即时通讯领域的第一场战斗已经结束，仅仅半个小时不到的时间，星火《天天》完胜银狐《叮叮》。
银狐科技即时通讯部负责人邓晋在确定《叮叮》对《天天》无法取得一点优势后，立即放弃大规模宣传，转而让员工们开发新版本《叮叮》，下一个版本《叮叮》必然会加上群聊功能，也会增加其他能够想到的新功能。
《叮叮》已经停止大规模宣传，不过之前的一波宣传不是没有作用，当天里《叮叮》注册用户数量过百万，到了第二天，新增注册用户不到20万，最高同时在线人数更是连5万都没有，还在持续下降中。
在杨旭看来，《叮叮》的出现给即时通讯领域带来不小的促进作用，《叮叮》的注册用户中有一部分是即时通讯业务新用户，因为《叮叮》和《天天》的差距，他们很快从《叮叮》转移到《天天》来，使得《天天》用户数量小规模暴涨一波。
到8月28号结束，《天天》注册用户已经升至560万，最高同时在线人数多达58万，日活跃用户更是更加到2560万，收费用户也已突破4400万。
对《天天》来说这已经是一个非常恐怖的数据，但是在杨旭看来这还不够，要知道华夏国互联网用户超过一亿，每天都在以数十万的数字增加，杨旭非常想要看到每个互联网用户都有一个天天号的场景，《天天》还有非常大的潜力。
不过以现在《天天》的用户数量，再想要剧烈增加就非常困难了，需要用掉大笔宣传费用，可能每增加一个用户就需要十块钱以上的宣传费用，星火科技已经无法承受这样的宣传费用。
这时候就有一个非常有意思的选择，就比如银狐《叮叮》上线，那一波大规模宣传中那即时通讯业务用户增加上百万，等到其他即时通讯软件上线，都进行大规模宣传，几乎可以肯定会有更多的互联网用户成为即时通讯业务用户。
到时候就需要《天天》从其他即时通讯软件手中抢夺用户，而且《天天》的优势非常大，随着大家使用《天天》的时间增加，都会习惯使用《天天》。
只要其他即时通讯软件没有增加诸如“群聊”这样的突破性功能，《天天》的忠实用户们已经很难放弃使用习惯的《天天》再去使用另一个陌生的即时通讯软件。
这个时候什么大公司开发的即时通讯软件还是小公司开发的即时通讯软件基本上已经无法影响到用户们对即时通讯软件的选择，哪款即时通讯软件用户多、朋友亲戚同事使用最多的即时通讯软件会成为新用户的参考方向。
29号，中京大学学生的返校日期，当“百亿富翁”杨旭出现在中京大学后，并没有引起多大轰动。
一方面是外界报道杨旭时对个人方面只是进行简单的报道，在没有杨旭允许的情况下，任何媒体都不能详细报道杨旭个人情况，连照片都不能出现。
有些大学生创业后因为公司事物会直接退学，但是杨旭不会，杨旭知道自己还有很多知识要学习，没有退学的想法，反而会在接下来三年大学学习生活中学习更多的知识，这也是杨旭不想要直接暴/露在所有人面前的原因。
若是中京大学的学生们都知道杨旭的面貌，或许杨旭走在校园中就会被人围观，说不定还会有人上前要签名或者请教，当杨旭的成就无限增大后，连中京大学的骄子们也要放下自身的骄傲。
另一方面则是杨旭的班级已经建立天天群聊，甚至杨旭的寝室也有一个群聊，过去几天时间里大家有话都在群聊里说了，现实再见面打个招呼就好。
财富的增加意味着社会地位的增加，不断拉大的社会地位并没有影响到杨旭和同学之间的关系，反而他们更愿意和杨旭说话，和杨旭这位“百亿富翁”打好关系，可以当作人脉，也可以为日后进入杨旭的公司上班做准备。
杨旭同寝室三人，刚刚过去的暑假里王新勇一直在杨旭的公司兼职，两人见面的次数比较多，关系没有生疏。
杨旭和冯嘉良的关系也没有多大变化，冯嘉良是富家子弟，杨旭是新晋的亿万富翁，社会地位没有差太多，有不少能够聊的话题。
倒是林超让杨旭非常看重，暑假里林超居然在玩《侠客行》这款文字网游，还和杨旭说网游非常有潜力，星火游戏应该开发图形网游出来，能够吸引更多的玩家，单单是眼光这一点，杨旭就决定将林超拉进星火游戏。
在学校里，杨旭和老师们一一碰面，老师们都送上祝贺的话语，和蔼可亲的告诉杨旭有什么需要帮助的地方可以随时找他们，杨旭一一应下。
随着开学日期到来，杨旭正式投入到忙碌的学习生活中，徐振海和黎雅楠都是职业经理人，两家公司大部分事物都由他们两人负责，杨旭主要是负责公司发展方向和具体项目的开发，剩下的事情交给两位职业经理人就好。
即时通讯领域的战争已经开启，刚开始星火科技的员工们都有点不自信，毕竟星火科技的对手是银狐科技和其他互联网巨头，而星火科技只是一家成立时间不到两个月的小公司，没想到第一场战斗就取得胜利，星火科技内部彻底稳定下来，对自家公司称霸即时通讯领域已经充满信心。
这个情况下已经不需要杨旭坐镇公司，平时小秘书江雨桐在公司充当杨旭的“眼线”，有什么紧急的事情会立即打电话通知，不算重要的事情可以积攒一下然后送到学校来，杨旭每天也会尽可能抽出时间去公司转一圈。
作为一个玩家一个游戏爱好者，杨旭曾经用掉不少时间来玩游戏，可是现在，时间几乎被公司的事情和学习占用，一天里玩游戏的时间都没有。
