◎
那个时期，乐坛有很多冉冉升起的新星，但依然撼动不了多数男生喜欢beyond，女生喜欢SHE的局面。
三中严禁学生携带随身听来学校上课，依旧无法阻止学生课下活泼热情追星的局面，大多数情况下，每个班都有几个活跃份子，在课间将随身听音量调到最高，来循环播放里面的磁带。
很多自认为很酷的男生，会将两个耳朵塞上耳机，裤兜里揣上随身听，来回的在走廊里穿梭，把很多迷妹迷得团团转，最邪乎便是，很多关系比较复杂的男女同学总会一人耳朵塞一只耳塞，来听一些靡靡之音，这极大的带歪了三中一向严肃的校训，和一贯秉承的刻苦学习的校风。
能表现男生有风度的事情很多，其中便有一项，可以将自己冒着挨处分的风险携带进来的随身听和磁带无条件的让某一女同学任由处置，是最登峰造极的有风度的风向标。
盛继舟的随身听，也没有被免俗，一直被林熙牢牢的掌握在自己手中。
以当时的物价来看，随身听并不是什么奢侈品，学校这么风靡的一种行为，只能说明青春期的荷尔蒙已经在学校里悄无声息滋生并企图大肆蔓延。
吴语诺没有随身听，吴太太给她买了当时最新款的“步步高”复读机，用来学习外语。在其他女生很张扬的显摆自己手握某位男生的随身听时，吴语诺有一种按耐不住的冲动，她真的想要把那部也有类似功能的复读器械，拿来学校在众位同僚面前过过眼，滥竽充数一回。
不久前，在一次以“抽签”方式来重新编排座位的趋势下，吴语诺意外的与林熙成为了同桌，而盛继舟那么高的大个子，由于“抽签”这一独特的编排座位方式，居然被安排到了左二排位置的第一把交椅，不过，盛继舟真正在自己座位上学习的次数并不多，在身后各位矮个子女生的强烈建议下，他常常会坐到左二排倒数第二把交椅。
巧的是，这个位置，与吴语诺的座位，只差一个过道的距离。
总之，从那之后，盛继舟总是隔着吴语诺的座位，与笑声铃铃的林熙一起听靡靡之音。
这样的座位编排，总透着一种蓄谋已久。
好在他们不听beyond，也不听SHE，但是他们听陶喆，听游鸿明，听梁静茹。而且音量开的老大了，吴语诺总担心他们两个人的耳膜是否能承受这么高的分贝。如果哪天一不小心被震裂的话，她困扰于自己又该向谁伸出援手？
介于盛继舟与林熙频繁的互动模式，开始让内心不坚定的吴语诺，一度二度三度的怀疑自己是不是妨碍到了他们两个人的正常交流。
然，在吴语诺多次让步的协调下，两个人意见高度的统一，都坚持不换座位。
在他们面前，凸显的非常多余的吴语诺，开始了极其漫长的在夹缝中艰难生存的岁月。
唯一能展露个性与与众不同的是，当盛继舟笑容满面的问吴语诺喜欢听谁的歌，吴语诺不削一顾而又斩金截铁地说：“我才不喜欢听歌呢。”模样倔强的有点刻意，却也好似昂扬在一种终于扬眉吐气的芬芳中。
当时盛继舟将准备递给吴语诺的手缩了回去，表情尴尬到无法自拔。
◎◎
那时，各科老师总是像商量好的一样，每次上课的主要内容便是抄抄抄，直到下课铃响，一整面的粉笔字才算截稿。
那时，盛继舟与林熙有个联盟计划，那便是盛继舟抄单数题目，林熙抄双数题目，双臂合并，轻松简单便完成了让很多人头疼的抄写大屠杀。
那时，盛继舟在抄完之后，总会在值日生擦黑板之前，站好林熙可以完美收官的最后一班岗。
那时，很少有人能完整的抄下整面黑板内容，那时，同学之间私底下都在传他们在交往，那时，吴语诺幼小单纯的心灵确定以及肯定——他们200%在交往。
不管是课间的一起娱乐消遣方式，还是上课间断性的学习互动模式，简直就是天造地设合拍到极致的绝配。
黎书岐对于吴语诺这样听之任之的无作为方式，很是恼火，“战争的号角已然吹响，你就这么缴械投降了？”说话间眼神一直盯着距离不足两米之遥的盛继舟和林熙。
吴语诺拍拍面前比自己还反应强烈的黎书岐，咯咯咯的笑了起来，“司令您就瞧好吧，子弹已经上膛了。”
黎书岐也跟着笑了起来，一把拉住吴语诺的领口拎到了自己眼跟前，“你现在已经打入敌人内部了，一定要伺机而动。”
那是自然！吴语诺怎么可能允许他们继续每天在自己面前晃来晃去的，扰乱自己原本就不很灵光的头脑和极度微妙的学习激情。
