听到周明亮突然转变了进攻方向。
    肖宇并未表示惊讶,他已想到周明亮会问这个问题。
    刚要回应。
    严如静道,“这点我来解释,周教授,我可以保证肖宇事先并没有看到你拟写的教改大纲,也没有向我提出过要先看教改大纲的要求。”
    严如静主动把话揽了过去。
    周明亮的侧翼攻击就打偏了。
    如果他再向严如静发出质疑,就完全违背他今天来的目的。
    他是要在严如静面前挣回面子,而不是让严如静再嫌恶他。
    周明亮只能把目标重新对准肖宇,“我相信严校长的话,不过还是想请肖总向我解释一下,你反对意见中,涉及教改大纲的内容是从哪来的?”
    肖宇一笑,这个简单。
    “从周教授的讲座中来,周教授的教育讲座,我虽没到现场,但通过直播都认真听了,我还认真做了笔记。”
    打开抽屉,肖宇取出笔记本,递向周明亮。
    周明亮一看,没错,笔记确实很详尽。
    肖宇接着笑道,“在教育领域,我虽然是半路出家,但我刚过兵,也做过生意,两种职业,我都做的不错。
    基本的管理学,归纳学,我还懂,在育才磨炼的这段时间,我对教育也有了一定心得。
    所以通过周教授的讲座,结合育才的实际,我就基本可以整理出周教改大纲的内容。
    周教授,你确实很有学问,也能理论联系实际,教改大纲内容完全在你的讲座范围之内。
    我虽然猜的很准,也猜的有点幸运。”
    肖宇表面上是飘扬周明亮,实际明褒按损,你的学问也不过就是这些,让肖宇一猜就中。
    周明亮脸色变变,他是辩论高手,岂能听不出肖宇话中的意味。
    明褒暗损也是辩论中的一招,而且被损者无法反击,只能暗自认栽。
    周明亮不由心中恨恨,没想到肖宇不仅做了准备,而且也懂辩论术。
    今天想把他垫脚石,看来难度要很高。
    不过没关系,前边的交手只是开胃菜,重头还是在教改大纲的认定上,只要最终认定了自己的教改大纲,肖宇还是块垫脚石,自己还能在严如静面前找回面子。
    想着淡淡一笑,“肖总,你的学习能力也很不错,现学现用的本领很强,当初应该是好学生。”
    肖宇笑应,好学生不敢当,不过自己的学习能力确实很强。
    周明亮道声好,目光转向严如静,“既然肖总已将我拟写的教改大纲领悟了,那我不需要再诠释了。
    我只想问你一个问题,作为育才校长,你是希望育才借此教改彻底提升,还是愿意让育才永远停滞在现状,为了维持某些人利益,固步自封,最后被同行彻底超越。”
    这是辩论术的一个大招,避开左右,直接要害。
    这一招在关键时候,能起到一招致命的效果。
    周明亮本不想这么早用这招,但肖宇刚才的表现,让他意识到继续纠缠在外围的危险性。
    立刻决定提前出杀招。
    严如静还未回应。
    周明亮又拿起肖宇的反对意见,晃晃道,“肖总的这些意见,我不是不能辩驳,是没有兴趣辩驳,因为辩驳的前提,是双方站在同一个层面上,而我和肖总完全不在同一个层面。”
    周明亮说着站起,挺直身板,看着坐在对面的肖宇,一脸居高临下道,“我承认肖总的反对意见有理由据,为此肖总也做了充分准备,如果育才只想维持现状,当个井底之蛙,这些意见没有错。
    可如果育才想立足全国,走向世界,拥抱更宽阔的江海,这些意见就是阻挠育才前进的绊脚石。
    我帮助育才,是要引领育才汇入江海,而不是永远做个井底之蛙,却又沾沾自喜。
    道不同不相为谋,严校长,原本我认为你是和我同样心怀江海的人,所以我才愿意帮助你和育才。
    如果我们心中的向往不同了,那我们就没必要再辩论下去,辩论只是浪费彼此时间。
    鲲鹏和井底之蛙是不能同语的。”
    周明亮越说越激动,情不自禁将手中的纸不屑丢出,扬手做个飞扬的动作。
    这又是辩论术中一个直击要害的杀招。
    故意拉开双方差距,通过打击了对方士气,让对方虽觉得自己有理,却因为被贬低成鼠目寸光的宵小之辈,感觉自己有理也无理。
    严如静则因为周明亮的明贬实褒,在周明亮激情感染下,会情不自禁和周明亮一起走向江海。
    两个大招一同使用,周明亮自信肖宇必败。
    居高临下的目光看向肖宇。
    肖宇微微一笑,“周教授,你说我是井底之蛙?”
    周明亮迎着肖宇目光,点点头。
    “肖总,别嫌我说的难听,我只是实话实说,我的理论就是选择河海,可惜你学到了皮毛,却没有悟道精髓,所以我不再和你图费口舌。
    还是请严校长做决定吧。”
    周明亮不屑的目光掠过肖宇,坐回原位,看向严如静,“严校长,带领育才拥抱江海,还是继续做井底之蛙,你现在可以选择了。
    我的时间有限,无意义的争辩,对我来说,就是犯罪。
    如果你选择见底之蛙,我只能遗憾的表示,我们的合作是第一次,也会是最后一次。”
    周明亮出了最后一招,给严如静压迫感,机不可失时不再来。
    严如静深吸口气。
    “周教授,你这样说,真的让我很为难,我现在也不知该怎么选择了。”
    周明亮重重一拍桌,“严校长,这不应该是你的性格,今天你必须做出选择,如果你不选择。
    我只能认为你愿意做个见底之蛙,我只能遗憾离开。”
    说完,周明亮站起身,摆出一副转身即走的架势。
    这是要给严如静增添更大的紧迫感。
    在这种情况下,人会出于本能,倾向于机不可失。
    严如静按常理会倒向周明亮一边。
    严如静果然也立刻起身,刚要开口。
    肖宇道,“周教授,还是让我这个井底之蛙来选择吧。”
    周明亮一楞,看着肖宇冷笑道,“你已经选择了做井底之蛙,还想选择什么?”
    肖宇也冷冷笑笑,“井底之蛙是你说的,不是我自己的选择。”

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