王鹤没站在亭子边上，而是走到旁边一块大石头侧边，稍作休息，呼吸平稳后，他便开始修炼红日功。
然而……
练了有二十分钟，还是没有丝毫进展。
星期二……
星期三……
算上星期天，连续练了四天，竟然连一丁点进步都没有，红日功完全成了无用功！
重生以来，歌单系统触发的任务完成的都比较顺利，挣钱计划也达成了预定的目标，顺风顺水的日子，让王鹤不知不觉有了一颗骄傲之心，认为这个世界已经没有什么困难可以难住自己了，没想到还没骄傲多久，就被天赋两字给刺到痛，痛到醒。
王鹤郁闷之余也有一丝怨气：
“和尚害人不浅啊……”
在这三天里，王鹤每天晚上都用摘下满天星卡牌吸收星辰之力，如果不使用这张卡牌技能，他每天和邱建军大约半个小时的对练留下来的伤痛根本无法消除。
原本邱建军的进度是没这么快的，但是王鹤头一天练完后像条死狗，第二天便像个没事人一样的表现，让他顺理成章地下了决心，让王鹤穿上负重背心，以及绑上绑腿，负重20斤后再对（挨）练（揍）。
这三天王鹤不但肉痛，心更痛，因为原本就积攒不多的经验值光出不进，已经消耗了300点，好在这天终于看到回头钱了，在音乐课上，老师教《小小少年》这首歌的时候，触发了这周以来的第一个任务。
《小小少年》是1970年德国影片《英俊少年》中的一首插曲，由海因切演唱。每一个经历过80年代的中国观众对这首歌都耳熟能详，属于一代人的集体回忆。没有看过这部影片的人，也大多听过、唱过这首歌。
触发任务后，系统照例征集了全班同学做免费苦力，音乐老师脚踩着踏板，手弹着键盘伴奏，近60个10来岁的少年整齐划一地唱道：
“小小少年，很少烦恼，
眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼，
但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑，
小小少年在长高。
随着年龄由小变大，
他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼，
无忧无虑乐陶陶。
但有一天，风波突起，
忧虑烦恼都到了……”
听了悠扬的歌声，犹如微风拂面，又如饮了清凉甘甜的泉水一样，沁人心脾，洗涤着人的心灵。
四年级甲班的教室后门外，偶然巡视到此的校长听到如此动听的歌声，不由自主停下了脚步，回忆起了当年小小少年的他。
歌单系统征集结束后，音乐老师对之前的情况并不知情，按照正常的教学步骤，开始一句一句教学生唱这首歌。
音乐老师是这个学期才分配过来实习的一名女老师，今年只有23岁，校长看着一边弹琴，一边微笑着带唱的老师，虽然看上去她长的并不算漂亮，不过胜在年轻，此刻隔着窗户，仍然可以感受到扑面而来的青春活力。
校长忽然想起来了，几周前教导主任隐约提过一次，自己的儿子似乎对她颇有好感。
校长的儿子也在校内任教，今年二十七八岁，一直没有结婚。在这个年代，男人在这个岁数大多数已经结婚生子，孩子都会打酱油了。所以校长老俩口一直为儿子的婚事操心不已。
音乐老师这个的岁数，在不同的人眼里，会有不同的解读。在大一大二的男生眼里，这个大四女生就是一个即将毕业的老女人，然而在用人单位的同事眼里，她却成了一个水灵灵的小姑娘！
意念“点”中后，红点便停止了闪动，同时王鹤的头顶微微一热，心知想的没错了。
红点停止闪动之后，蓝线一端从头顶往下开始慢慢变红，从头到脚，再从脚回到腹部横过去到另一只脚底，然后再从这只脚底回到头顶，再然后……就没有了。
王鹤感觉自己好像上当了：
“就这么简单？这就结束了？”
每次看到和尚，好像他都是瞬移出现的，也不知道人住在哪儿，也没办法找他。
“唉，死马当……呸呸呸！我试着练习吧。”
王鹤回忆了一遍刚才蓝红线的走势，开始修炼。
王鹤以前看过很多武侠小说，知道头顶那个穴道叫做百汇穴，他感应到百汇穴一热后，开始用意识驱使那一点点热气往下推动。
纹丝不动。
“嗯？再来。”
不动如山。
“干，给点面子嘛！”
坚如磐石。
“靠！I服了YOU！这内功名字不应该叫红日，应该叫我日！”
王鹤尝试了几十次，没有一次能够像示范的那样，将蓝线运行成红线的。
这时候太阳已经升起有一杆高了，王鹤感觉到浑身发热，把长袖脱了下来：
“……妈的好尴尬！好在没人看见。昨晚和尚说能运行多少周天，取决于我的天赋和身体素质。身体素质应该是挺好的，就是说我是没天赋了？”
想了半天，觉得和尚没必要骗自己，那只剩下一个天赋的原因了：
