安玲听了两个孩子的这么多问话一时回答不上来。但她对两个孩子充满同情，她安慰孙小圣与朱大壮说：“你们俩先不要着急，心里有这么多弄不懂的地方也不要怕，妈以后会帮你们弄懂的。你们俩要想学习好，我认为先你们俩应该想办法去喜欢老师，多想老师的优点。喜欢学习往往是从喜欢老师开始的。”
“怎么样喜欢老师？”孙小圣问。
“用一张纸，写出老师的十条优点，多念几通。然后闭上眼多想想老师的笑容。还有，以后遇到学习困难，要想办法去单独见老师。老师在班上面对几十名学生，样子是不是很严肃呀？”安玲问。
“样子很凶。”孙小圣说。
“对，老师不严肃不厉害点，有的小朋友不怕呀，不听话呀，乱起来班里不是没办法上课了吗？所以老师会很凶。可当老师面对一个学生时，她就会很热情、很亲切，也会高兴地耐心地给你讲解。敢不敢一个人去老师的办公室、宿舍、或者家里见老师呢？鼓起勇气吗。”安玲说。
孙小圣思考着说：“妈，我以后试一下吧。”
朱大壮说：“我还是有点怕老师。”
“不要怕，老师也是人，甚至比妈妈还疼爱你们。老师都是一些很了不起的人，世界上再大的官，都是老师培养教肓出来的。老师比超人还超人，比明星还明星。记住，明天到学校，一定找机会多问老师。”安玲耐心地对两个孩子说。
朱大壮“嗯”了一声，直朝锅台上瞅。他听不进去安妈的话，他只盼望安妈快点做饭。
孙小圣思考着安妈的话说：“妈，你讲得好。我上了一天学，经历了有生以来最特殊的一天。我为自己学不会恼火，生气。这是不对的。我虽然学不会，可我还是喜欢上学。我是一个胸怀大志的人，今天过去了，明天我要好好努力，听你的话，多找老师问课文。”
“我也会更努力。”朱大壮见孙小圣表态，也马上表态。
“老师同学们待你们俩好吗？学习生活适应吗？听老师讲课听得懂吗？”安玲又问。
孙小圣一听妈妈问这个方面的情况，两眼一下子汪满了泪水。
他像受了天大的委屈哭着说：“我一整天都想学习好，可我感到今天特别漫长。你知道我这一天是怎么过来的吗？挨罚，挨训，挨骂，挨打，被众人耻笑，被同学们羞辱，被赶出教室……这个罪我实在是受够了，我说啥也不想上学了。我受不了，我简直要发疯。现在，我也不要理想，我也不要前途，我只想痛痛快快过几年逍遥日子。”
孙小圣说到伤心处泣不成声。
朱大壮用祈求的语气说：“妈，让我以后干点粗活中不中？细话你们干。读书写文章的事不要让我干。我出个力跑个腿扛个东西提个水的，就行了。就算我给你当长工、当伙计、当下人行不行？分工不同吗，就没有必要让我去背书识字啦。看看我这两个耳朵，长了多少？还有我这屁股，如果你不是女的，我就给你脱下裤子看看，有两个鸡蛋一样大的包包。我是吊着耳朵热水烫着屁股才抵挡住瞌睡虫的袭击，才背会书上那几句话的，可现在给你说实话，我又全忘记了。明天老师如果还让我背，我只好再一次吊耳朵，烫屁股。”
安玲见二人拒绝上学的态度如此坚决，想法变化如此迅速，竟然笑起来。
“你笑什么？”朱大壮问。
“是不是看不起我们？”孙小圣有些生气。
安玲拍下孙小圣的肩头说：“你是不是男子汉？”
“当然是。”孙小圣跳一跳说。
“男子汉干任何事情最丢人的是半途而废，你真的要当逃兵？刚才你还表态要好好上学，努力让老师喜欢。怎么眨眼功夫又之想上学啦？又想天天痛痛快快玩耍啦？大壮甚至想当长工做伙计干粗活？怎么打起退堂鼓来了？”
“啥叫退堂鼓？”朱大壮问。
“退堂鼓就是一群人刚上堂审案子，一敲鼓，又都走了，不审了。咱们两个刚才是不想去学校，也算打了退堂鼓。”孙小圣解释。
“你小圣就是聪明，解释得真好。既然知道什么是退堂鼓，还打不打啦？”安玲问。
孙小圣一怔，并且马上想起了爷爷孙悟空的交待，立刻为自己刚才说的话感到羞愧了。他红着脸辨解：“我什么时候当过逃兵？我是干不了上学这活才打退堂鼓。”