“我可是一个玩家呀。”杨旭叹了一口气，继续投入到学习中。
银狐科技即时通讯部负责人邓晋在确定《叮叮》对《天天》无法取得一点优势后，立即放弃大规模宣传，转而让员工们开发新版本《叮叮》，下一个版本《叮叮》必然会加上群聊功能，也会增加其他能够想到的新功能。
《叮叮》已经停止大规模宣传，不过之前的一波宣传不是没有作用，当天里《叮叮》注册用户数量过百万，到了第二天，新增注册用户不到20万，最高同时在线人数更是连5万都没有，还在持续下降中。
在杨旭看来，《叮叮》的出现给即时通讯领域带来不小的促进作用，《叮叮》的注册用户中有一部分是即时通讯业务新用户，因为《叮叮》和《天天》的差距，他们很快从《叮叮》转移到《天天》来，使得《天天》用户数量小规模暴涨一波。
到8月28号结束，《天天》注册用户已经升至560万，最高同时在线人数多达58万，日活跃用户更是更加到2560万，收费用户也已突破4400万。
对《天天》来说这已经是一个非常恐怖的数据，但是在杨旭看来这还不够，要知道华夏国互联网用户超过一亿，每天都在以数十万的数字增加，杨旭非常想要看到每个互联网用户都有一个天天号的场景，《天天》还有非常大的潜力。
不过以现在《天天》的用户数量，再想要剧烈增加就非常困难了，需要用掉大笔宣传费用，可能每增加一个用户就需要十块钱以上的宣传费用，星火科技已经无法承受这样的宣传费用。
这时候就有一个非常有意思的选择，就比如银狐《叮叮》上线，那一波大规模宣传中那即时通讯业务用户增加上百万，等到其他即时通讯软件上线，都进行大规模宣传，几乎可以肯定会有更多的互联网用户成为即时通讯业务用户。
到时候就需要《天天》从其他即时通讯软件手中抢夺用户，而且《天天》的优势非常大，随着大家使用《天天》的时间增加，都会习惯使用《天天》。
只要其他即时通讯软件没有增加诸如“群聊”这样的突破性功能，《天天》的忠实用户们已经很难放弃使用习惯的《天天》再去使用另一个陌生的即时通讯软件。
这个时候什么大公司开发的即时通讯软件还是小公司开发的即时通讯软件基本上已经无法影响到用户们对即时通讯软件的选择，哪款即时通讯软件用户多、朋友亲戚同事使用最多的即时通讯软件会成为新用户的参考方向。
29号，中京大学学生的返校日期，当“百亿富翁”杨旭出现在中京大学后，并没有引起多大轰动。
一方面是外界报道杨旭时对个人方面只是进行简单的报道，在没有杨旭允许的情况下，任何媒体都不能详细报道杨旭个人情况，连照片都不能出现。
有些大学生创业后因为公司事物会直接退学，但是杨旭不会，杨旭知道自己还有很多知识要学习，没有退学的想法，反而会在接下来三年大学学习生活中学习更多的知识，这也是杨旭不想要直接暴/露在所有人面前的原因。
若是中京大学的学生们都知道杨旭的面貌，或许杨旭走在校园中就会被人围观，说不定还会有人上前要签名或者请教，当杨旭的成就无限增大后，连中京大学的骄子们也要放下自身的骄傲。
另一方面则是杨旭的班级已经建立天天群聊，甚至杨旭的寝室也有一个群聊，过去几天时间里大家有话都在群聊里说了，现实再见面打个招呼就好。
财富的增加意味着社会地位的增加，不断拉大的社会地位并没有影响到杨旭和同学之间的关系，反而他们更愿意和杨旭说话，和杨旭这位“百亿富翁”打好关系，可以当作人脉，也可以为日后进入杨旭的公司上班做准备。
杨旭同寝室三人，刚刚过去的暑假里王新勇一直在杨旭的公司兼职，两人见面的次数比较多，关系没有生疏。
杨旭和冯嘉良的关系也没有多大变化，冯嘉良是富家子弟，杨旭是新晋的亿万富翁，社会地位没有差太多，有不少能够聊的话题。
倒是林超让杨旭非常看重，暑假里林超居然在玩《侠客行》这款文字网游，还和杨旭说网游非常有潜力，星火游戏应该开发图形网游出来，能够吸引更多的玩家，单单是眼光这一点，杨旭就决定将林超拉进星火游戏。
在学校里，杨旭和老师们一一碰面，老师们都送上祝贺的话语，和蔼可亲的告诉杨旭有什么需要帮助的地方可以随时找他们，杨旭一一应下。
随着开学日期到来，杨旭正式投入到忙碌的学习生活中，徐振海和黎雅楠都是职业经理人，两家公司大部分事物都由他们两人负责，杨旭主要是负责公司发展方向和具体项目的开发，剩下的事情交给两位职业经理人就好。
即时通讯领域的战争已经开启，刚开始星火科技的员工们都有点不自信，毕竟星火科技的对手是银狐科技和其他互联网巨头，而星火科技只是一家成立时间不到两个月的小公司，没想到第一场战斗就取得胜利，星火科技内部彻底稳定下来，对自家公司称霸即时通讯领域已经充满信心。
这个情况下已经不需要杨旭坐镇公司，平时小秘书江雨桐在公司充当杨旭的“眼线”，有什么紧急的事情会立即打电话通知，不算重要的事情可以积攒一下然后送到学校来，杨旭每天也会尽可能抽出时间去公司转一圈。
作为一个玩家一个游戏爱好者，杨旭曾经用掉不少时间来玩游戏，可是现在，时间几乎被公司的事情和学习占用，一天里玩游戏的时间都没有。
“我可是一个玩家呀。”杨旭叹了一口气，继续投入到学习中。