时间总是在不经意间流逝,一转眼已到10月中旬。一天儿子回来说钟老师叫他和另外一个学习委员统全班同学9月份所有考试的成绩,统成绩的目的是马上要召开第一次家长会了。第二天,儿子回来说中午他和另外一个学习委员都没吃午饭,都在忙着设计统成绩的表格,登记名字和成绩,但因为有的同学记不得最后一次考试的语文成绩,最终还是没有统计完成,还说如果明天都还弄不出来,可能他和另外那个学习委员的“官职”都可能会被钟老师取消掉。看了儿子带回来的统成绩的手稿,妻子马上用电脑给他们重新设计,设计好了给儿子过目,因为家里有打印机,将相关同学的成绩录上后又用纸给儿子打了几份出来。第二天上学的时候儿子带上,觉得还可以,就将最后没统到的同学的成绩统上,以此作为开家长会给各位家长的一份资料。根据儿子带回来统完成绩的名册资料,我和妻子对儿子班上的同学成绩加总、排序,发现从九月份的考试成绩来看,儿子排名他们班上第二,只比第一名总分少0.5分,看来儿子还是挺棒的!10月14日儿子回来说这周五(10月17日)上午开家长会。最初妻子是准备她去的,而且假都提前请好了,但突然临时有事,工作上的事无法脱身,就只好我去参加了。10月17日早上9点,我准时赶到儿子的学校,最初还以为我是最早到的(因为正式家长会要等到孩子们9点半第二节课下课后才开始),结果一看,都来了好些家长了。来得早的家长都聚在老师办公室外的楼台圆弧上,大家攀谈着。

    我直接去找钟老师,钟老师在她办公室的最里面一个位置,我进去寒暄了几句,就问儿子的情况,她说:黄钊旭的“书写”得注意,得把字写好一点;还有就是要大气、大方点;另外就是这一两周上课不是那么积极、主动,发言的次数少了些。然后她就叫我找第7课和第10课儿子的考卷,看儿子考得如何。我略翻了一下,发现好多二十多、三十多分的啊(考卷是五十分制的),我边翻边说:感觉整体考得不好啊。她说,是啊,整体感觉比我带的上一届学生差远了。好不容易翻到儿子的,发现是四十分,我说考得还不错,我之前翻的还没看到上四十的呢。钟老师这时发现外面有很多家长,就说带到外面,在楼台圆弧天台上先和大家说说。于是我带上试卷和制作的每个同学的成绩资料来到圆弧天台上。天台上这时已有十来个家长,钟老师到天台来了之后,大家就围了上来,钟老师叫每个家长领1张同学的成绩情况,并说:“请大家来就是和你们交流一下一个多月以来孩子们存在的不足,表扬的话就不说了,知道不足之后,老师和家长一起共同努力让孩子改正不足之处。”然后开始按家长逐个点评孩子。家长慢慢的越聚越多,钟老师才点评十来个孩子的情况,就听到下课铃响了。孩子们看到家长来了都很高兴,跑来“认领”自己的父母,钟老师也叫大家到教室去。

    到教室里,钟老师先让教英语的刘老师发言,因为刘老师还上有其他班的英语课,她说了之后还得去上课。英语刘老师说,七一班英语整体水平不好,第一次考试,90分以上的有36人,有2人不及格;第二次考试只有6个人上90分,同样有2名同学不及格,按这样发展下去是不行的。她说,每天都要听写相关的单词,该背诵的课文要背,另外,所布置的所有英语作业她都亲自而且是全部批改了的。希望家长能够监督小孩及时完成作业,另外建议给孩子买一本英汉字典,让孩子养成查字典的习惯。之后是数学郑老师发言,郑老师说整体来看,同学们学数学显得很浮躁,静得下来、能踏踏实实学习的只有那么几个,然后点名表扬了几位同学,表扬的第一个就是儿子。他强调,初一数学是基础,只有把基础打牢了到初二、初三才弄得走。叫家长们一定要监督孩子做作业,规范作业习惯,现在不像小学了,一定得有“运算”,另外,布置的作业有a、b、c三组题,b、c类相对较难,但也一定要做,一定要叫孩子动脑筯,不要脑都不动一下留个空白的就交起来,跟着点名批评了几个孩子。然后说马上就要半期考试了,希望和家长一起努力把孩子的成绩提起来。钟老师最后发言,她说全班54个同学,有41个是托关系来的。往年也是一样很多托关系来,但往届我带的学生整体都比这届好。现在时间都过了一个多月了,整个班给人的感觉还完全是小学状态,作业也是小学状态。早上来了不在教室好好学,而是在外面走廊上推推打打,下课了也嘻嘻闹闹。完全没有进入初中状态。她说,她带的上一届学生只有2个没有考上高中,初中和小学完全不一样了,小学是不比成绩的,但初中是必须要比的啊,马上11月就要举行半期考试了,半期考试的成绩会全县排名,总成绩要比,单科成绩也要比,一比就晓得你在哪个段、哪个水平了,细节决定成败,一分也会压到一大批人的。她说,中考的分值情况是:语、数、外每科各是150分,物理70分、化学50分、体育50分、历、地、政、生各20分,共80分。可见语、数、外在中考中所占地位的重要性,一定要均衡,差了一门你就惨了。然后她强调学习习惯,因为发现有同学照网上抄作文的习惯,要求家长除了查资料和做安全教育作业以外不许学生耍电脑,买了手机的同学建议星期一至星期五不要给孩子用手机,免得他们耍手机qq影响学习。建议家长在家里还是要多表扬自己的孩子,多鼓励他,和孩子一起订一个近期学习目标(半期考试的目标)、中期目标和远期目标,一起努力把孩子的成绩搞起来。后来还说到穿校服避免攀比、班集体活动可能需适量资金等问题。

    通过这次家长会,我清楚了儿子在他所在班的学习情况,感到还算欣慰,仅从学习这个角度说只要他能一直保持还是大有希望的。从另一个方面,我也认识到钟老师及相应的科任老师的责任心。可能整个七年级,儿子的班应该是第一个召开家长会的,而且还开得如此之正式。让我再一次认识到了“钟老师班”的确是名不虚传。

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