“一个真正的大英雄是不会说这个话的，我现在问你，你是想违背你当初的诺言呢，还是言而有信，坚持到底？”安玲问。
“我当然言而有信，可是我学不会，就不想上学。”孙小圣回答。
“不上学？不会写东西，不会看书报，不会外语，学不会电脑，你怎么在这个高科技信息化的社会上生活？又怎样实现自己的远大理想？”安玲问
孙小圣一听这话，垂下头不吭声了。
他在心里自己问自己：“小圣，不留学成功，怎么有脸面回天上见爷爷？如来佛祖、菩萨奶奶等众位仙臣对自己抱有那么大的希望，自己能让他们的希望落空？”
“还上学不上？”安玲又问。
“上。”孙小圣声音虽小，却透出坚定。
安玲又问朱大壮：“你呢？小圣已经不打退堂鼓了，你也该回心转意了吧。”
朱大壮说：“我上学不怕别的，最怕打磕睡，我一听老师讲课就像听到催眠曲一样想睡觉。”
“只要你按我讲的办，就不会学习时打瞌睡了。”安玲说。
“只要上课不瞌睡，我看上学也不错。我坐得住，一节课四十五分钟我还嫌短呢。”
安玲说：“如果再上课，你孙小圣一旦想乱动，就反复念：不要动，坚持。就不会乱动。就能坚持四十分钟。朱大壮如果实在坚持不住，要打瞌睡，用力拧大腿内侧上的肉，拧疼，就不会打瞌睡了。记住，以后可不要再考倒数第一啦。”
“妈妈，我求求你不说这个好不好？你给我点面子好不好？不要那壶不开提那壶好不好？”孙小圣红了脸。
朱大壮认真地说：“我以后要好好上学，今天的事我体会深刻，我要跟孙小圣干事业，成大事，不学习文化科学，不会挣大钱，将来怎么能在人世上吃香喝辣？”
孙小圣问安玲：“妈，啥是吃香喝辣？我最怕辣，为什么还要喝辣？”
朱大壮说：“你天天吹嘘比我强，现在不胜我了吧？连吃香喝辣都不愤。吃香喝辣就是吃香辣油炸鸡。”
“喝呢？你没讲。”孙小圣问。
朱大壮想了一会儿说：“喝是喝酸辣丸子汤。”
安玲笑着说：“大壮呀，你净是瞎解释。人们常说的吃香喝辣，就是吃肉喝酒，白酒又叫辣酒。”
孙小圣说：“要是这样，我更要好好上学啦。”
安玲见两个孩子挺有信心，内心也燃起希望。她拍下小圣与大壮的肩头说：“你们俩说得真好。妈相信你们一定会成为好学生的。好了，今天谈活到此结束，下面，妈要做饭了。”
“我去提水洗菜。”孙小圣跳起来。
“我去烧火。”朱大壮挽起袖子。
“好嘞。”安玲满口答应。
母子三人共同忙晚饭，干家务。
做好晚饭吃过之后，孙小圣念了一阵子书，朱大壮在电灯下画茶杯，画着画着画出一根木头。
安玲说：“时间不早了，该睡觉了。”
朱大壮伸长脖子问：“我现在不睏，让我看会儿电视了吧？”
孙小圣说：“我们就看一小会儿，看动画片，不看亲嘴的。”
安玲笑着说：“看吧看吧，看亲嘴的也没有关系，看了不要学就行。”走出去洗衣服。
得到养妈的允许，朱大壮高兴地打开电视，看起食品广告。
孙小圣夺过遥控器，找到《动物世界》节目看起来。
画靣上的猴子们每在树梢上飞跳一下，孙小圣都要模仿一下跳飞的动作。
朱大壮看这个没有兴趣，看一会儿歪在櫈子上睡着了。
孙小圣看完《动物世界》，电视上播放起外国电视剧。
孙小圣看了不到两分钟，也靠着墙板睡去。
安玲忙完家务活回到屋里，见电视开着，两个孩子都已经睡着，暗自一笑，轻手轻脚将电视关掉，一一把他们抱起放在床上，并盖上了被子。
抱朱大壮时，她心里说：“大壮也太沉了，比两个小圣都重。”
小圣大壮沉入梦乡。
一切安顿好，安玲打开电脑与网友对话。