咳咳，黎书岐在吴语诺生命里充当个生命角色呢？
好像一时半会儿还真说不清，不过，在两个人不断重叠的生命里，黎书岐的存在是必不可少的。
尤其要点明的是，黎书岐一心想要改造吴语诺的性格和做人做事的准则，她以势必要将吴语诺这个闷葫芦失色的人生，重新焕发生机为己任。
认真追溯起来，大概从牙牙学语开始，黎书岐就如一根钉子一样，牢牢地镶嵌在了吴语诺人生的版图上。
◎◎◎
可能那部随身听就是恶魔的存在吧，吴语诺一直没找到合适的战机去彻底粉碎敌人固若金汤的坚守方式，反而是在心里防线很牢靠的情况下，被敌方猝不及防的一点一滴的给渗透了个底吊。
在敌人接二连三的糖衣炮弹下，吴语诺也没能免俗。
破天荒的开始了极其“鬼祟的”同时又极其“曝光的”靡靡之音的行径。
后来，一年五班教室里常常看到的情形，再不是盛继舟跟林熙一起听磁带，而是盛继舟跟吴语诺。
就像命运的齿轮忽然卡壳，就像舞台的聚光灯突然转移，就像电视剧女主角忽然撤掉，反正就是好像哪里不对味。
并且，两个人听的是周杰伦，悠哉悠哉的。
吴语诺被腐蚀的很彻底。
有点浑然天成。
吴语诺对于自己能跟盛继舟一起听情歌的行为，一度二度三度的怀疑自己是不是鬼迷心窍了？
好在，没有持续太久。
只是，后来等吴语诺再次看到那部随身听时，已经是它“功成身退”“伤痕累累”的时候，吴语诺不知道是被谁摔坏的，反正被盛继舟扔进垃圾桶时，翻盖已经裂开了一个大口子。
那天之后，林熙一度在吴语诺面前表达盛继舟性情忽然就大变的话题。
但没有一点有说服力的佐证。
黎书岐说，盛继舟和林熙两个人分崩离析的进度，以她丰富的过来人的历史经验都无法给出合理的解释。
真是不得了，小小年纪，思维就缜密到这种地步。
“也许，盛继舟忽然发现鄙人的魅力比某人更甚呢？！”
以上一句，是来自吴语诺武断的毫无依据的盖棺定论。她可没有黎书岐考究一般的逻辑思维能力。
不过，她坚信自己一定在某些方面，天赋异禀。
“没可能。”黎书岐上下一打量吴语诺，坚定而又不失礼貌的脱口而出。
那个时期，乐坛有很多冉冉升起的新星，但依然撼动不了多数男生喜欢beyond，女生喜欢SHE的局面。
三中严禁学生携带随身听来学校上课，依旧无法阻止学生课下活泼热情追星的局面，大多数情况下，每个班都有几个活跃份子，在课间将随身听音量调到最高，来循环播放里面的磁带。
很多自认为很酷的男生，会将两个耳朵塞上耳机，裤兜里揣上随身听，来回的在走廊里穿梭，把很多迷妹迷得团团转，最邪乎便是，很多关系比较复杂的男女同学总会一人耳朵塞一只耳塞，来听一些靡靡之音，这极大的带歪了三中一向严肃的校训，和一贯秉承的刻苦学习的校风。
能表现男生有风度的事情很多，其中便有一项，可以将自己冒着挨处分的风险携带进来的随身听和磁带无条件的让某一女同学任由处置，是最登峰造极的有风度的风向标。
盛继舟的随身听，也没有被免俗，一直被林熙牢牢的掌握在自己手中。
以当时的物价来看，随身听并不是什么奢侈品，学校这么风靡的一种行为，只能说明青春期的荷尔蒙已经在学校里悄无声息滋生并企图大肆蔓延。
吴语诺没有随身听，吴太太给她买了当时最新款的“步步高”复读机，用来学习外语。在其他女生很张扬的显摆自己手握某位男生的随身听时，吴语诺有一种按耐不住的冲动，她真的想要把那部也有类似功能的复读器械，拿来学校在众位同僚面前过过眼，滥竽充数一回。
不久前，在一次以“抽签”方式来重新编排座位的趋势下，吴语诺意外的与林熙成为了同桌，而盛继舟那么高的大个子，由于“抽签”这一独特的编排座位方式，居然被安排到了左二排位置的第一把交椅，不过，盛继舟真正在自己座位上学习的次数并不多，在身后各位矮个子女生的强烈建议下，他常常会坐到左二排倒数第二把交椅。
巧的是，这个位置，与吴语诺的座位，只差一个过道的距离。
总之，从那之后，盛继舟总是隔着吴语诺的座位，与笑声铃铃的林熙一起听靡靡之音。
这样的座位编排，总透着一种蓄谋已久。
