在杨凡心中，写书和学习它们从某种意义上来说都是一码事，因为学习和写书都是为了自己。
虽然，学习和写书可以通过经验丰富的老师指导让你更快进步。但是，对于杨凡来说，只有不断跌倒不断的记住疼痛才能让自己更快学到很多书本上学不到的东西。
至少，在这场比赛，杨凡学到了，读者可以在你最低谷的时期离开，也可以在你重回巅峰的时候回来。
没人永远是你的读者，因为没人欠你什么，除非你能不断拿出吸引他们的作品。
在新总编愤怒的最后一句你会后悔的结束语中，杨凡默默地挂断了电话。
“写书，始终写的就是人心。写的始终也就是喜怒哀乐，悲欢离合，爱恨情仇。而不是写的套路。”杨凡喃喃的说完了这句话，打开了电脑，为明天的比赛做着准备。
今夜，对于杨凡来说，又是一个不眠之夜。
因为，他要用他更好的作品去让现在还喜欢他书的读者为他们选择而感到自豪！
比赛的第七天，是第一轮淘汰赛的日子。
大家都在为着不被淘汰而做着努力。
可是，比赛始终是残酷的，只要有赢家必定也有着失败者！
杨凡平静的看着大厅里每个人，他着重看着排在比赛倒数前五名的每个人，他看着他们脸上那悲伤，绝望，悔恨，痛苦，期待等形色各异的表情。
杨凡认真的记下那些人的表情。随后他闭上了眼睛，在他闭上了眼睛之后，他脑海里昨天构建的人物，慢慢因为那些表情变得丰满起来。
当他睁开了眼睛的时候，今天的比赛正式开始。
今天的故事，是围绕着一个失败者来写的。
大致内容是：在主角班里，有一个真正的笨蛋。
为什么说他是个真正的笨蛋呢？因为他是早产的脑瘫儿，他的交流和学习能力都有这问题。他基本上每次大小测验无论是学习成绩还是体育成绩都是年级垫底。同样也因为脑瘫的缘故，连学校那些坏小孩怕被笨“传染”而懒得欺负他的地步。
虽然这个人可能是笨到无可救药，但是他也有闪光点，那就是他总是脸上挂着灿烂的笑容，无论别人怎么说他欺负他都毫不在乎。
这种人其实最开始是主角考虑要完成任务三分之一实现目标的人选之一，但是后来主角通过接触，发现着他实在太笨了，完全是浪费系统给他为数不多的提升智慧和记忆力的道具的人，便放弃了。
但是，主角并不是那种冷血冷酷的人，在这个几乎人人都不尊重他的班级，只有这个笨小孩尊重他，老是笑嘻嘻的碰见他喊他老师好。
这让他对着笨小孩有点愧疚。
不要以为这个愧疚是凭空想象，只要是一名想要做称职老师的人，他们心中肯定会牵挂每个学生！
或许就是因为愧疚，让主角有点下意识的躲着这个笨小孩。
在小跟班收获拥抱的时候，高二上学期的期末考试终于姗姗来迟了。
在这个期末考试里，笨小孩毫无疑问的拿下了全年级倒数第一的稳定的好成绩。
这也让他要走入休学半年直接留级的困境。
这个命令是教导主任等人提的，因为他们觉得这个脑瘫的笨小孩一直在学校都是碍事碍眼的存在，如果当初不是他母亲苦苦哀求让校长心软了。他甚至连学校都进不去。
而且他的成绩也仿佛证明着他就算再读半年也是倒数第一，不如让他直接休学，明年继续读高二。
这个带着偏见的要求，让本来就心怀愧疚的主角感觉到愤怒，因为这是唯一一个对他恭敬的好孩子。他据理力争的说还有半年时间，为什么不能给这个孩子一个机会。
但是，主任他们早就看不惯这个笨小孩，他说了一句话让主角这辈子都忘忘记不了。
那句话就是：机会只给那些真正有资格拥有的健全人，有些人不配拥有机会。
就因为这句话，主角愤怒的拿着自己老师职业生涯作为赌注，他说他肯定会让这个孩子成绩上升。
这个赌注本来就是气话，因为主角连耗费所有道具让这个笨小孩提升成绩的勇气都没有，何有勇气真正的对赌？
只是没料到，他的话让一旁沉默的校长动容了，他明白主角就是气话，但是他从气话中看到了一个真正老师的影子。
他犹豫了一下，压下了那些冷嘲热讽的老师，也把赌约从教师生涯变成了半年工资成全了主角的赌约。