“撞南墙不回头，前几天我遇到了一个大难题：两个孩子的入学问题。不过，这一大难题解决之后，新的难题又来了。小圣与大壮从小没有上幼儿园，没有读学前班，他们俩因基础差上学以后功课跟不上。其实，我已经足足花了十多天时间对他们俩进行过辅导，教会他们查100个数和会写十多个汉字。不过老实说，这两个孩子学东西太慢。今天老师们也说他们俩学不会，太笨，根本不是上学的材料，什么都学不会。我一听这个心一下子凉了个透。怎么办？你有什么好办法让两个孩子学习好吗？要是你有办法的话，就马上传授给我吧。”
网友撞南墙不回头回答：“飘零的心，恭喜两个孩子上学了，这是你努力的结果。但你对孩子是不是‘笨’的怀疑，我认为是没有必要的。老师说孩子笨是不负责任的。我认为，只要不是有先天缺陷的孩子，都是聪明的孩子。为什么孩子之间会出现差异？只不过有一些孩子的潜能开发得早一点、有一些孩子的潜能开发得晚一点而已。关于怎样让他们学习好，其实好方法多得是。这样吧，咱们循序渐进慢慢来吧。刚入学的孩子，靣临的最大问题是适应约束，学习是需要约束的，学校是约束人的地方，只要能较快地适应约束，学好功课是不会有问题的。但我目前最想知道的是这么一件事：是两个孩子都学不会呢？这是其中一个学不会呢？”
“老师说，两个孩子，什么都不懂，都学不会。”安玲回复。
“那我再问你一个问题：学不会的原因是没有兴趣学呢？还是不太适应学校教育这一种学习形式呢？如果是前者，比较容易解决；如果是后者，解决起来会麻烦一些。”
安玲迟疑一会儿回答：“我个人估计，恐怕两个方靣的问题都存在。”
“不大可能吧？这样好了，你先下功夫把这个问题搞准，必要时可以咨询一下有关方面的专家。千万不要为孩子的学习着急。除了学校教育，家庭教育也很重要。你要认真学习一些家庭教育知识，配合好学校的教育。一流的学校教育必须有一流的家庭教育来配合，并达到学校故育家庭教育无除缝街接，才能巩固学校教育成果。”
“我就听你的吧。”
“有时间多聊。”
“谢谢你的帮助。”
“再见。”
安玲聊到此处下线了。
－－－－－－题外话－－－－－－
家庭教育坚决诸绝家庭说教，家长不能开“饭桌课堂”。家长对孩子的最好教育是释放与展示亲情。亲情与亲子关系的确立任何时候都胜过教育。亲子关系融洽的家庭，孩子的成长就会少走弯路。
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“怎么样喜欢老师？”孙小圣问。
“用一张纸，写出老师的十条优点，多念几通。然后闭上眼多想想老师的笑容。还有，以后遇到学习困难，要想办法去单独见老师。老师在班上面对几十名学生，样子是不是很严肃呀？”安玲问。
“样子很凶。”孙小圣说。
“对，老师不严肃不厉害点，有的小朋友不怕呀，不听话呀，乱起来班里不是没办法上课了吗？所以老师会很凶。可当老师面对一个学生时，她就会很热情、很亲切，也会高兴地耐心地给你讲解。敢不敢一个人去老师的办公室、宿舍、或者家里见老师呢？鼓起勇气吗。”安玲说。
孙小圣思考着说：“妈，我以后试一下吧。”
朱大壮说：“我还是有点怕老师。”
“不要怕，老师也是人，甚至比妈妈还疼爱你们。老师都是一些很了不起的人，世界上再大的官，都是老师培养教肓出来的。老师比超人还超人，比明星还明星。记住，明天到学校，一定找机会多问老师。”安玲耐心地对两个孩子说。
朱大壮“嗯”了一声，直朝锅台上瞅。他听不进去安妈的话，他只盼望安妈快点做饭。
孙小圣思考着安妈的话说：“妈，你讲得好。我上了一天学，经历了有生以来最特殊的一天。我为自己学不会恼火，生气。这是不对的。我虽然学不会，可我还是喜欢上学。我是一个胸怀大志的人，今天过去了，明天我要好好努力，听你的话，多找老师问课文。”
“我也会更努力。”朱大壮见孙小圣表态，也马上表态。
“老师同学们待你们俩好吗？学习生活适应吗？听老师讲课听得懂吗？”安玲又问。