“没天赋就没天赋吧。天赋不够，勤奋来凑。红日红日，我就不信我日不红你！”
王鹤回到家的时候还很早，还不到七点钟，后世很多死肥宅在这个时间还在呼呼大睡。
李飞凤听儿子说是去爬山了，埋怨道：
“你真是太闲了，我平日里砍柴爬山是没奈何，你倒好，还一大早跑到山顶去。你不如乘太阳还没那么晒，早早去把鱼草割了。要不然等到吃完饭再去，太阳正是毒辣的时候，皮都会晒脱掉。”
王鹤一听觉得有道理，戴上草帽，把镰刀放进畚箕里，提着畚箕去割鱼草。
在家里的时间总是过得特别快，下午五点左右，王鹤坐在自行车后座上，返回到留龙镇政府的宿舍。
可能是从小打下的基础，这个时间从家到镇上，这样间隔一周或几周地来回往返，上大学的时候，则是以学期为周期，从上学的大城市到小县城来回往返，等到了工作了，时间间隔则换成了以年为单位，从大城市往小县城来回往返。
在这不断的往返行程之中，王鹤常常会有感慨，然而这种感慨的保质期着实短暂，稍加不注意就已经过期，然后或有所触动，又或麻木地抛弃脑后，继续得过且过地过着平淡的生活。
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星期一。
凌晨。
王鹤跑到半生亭的时候，太阳已经升了起来。
为了不被一早去赶集的人打扰，王鹤没站在亭子边上，而是走到旁边一块大石头侧边，稍作休息，呼吸平稳后，他便开始修炼红日功。
然而……
练了有二十分钟，还是没有丝毫进展。
星期二……
星期三……
算上星期天，连续练了四天，竟然连一丁点进步都没有，红日功完全成了无用功！
重生以来，歌单系统触发的任务完成的都比较顺利，挣钱计划也达成了预定的目标，顺风顺水的日子，让王鹤不知不觉有了一颗骄傲之心，认为这个世界已经没有什么困难可以难住自己了，没想到还没骄傲多久，就被天赋两字给刺到痛，痛到醒。
王鹤郁闷之余也有一丝怨气：
“和尚害人不浅啊……”
在这三天里，王鹤每天晚上都用摘下满天星卡牌吸收星辰之力，如果不使用这张卡牌技能，他每天和邱建军大约半个小时的对练留下来的伤痛根本无法消除。
原本邱建军的进度是没这么快的，但是王鹤头一天练完后像条死狗，第二天便像个没事人一样的表现，让他顺理成章地下了决心，让王鹤穿上负重背心，以及绑上绑腿，负重20斤后再对（挨）练（揍）。
这三天王鹤不但肉痛，心更痛，因为原本就积攒不多的经验值光出不进，已经消耗了300点，好在这天终于看到回头钱了，在音乐课上，老师教《小小少年》这首歌的时候，触发了这周以来的第一个任务。
《小小少年》是1970年德国影片《英俊少年》中的一首插曲，由海因切演唱。每一个经历过80年代的中国观众对这首歌都耳熟能详，属于一代人的集体回忆。没有看过这部影片的人，也大多听过、唱过这首歌。
触发任务后，系统照例征集了全班同学做免费苦力，音乐老师脚踩着踏板，手弹着键盘伴奏，近60个10来岁的少年整齐划一地唱道：
“小小少年，很少烦恼，
眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼，
但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑，
小小少年在长高。
随着年龄由小变大，
他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼，
无忧无虑乐陶陶。
但有一天，风波突起，
忧虑烦恼都到了……”
听了悠扬的歌声，犹如微风拂面，又如饮了清凉甘甜的泉水一样，沁人心脾，洗涤着人的心灵。
四年级甲班的教室后门外，偶然巡视到此的校长听到如此动听的歌声，不由自主停下了脚步，回忆起了当年小小少年的他。
歌单系统征集结束后，音乐老师对之前的情况并不知情，按照正常的教学步骤，开始一句一句教学生唱这首歌。
音乐老师是这个学期才分配过来实习的一名女老师，今年只有23岁，校长看着一边弹琴，一边微笑着带唱的老师，虽然看上去她长的并不算漂亮，不过胜在年轻，此刻隔着窗户，仍然可以感受到扑面而来的青春活力。
校长忽然想起来了，几周前教导主任隐约提过一次，自己的儿子似乎对她颇有好感。
校长的儿子也在校内任教，今年二十七八岁，一直没有结婚。在这个年代，男人在这个岁数大多数已经结婚生子，孩子都会打酱油了。所以校长老俩口一直为儿子的婚事操心不已。
音乐老师这个的岁数，在不同的人眼里，会有不同的解读。在大一大二的男生眼里，这个大四女生就是一个即将毕业的老女人，然而在用人单位的同事眼里，她却成了一个水灵灵的小姑娘！