――一个人,一条路,心的方向,人的启航。

    第一章小学

    但是有谁又可以保证心的轨迹和自己的路完全一致哪?人们都会说被逼无奈或者说你逼我的,其实有那么多无可奈何吗?都是给自己的行为找借口罢了…

    故事就此开始吧!他叫耗子,全名易全浩。我童年时代最机智的小伙伴,有时都有些机智过头了。

    那天早上我们一如既往的在一起玩着儿时的钟爱――弹珠。那时的游戏多少带有些赌博性质了,只是没有人回去管几个儿童之间的游戏罢了!三匹,我想大多数人不陌生的扑克牌玩法,在我们那个时代,一天只有家里给的5角钱,1角钱3颗弹珠。在这样的情况下发生的‘游戏’,在下注到20颗的时候。。

    我说:“我们的牌足够大吗?”

    “赌一把,珠子不够了,你在再回去拿点来。”耗子。

    “书就输点吧,别一把搞大了……”我,“废什么话!”

    最后的赌注到了100多,当时我是够紧张的,耗子够沉的住气。结果耗子手上三个2,对方手上红桃qka,就差一点,我苏穆敢都不敢想……

    到了晚上,“我的弹珠全输光了,亮亮……”(我出生与1995年农历8月14日晚九点,外公看见以圆的月亮给我取的乳名,至今还在使用)

    “你们玩的那么大”

    “我们别联合了吧?”耗子。

    “我相信你,你再从我这拿些珠子吧?”

    “你确定”耗子。

    “恩……”,下面他说的话让我感觉到恶心,那时的我们不过小学,他竟然有如此的心计,现在想想都有点可怕,而我现在却是这样一个察言观色的人,玲珑剔透,不过有时会被感情所控制。

    还有一次我和他在一起玩,我的头被他扔出的石块砸伤了,我被缝了4针,当他奶奶到我家赔不是的时候,他说了一句话,我到现在还记得,“我们家都付医药费了,为什么还要送鸡蛋,还有这些东西。”这些在那时我眼里似乎也没什么,到现在我们依然是好朋友只是见面的机会少了。

    切回过去吧!他说了这样一段话,“其实我是骗你的,看看你是否是因为我的珠子多才选择了我,这下我放心了。”我冷笑了一下,没有说什么,但这是我第一次感受到人与人之间那微妙的关系,之后越来越多,乃至我一步步走向这个样子。

    小学在我的记忆里并不是太深刻,这是依稀的还记得几个片段罢了,那是的童真是我现在所渴望的,可我再也回不去了。

    三年级以前我在一家规模不算大的学校,6个年级也不过100多人,还不到以后学校的任何两个班,一个老师负责一个班的所有科目,科目也少,语文、数学、品德、体育。

    我记得那是我第一次当值日生,班级的门班上只有一把钥匙,因为值日生最后一个走所以钥匙就由他来保管,那种拿着鸡毛当令箭的神圣感,驱使着我要第一个到教室。结果我真是第一个到的,只不过早了点,我比第二个同学早到了一个小时。而现在的人恨不得让所有人在等他,当然这也不过是少数人的思想。我却没有改变这个习惯,都希望我比所有人都先到,至今为止,没有特殊情况我不踩时间不迟到,我的表比正确时间快三分钟。

    我们这群小伙伴们也不是异类,我们也盼望着下课,盼望着放学。

    那时的下课,给我的感觉就是我们的课间时间特别的长,铃声的悄然不像初中高中的那么快,我们那时的课间够我们在操场上尽情的嬉戏,我们那时还流行着警察抓小偷的游戏,警察进不了小偷的家,四处追着小偷跑,而小偷一心惦记着警察家里的宝贝,这样一部警匪大片就开始了。

    那时的游戏可谓是6个年级同学的混战了,现在想想,这种游戏就不符合逻辑,也不具有科学性,但他依然让我们欢天喜地。

    那时的我因为身体的原因跑不快。扮演小偷时,一次次被抓,一次次被小偷救走;扮演警察时就是一个笨猫,基本要在老鼠不防备的情况下才会有所斩获。我们那时,耗子基本是佼佼者,还有许多小伙伴那时多开心啊!