孙小圣一听妈妈问这个方面的情况，两眼一下子汪满了泪水。
他像受了天大的委屈哭着说：“我一整天都想学习好，可我感到今天特别漫长。你知道我这一天是怎么过来的吗？挨罚，挨训，挨骂，挨打，被众人耻笑，被同学们羞辱，被赶出教室……这个罪我实在是受够了，我说啥也不想上学了。我受不了，我简直要发疯。现在，我也不要理想，我也不要前途，我只想痛痛快快过几年逍遥日子。”
孙小圣说到伤心处泣不成声。
朱大壮用祈求的语气说：“妈，让我以后干点粗活中不中？细话你们干。读书写文章的事不要让我干。我出个力跑个腿扛个东西提个水的，就行了。就算我给你当长工、当伙计、当下人行不行？分工不同吗，就没有必要让我去背书识字啦。看看我这两个耳朵，长了多少？还有我这屁股，如果你不是女的，我就给你脱下裤子看看，有两个鸡蛋一样大的包包。我是吊着耳朵热水烫着屁股才抵挡住瞌睡虫的袭击，才背会书上那几句话的，可现在给你说实话，我又全忘记了。明天老师如果还让我背，我只好再一次吊耳朵，烫屁股。”
安玲见二人拒绝上学的态度如此坚决，想法变化如此迅速，竟然笑起来。
“你笑什么？”朱大壮问。
“是不是看不起我们？”孙小圣有些生气。
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“当然是。”孙小圣跳一跳说。
“男子汉干任何事情最丢人的是半途而废，你真的要当逃兵？刚才你还表态要好好上学，努力让老师喜欢。怎么眨眼功夫又之想上学啦？又想天天痛痛快快玩耍啦？大壮甚至想当长工做伙计干粗活？怎么打起退堂鼓来了？”
“啥叫退堂鼓？”朱大壮问。
“退堂鼓就是一群人刚上堂审案子，一敲鼓，又都走了，不审了。咱们两个刚才是不想去学校，也算打了退堂鼓。”孙小圣解释。
“你小圣就是聪明，解释得真好。既然知道什么是退堂鼓，还打不打啦？”安玲问。
孙小圣一怔，并且马上想起了爷爷孙悟空的交待，立刻为自己刚才说的话感到羞愧了。他红着脸辨解：“我什么时候当过逃兵？我是干不了上学这活才打退堂鼓。”
“一个真正的大英雄是不会说这个话的，我现在问你，你是想违背你当初的诺言呢，还是言而有信，坚持到底？”安玲问。
“我当然言而有信，可是我学不会，就不想上学。”孙小圣回答。
“不上学？不会写东西，不会看书报，不会外语，学不会电脑，你怎么在这个高科技信息化的社会上生活？又怎样实现自己的远大理想？”安玲问
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“还上学不上？”安玲又问。
“上。”孙小圣声音虽小，却透出坚定。
安玲又问朱大壮：“你呢？小圣已经不打退堂鼓了，你也该回心转意了吧。”
朱大壮说：“我上学不怕别的，最怕打磕睡，我一听老师讲课就像听到催眠曲一样想睡觉。”
“只要你按我讲的办，就不会学习时打瞌睡了。”安玲说。
“只要上课不瞌睡，我看上学也不错。我坐得住，一节课四十五分钟我还嫌短呢。”
安玲说：“如果再上课，你孙小圣一旦想乱动，就反复念：不要动，坚持。就不会乱动。就能坚持四十分钟。朱大壮如果实在坚持不住，要打瞌睡，用力拧大腿内侧上的肉，拧疼，就不会打瞌睡了。记住，以后可不要再考倒数第一啦。”
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朱大壮说：“你天天吹嘘比我强，现在不胜我了吧？连吃香喝辣都不愤。吃香喝辣就是吃香辣油炸鸡。”
“喝呢？你没讲。”孙小圣问。
朱大壮想了一会儿说：“喝是喝酸辣丸子汤。”
安玲笑着说：“大壮呀，你净是瞎解释。人们常说的吃香喝辣，就是吃肉喝酒，白酒又叫辣酒。”