好在他们不听beyond，也不听SHE，但是他们听陶喆，听游鸿明，听梁静茹。而且音量开的老大了，吴语诺总担心他们两个人的耳膜是否能承受这么高的分贝。如果哪天一不小心被震裂的话，她困扰于自己又该向谁伸出援手？
介于盛继舟与林熙频繁的互动模式，开始让内心不坚定的吴语诺，一度二度三度的怀疑自己是不是妨碍到了他们两个人的正常交流。
然，在吴语诺多次让步的协调下，两个人意见高度的统一，都坚持不换座位。
在他们面前，凸显的非常多余的吴语诺，开始了极其漫长的在夹缝中艰难生存的岁月。
唯一能展露个性与与众不同的是，当盛继舟笑容满面的问吴语诺喜欢听谁的歌，吴语诺不削一顾而又斩金截铁地说：“我才不喜欢听歌呢。”模样倔强的有点刻意，却也好似昂扬在一种终于扬眉吐气的芬芳中。
当时盛继舟将准备递给吴语诺的手缩了回去，表情尴尬到无法自拔。
◎◎
那时，各科老师总是像商量好的一样，每次上课的主要内容便是抄抄抄，直到下课铃响，一整面的粉笔字才算截稿。
那时，盛继舟与林熙有个联盟计划，那便是盛继舟抄单数题目，林熙抄双数题目，双臂合并，轻松简单便完成了让很多人头疼的抄写大屠杀。
那时，盛继舟在抄完之后，总会在值日生擦黑板之前，站好林熙可以完美收官的最后一班岗。
那时，很少有人能完整的抄下整面黑板内容，那时，同学之间私底下都在传他们在交往，那时，吴语诺幼小单纯的心灵确定以及肯定——他们200%在交往。
不管是课间的一起娱乐消遣方式，还是上课间断性的学习互动模式，简直就是天造地设合拍到极致的绝配。
黎书岐对于吴语诺这样听之任之的无作为方式，很是恼火，“战争的号角已然吹响，你就这么缴械投降了？”说话间眼神一直盯着距离不足两米之遥的盛继舟和林熙。
吴语诺拍拍面前比自己还反应强烈的黎书岐，咯咯咯的笑了起来，“司令您就瞧好吧，子弹已经上膛了。”
黎书岐也跟着笑了起来，一把拉住吴语诺的领口拎到了自己眼跟前，“你现在已经打入敌人内部了，一定要伺机而动。”
那是自然！吴语诺怎么可能允许他们继续每天在自己面前晃来晃去的，扰乱自己原本就不很灵光的头脑和极度微妙的学习激情。
咳咳，黎书岐在吴语诺生命里充当个生命角色呢？
好像一时半会儿还真说不清，不过，在两个人不断重叠的生命里，黎书岐的存在是必不可少的。
尤其要点明的是，黎书岐一心想要改造吴语诺的性格和做人做事的准则，她以势必要将吴语诺这个闷葫芦失色的人生，重新焕发生机为己任。
认真追溯起来，大概从牙牙学语开始，黎书岐就如一根钉子一样，牢牢地镶嵌在了吴语诺人生的版图上。
◎◎◎
可能那部随身听就是恶魔的存在吧，吴语诺一直没找到合适的战机去彻底粉碎敌人固若金汤的坚守方式，反而是在心里防线很牢靠的情况下，被敌方猝不及防的一点一滴的给渗透了个底吊。
在敌人接二连三的糖衣炮弹下，吴语诺也没能免俗。
破天荒的开始了极其“鬼祟的”同时又极其“曝光的”靡靡之音的行径。
后来，一年五班教室里常常看到的情形，再不是盛继舟跟林熙一起听磁带，而是盛继舟跟吴语诺。
就像命运的齿轮忽然卡壳，就像舞台的聚光灯突然转移，就像电视剧女主角忽然撤掉，反正就是好像哪里不对味。
并且，两个人听的是周杰伦，悠哉悠哉的。
吴语诺被腐蚀的很彻底。
有点浑然天成。
吴语诺对于自己能跟盛继舟一起听情歌的行为，一度二度三度的怀疑自己是不是鬼迷心窍了？
好在，没有持续太久。
只是，后来等吴语诺再次看到那部随身听时，已经是它“功成身退”“伤痕累累”的时候，吴语诺不知道是被谁摔坏的，反正被盛继舟扔进垃圾桶时，翻盖已经裂开了一个大口子。
那天之后，林熙一度在吴语诺面前表达盛继舟性情忽然就大变的话题。
但没有一点有说服力的佐证。
黎书岐说，盛继舟和林熙两个人分崩离析的进度，以她丰富的过来人的历史经验都无法给出合理的解释。
真是不得了，小小年纪，思维就缜密到这种地步。
“也许，盛继舟忽然发现鄙人的魅力比某人更甚呢？！”
以上一句，是来自吴语诺武断的毫无依据的盖棺定论。她可没有黎书岐考究一般的逻辑思维能力。
不过，她坚信自己一定在某些方面，天赋异禀。
“没可能。”黎书岐上下一打量吴语诺，坚定而又不失礼貌的脱口而出。