第2003章 利用观想图教导学生
对于凡人来说增加逆战之力，就是找死节奏，毕竟超支生命潜能，会快速老化死亡，但对于仙人来说，潜力是无限的，就看哪一个导师厉害能够挖掘出仙人躯体的潜能了。字更￥新/速￥度最駃=0
挖掘出潜力，不是修炼物资可以做到的，就算有太上圣.水，也难以培育出超级天才。
太上圣.水可以为仙人筑基，但使用的条件非常苛刻，如果没有道体，就是浪费，提升的逆战之力很少，所以给予宁采晨使用的话，就发挥到圣.水的极限。
学院十八班教室。
“今天讲道就到此为止，如果谁不明白，可以参悟观想图。”宁采晨说完，身躯飞出一幅画卷。
整个教室都是大道之音，声音化作符文汇聚在画卷上，形成观想图，就是之前宁采晨讲道的一切录影下来。
一块块玉符从宁采晨身躯飞出来。
宁采晨交给灭地激战道符，里面储蓄着宁采晨的仙元力，为玉符补充能量的。
第一次使用玉符是免费的，再度补充能量是要花钱的。
这些玉符不但观看教室的观想图，凡是宁采晨制造的观想图都可以参悟。
一个个学生接到玉符，狂喜地滴血认主，都知道宁采晨的玉符是多么珍贵，不但可以阅读教室的观想图，还可以到书画公会去参悟那一幅观想图。
此刻宁采晨已经四转道君了，一张观想图，只要有玉符就可以参悟，只要是专用玉符，多少人参悟都可以。
书画公会哪一张观想图发放的玉符不是认主玉符，所以每一次参悟只能够一个人。
如果宁采晨是五转道君，书画公会的观想图就可以多人参悟。
宁采晨接着制造一张幻化观想图，是宁采晨以前传授学生的知识，学生不参透只来，可以利用玉符参悟。
教室一边挂着三幅画卷，一副启蒙观想图，一幅画是巩固修为的观想图，一副是提升逆战之力观想图。
“以后我制造炼丹炼器各种辅助职业的观想图。这些图暂时挂在教室，等到我有专用道场，再转移过去。”宁采晨含笑地说。
专属道场宁采晨有资格制造，但天庭不容许宁采晨在学院建造，必须在古城建造，这样才可以造福全部神子。
道君都有建造道场，但不是神祗，必须是名师才可以在古城建造道场。
“你们有什么问题可以提问了。”宁采晨含笑地说。
一个个学员举手提问，很多不懂的都被宁采晨解答出来。
宁采晨解答学生的问题，等于重复被一次悟道，对宁采晨是有着很大好处的。
“没有问题可以离开了。”宁采晨含笑地说。
很多提问的，都舍不得离开，毕竟学生提问问题，也让他们得益不浅。
一天一夜，宁采晨才把学生问题解答完毕。
十八班学生就是不安分，离开教室，马上到学院广场，竟然要挑战四年级的老学员。
四年级老学生战斗力稍微比二年级名师班的学生强一些。
宁采晨最迟走出教室，刚刚出门口，看到老院长和教导主任在门外等候，都是满脸笑容。
挖掘出潜力，不是修炼物资可以做到的，就算有太上圣.水，也难以培育出超级天才。
太上圣.水可以为仙人筑基，但使用的条件非常苛刻，如果没有道体，就是浪费，提升的逆战之力很少，所以给予宁采晨使用的话，就发挥到圣.水的极限。
学院十八班教室。
“今天讲道就到此为止，如果谁不明白，可以参悟观想图。”宁采晨说完，身躯飞出一幅画卷。
整个教室都是大道之音，声音化作符文汇聚在画卷上，形成观想图，就是之前宁采晨讲道的一切录影下来。
一块块玉符从宁采晨身躯飞出来。
宁采晨交给灭地激战道符，里面储蓄着宁采晨的仙元力，为玉符补充能量的。
第一次使用玉符是免费的，再度补充能量是要花钱的。
这些玉符不但观看教室的观想图，凡是宁采晨制造的观想图都可以参悟。
一个个学生接到玉符，狂喜地滴血认主，都知道宁采晨的玉符是多么珍贵，不但可以阅读教室的观想图，还可以到书画公会去参悟那一幅观想图。
此刻宁采晨已经四转道君了，一张观想图，只要有玉符就可以参悟，只要是专用玉符，多少人参悟都可以。
书画公会哪一张观想图发放的玉符不是认主玉符，所以每一次参悟只能够一个人。
如果宁采晨是五转道君，书画公会的观想图就可以多人参悟。
宁采晨接着制造一张幻化观想图，是宁采晨以前传授学生的知识，学生不参透只来，可以利用玉符参悟。
教室一边挂着三幅画卷，一副启蒙观想图，一幅画是巩固修为的观想图，一副是提升逆战之力观想图。
“以后我制造炼丹炼器各种辅助职业的观想图。这些图暂时挂在教室，等到我有专用道场，再转移过去。”宁采晨含笑地说。
专属道场宁采晨有资格制造，但天庭不容许宁采晨在学院建造，必须在古城建造，这样才可以造福全部神子。
道君都有建造道场，但不是神祗，必须是名师才可以在古城建造道场。
“你们有什么问题可以提问了。”宁采晨含笑地说。
一个个学员举手提问，很多不懂的都被宁采晨解答出来。
宁采晨解答学生的问题，等于重复被一次悟道，对宁采晨是有着很大好处的。
“没有问题可以离开了。”宁采晨含笑地说。
很多提问的，都舍不得离开，毕竟学生提问问题，也让他们得益不浅。
一天一夜，宁采晨才把学生问题解答完毕。
十八班学生就是不安分，离开教室，马上到学院广场，竟然要挑战四年级的老学员。
四年级老学生战斗力稍微比二年级名师班的学生强一些。
宁采晨最迟走出教室，刚刚出门口，看到老院长和教导主任在门外等候，都是满脸笑容。