其实，校长，也想给那个笨小孩机会。因为他忘记不了那天，那个坚强母亲苦苦祈求着自己的模样。
听到赌约减少的主角长舒了一口气，因为这个惩罚太轻了，仿佛就是因为这个赌约，他心中的愧疚感减少了很多。
同样主角也下着决心，那就是尽力帮笨小孩成功。
但是，也就是尽力而已。
他一脸轻松的走进了教室，却看见了他这辈子都难以忘记的一幕。
那就是笨小孩正在吃力的抄写着错题。他一遍又一遍的抄写着错题，他的桌子上已经堆满了纸张，目测已经抄了很久。
他很专心，专心到连主角来到背后都没有察觉。
而主角看着他专心的模样，脸上则是浮现出了悲伤的表情。
露出悲伤是因为他反复抄袭错题是自己因为全班成绩突破新低，自己对着全班所说的一句气话：“期末考试的题基本都是以前测验出过的，你们居然都错了？你们有没有心思学习？就算是一头猪把之前卷子抄一百遍，都不会犯错！”
这句话，相信正常人都明白是气话。也相信正常人都不会在不被老师强制要求的时候主动去抄一百遍，而面前的笨小孩他则是信以为真。这让主角感觉到悲伤，也让主角深深地为自己今天不经大脑的话而忏悔。
同样，主角也感觉到绝望，因为这么努力单纯的孩子，本该让人温柔以待，但是为什么上天不公平？让这个孩子就算比别人努力百倍都追不上别人？
随后，主角又感觉到悔恨和痛苦，因为他因为害怕道具消耗过快放弃了一个本来有希望的孩子。他开始痛苦，痛苦着今天给自己下定尽力帮他的决心，因为那只是他给自己找的借口。
但是，悲伤，绝望，悔恨，痛苦过后，主角却充满期待起来。因为他下定了决心自己一定要帮面前这个笨小孩实现梦想，他期待着这个笨小孩最终实现梦想脸上露出真正笑容的样子。
或许是因为写累了，笨小孩甩手的时候不小心打到了主角，他惊慌的扭过头发现着主角原来一直站在他身后。
他惊慌失措的说道：“老师，对不起。”
随后，他充满笑容又充满期待的说道：
“老师，我按照你的方法去做了，我不相信我会比猪还笨。”
主角听完了这句话愣住了，最后在面前笨小孩期待的眼神中，他终于笑了。
“其实，你一点都不笨，你若是笨的话，那么天下就没有聪明人。机会是留给那些努力有准备的人，每个人都有着实现梦想的资格！”
虽然，学习和写书可以通过经验丰富的老师指导让你更快进步。但是，对于杨凡来说，只有不断跌倒不断的记住疼痛才能让自己更快学到很多书本上学不到的东西。
至少，在这场比赛，杨凡学到了，读者可以在你最低谷的时期离开，也可以在你重回巅峰的时候回来。
没人永远是你的读者，因为没人欠你什么，除非你能不断拿出吸引他们的作品。
在新总编愤怒的最后一句你会后悔的结束语中，杨凡默默地挂断了电话。
“写书，始终写的就是人心。写的始终也就是喜怒哀乐，悲欢离合，爱恨情仇。而不是写的套路。”杨凡喃喃的说完了这句话，打开了电脑，为明天的比赛做着准备。
今夜，对于杨凡来说，又是一个不眠之夜。
因为，他要用他更好的作品去让现在还喜欢他书的读者为他们选择而感到自豪！
比赛的第七天，是第一轮淘汰赛的日子。
大家都在为着不被淘汰而做着努力。
可是，比赛始终是残酷的，只要有赢家必定也有着失败者！
杨凡平静的看着大厅里每个人，他着重看着排在比赛倒数前五名的每个人，他看着他们脸上那悲伤，绝望，悔恨，痛苦，期待等形色各异的表情。
杨凡认真的记下那些人的表情。随后他闭上了眼睛，在他闭上了眼睛之后，他脑海里昨天构建的人物，慢慢因为那些表情变得丰满起来。
当他睁开了眼睛的时候，今天的比赛正式开始。
今天的故事，是围绕着一个失败者来写的。
大致内容是：在主角班里，有一个真正的笨蛋。
为什么说他是个真正的笨蛋呢？因为他是早产的脑瘫儿，他的交流和学习能力都有这问题。他基本上每次大小测验无论是学习成绩还是体育成绩都是年级垫底。同样也因为脑瘫的缘故，连学校那些坏小孩怕被笨“传染”而懒得欺负他的地步。