    我那时候只是认为自己身体不好没什么,但是没想到它给我以后的生活带来了好大的麻烦。甚至给我一种空虚感和无力感。但我并不想接受着一切,我承认我不善于接受我的缺点,所以我会努力改变,改变不了就逃避,我的性格就这样一步步走向极端化,有时候自己都不认识自己。

    放学更是欢天喜地了,不过有时放学并不是好事。我们三年级刚刚开学时,鸭子的作业没有做完(鸭子是一个胖子,当时最多看的动画片是米老鼠和唐老鸭,他姓唐所以出的这个外号),老师叫他做完再报到,当然那时的教育并没有现在这些规定,这个放学挺悲催的,让我们开了好几天玩笑。想想自己又何尝不是最后几天彻夜不眠的写作业哪?

    当我们到四年级的时候,遇到了学校合并,我们就合并到了我们所在地的中心希望小学,使用的还是逸夫楼,不过一个班50至60个人,一个年级一个班,同学多了起来,但是却没有了逝去的那股欢腾,成绩也大不如前,我们的校长到这个学校竟然成了我们的语文老师。

    逝去的不光是欢腾,还有儿时的第一批学校小伙伴,**两兄弟马金龙、马金礼,被车撞过的可爱小女孩路锦,不知道去了那里的罗西,还有……

    耗子、鸭子……我们这群小伙伴则跟随学校合并。开始了另一段儿时的学习之旅,留下了好友去哪的疑问,走向下面的未来和成长。

    在这接下来的三年中似乎我回归了一个学生的角色里,但是我的成绩却大不如前了,也不知道为什么。换的学校大部分学生是少数民族,其中以壮族为主,其他民族包括汉族在内都只是少数,在这26个民族聚居的地方,这样的地方很少出现民族之间的排斥,这个地方美丽迷人,气候温和,也许这是这块土地上孕育的人情吧!有个成语不是叫风土人情吗?先有风土后有人情啊!对这个学校我没有一点不使应,同学们也没有一点排斥,没有你们,我们和他们,只有咱们。

    我上小学五年级时外公去世了,我简直不敢相信,那么可爱的一个老人。这是一个中午,我往学校读书归来,在回家路上的小卖铺买铅笔。

    “你的外公没了……”店主。

    “不可能,你胡说!我早上出门的时候他还好好的……”其实我早上没有见过我外公,我出门时他还没起床,这样说是我不愿意接受吧?

    “你外公老家是江苏的吧?”店主。

    “是……是啊。”

    “那就没错了”店主。

    我重复了自己那句自己都不相信的话。不过,手不由自主的放下手上拿着的铅笔,扭头就走了,这事整个人是木的,好像顿时没有了什么,拖着沉重的身体向家里走去,期待外公在路上或家门口等我。

    到家之后打破了我最后的幻想。

    家里挂着白布,房间里就是灵堂,我整个人从木变到傻,我不想接受这个事实,他是为外公啊!我去另外一间房间中坐了下来,我不知道有没有人叫过我,我也不知道有没有人碰过我,我就一个人坐在哪。

    我的大脑里一直跳动着三个字,“为什么?然后脑海中浮现着那些不会忘记的画面。

    我把外婆给惹恼了,外婆要打我,外公护着我;我说笑话把外公逗笑了,饭从嘴里喷了出来;我做作用业时给我削铅笔,冲着我笑……这些我忘不了,不敢忘,更不会忘。我就做在哪里,没有哭,静静的坐着,脑海中就只有——为什么?

    现在的我也会不经的在脑海中翻来覆去的想,人为什么要有生老病死。达尔文的进化论也不过是总结者一切罢了,这不是任何一个人造就的啊!也许是我孤陋寡闻了不知道其中的原因。

    难道就像外公哪样去公共厕所一个不小心,没有站起来,就……

    我的儿时,在外公之前还离世了姨爹,有时一个可爱的人,我表弟的爸爸,去游泳就留下了,小姨、小成,还有我们……只留下他开客车,带我们爬山的一些身影。人间就那么无常吗?

    我知道下一秒我也有可能离开,但我们还有许多不可丢下?从这以后我重视身边的没一个人,续写着人生的快乐。

    让我们在回到学校吧。平淡无奇的走完了我的小学,拿到了那张毕业证,却是一个不咋地的成绩,跟随毕业证的还有一张j中学的录取通知书,可遵照家里的一家去考了m学校的初中部,没有考取去读了j学校,j学校只有初中,为此我还大哭了三天。不过现在我认为这个阴差阳错的选择是正确的,就这样结束了我6年的小学生活不过真只是一个开始。

    我正真成长刚刚开始!

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