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母子三人共同忙晚饭，干家务。
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安玲说：“时间不早了，该睡觉了。”
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孙小圣说：“我们就看一小会儿，看动画片，不看亲嘴的。”
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朱大壮看这个没有兴趣，看一会儿歪在櫈子上睡着了。
孙小圣看完《动物世界》，电视上播放起外国电视剧。
孙小圣看了不到两分钟，也靠着墙板睡去。
安玲忙完家务活回到屋里，见电视开着，两个孩子都已经睡着，暗自一笑，轻手轻脚将电视关掉，一一把他们抱起放在床上，并盖上了被子。
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小圣大壮沉入梦乡。
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“撞南墙不回头，前几天我遇到了一个大难题：两个孩子的入学问题。不过，这一大难题解决之后，新的难题又来了。小圣与大壮从小没有上幼儿园，没有读学前班，他们俩因基础差上学以后功课跟不上。其实，我已经足足花了十多天时间对他们俩进行过辅导，教会他们查100个数和会写十多个汉字。不过老实说，这两个孩子学东西太慢。今天老师们也说他们俩学不会，太笨，根本不是上学的材料，什么都学不会。我一听这个心一下子凉了个透。怎么办？你有什么好办法让两个孩子学习好吗？要是你有办法的话，就马上传授给我吧。”
网友撞南墙不回头回答：“飘零的心，恭喜两个孩子上学了，这是你努力的结果。但你对孩子是不是‘笨’的怀疑，我认为是没有必要的。老师说孩子笨是不负责任的。我认为，只要不是有先天缺陷的孩子，都是聪明的孩子。为什么孩子之间会出现差异？只不过有一些孩子的潜能开发得早一点、有一些孩子的潜能开发得晚一点而已。关于怎样让他们学习好，其实好方法多得是。这样吧，咱们循序渐进慢慢来吧。刚入学的孩子，靣临的最大问题是适应约束，学习是需要约束的，学校是约束人的地方，只要能较快地适应约束，学好功课是不会有问题的。但我目前最想知道的是这么一件事：是两个孩子都学不会呢？这是其中一个学不会呢？”
“老师说，两个孩子，什么都不懂，都学不会。”安玲回复。
“那我再问你一个问题：学不会的原因是没有兴趣学呢？还是不太适应学校教育这一种学习形式呢？如果是前者，比较容易解决；如果是后者，解决起来会麻烦一些。”
安玲迟疑一会儿回答：“我个人估计，恐怕两个方靣的问题都存在。”
“不大可能吧？这样好了，你先下功夫把这个问题搞准，必要时可以咨询一下有关方面的专家。千万不要为孩子的学习着急。除了学校教育，家庭教育也很重要。你要认真学习一些家庭教育知识，配合好学校的教育。一流的学校教育必须有一流的家庭教育来配合，并达到学校故育家庭教育无除缝街接，才能巩固学校教育成果。”
“我就听你的吧。”
“有时间多聊。”
“谢谢你的帮助。”
“再见。”
安玲聊到此处下线了。
－－－－－－题外话－－－－－－
家庭教育坚决诸绝家庭说教，家长不能开“饭桌课堂”。家长对孩子的最好教育是释放与展示亲情。亲情与亲子关系的确立任何时候都胜过教育。亲子关系融洽的家庭，孩子的成长就会少走弯路。
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