虽然这个人可能是笨到无可救药，但是他也有闪光点，那就是他总是脸上挂着灿烂的笑容，无论别人怎么说他欺负他都毫不在乎。
这种人其实最开始是主角考虑要完成任务三分之一实现目标的人选之一，但是后来主角通过接触，发现着他实在太笨了，完全是浪费系统给他为数不多的提升智慧和记忆力的道具的人，便放弃了。
但是，主角并不是那种冷血冷酷的人，在这个几乎人人都不尊重他的班级，只有这个笨小孩尊重他，老是笑嘻嘻的碰见他喊他老师好。
这让他对着笨小孩有点愧疚。
不要以为这个愧疚是凭空想象，只要是一名想要做称职老师的人，他们心中肯定会牵挂每个学生！
或许就是因为愧疚，让主角有点下意识的躲着这个笨小孩。
在小跟班收获拥抱的时候，高二上学期的期末考试终于姗姗来迟了。
在这个期末考试里，笨小孩毫无疑问的拿下了全年级倒数第一的稳定的好成绩。
这也让他要走入休学半年直接留级的困境。
这个命令是教导主任等人提的，因为他们觉得这个脑瘫的笨小孩一直在学校都是碍事碍眼的存在，如果当初不是他母亲苦苦哀求让校长心软了。他甚至连学校都进不去。
而且他的成绩也仿佛证明着他就算再读半年也是倒数第一，不如让他直接休学，明年继续读高二。
这个带着偏见的要求，让本来就心怀愧疚的主角感觉到愤怒，因为这是唯一一个对他恭敬的好孩子。他据理力争的说还有半年时间，为什么不能给这个孩子一个机会。
但是，主任他们早就看不惯这个笨小孩，他说了一句话让主角这辈子都忘忘记不了。
那句话就是：机会只给那些真正有资格拥有的健全人，有些人不配拥有机会。
就因为这句话，主角愤怒的拿着自己老师职业生涯作为赌注，他说他肯定会让这个孩子成绩上升。
这个赌注本来就是气话，因为主角连耗费所有道具让这个笨小孩提升成绩的勇气都没有，何有勇气真正的对赌？
只是没料到，他的话让一旁沉默的校长动容了，他明白主角就是气话，但是他从气话中看到了一个真正老师的影子。
他犹豫了一下，压下了那些冷嘲热讽的老师，也把赌约从教师生涯变成了半年工资成全了主角的赌约。
其实，校长，也想给那个笨小孩机会。因为他忘记不了那天，那个坚强母亲苦苦祈求着自己的模样。
听到赌约减少的主角长舒了一口气，因为这个惩罚太轻了，仿佛就是因为这个赌约，他心中的愧疚感减少了很多。
同样主角也下着决心，那就是尽力帮笨小孩成功。
但是，也就是尽力而已。
他一脸轻松的走进了教室，却看见了他这辈子都难以忘记的一幕。
那就是笨小孩正在吃力的抄写着错题。他一遍又一遍的抄写着错题，他的桌子上已经堆满了纸张，目测已经抄了很久。
他很专心，专心到连主角来到背后都没有察觉。
而主角看着他专心的模样，脸上则是浮现出了悲伤的表情。
露出悲伤是因为他反复抄袭错题是自己因为全班成绩突破新低，自己对着全班所说的一句气话：“期末考试的题基本都是以前测验出过的，你们居然都错了？你们有没有心思学习？就算是一头猪把之前卷子抄一百遍，都不会犯错！”
这句话，相信正常人都明白是气话。也相信正常人都不会在不被老师强制要求的时候主动去抄一百遍，而面前的笨小孩他则是信以为真。这让主角感觉到悲伤，也让主角深深地为自己今天不经大脑的话而忏悔。
同样，主角也感觉到绝望，因为这么努力单纯的孩子，本该让人温柔以待，但是为什么上天不公平？让这个孩子就算比别人努力百倍都追不上别人？
随后，主角又感觉到悔恨和痛苦，因为他因为害怕道具消耗过快放弃了一个本来有希望的孩子。他开始痛苦，痛苦着今天给自己下定尽力帮他的决心，因为那只是他给自己找的借口。
但是，悲伤，绝望，悔恨，痛苦过后，主角却充满期待起来。因为他下定了决心自己一定要帮面前这个笨小孩实现梦想，他期待着这个笨小孩最终实现梦想脸上露出真正笑容的样子。
或许是因为写累了，笨小孩甩手的时候不小心打到了主角，他惊慌的扭过头发现着主角原来一直站在他身后。
他惊慌失措的说道：“老师，对不起。”
随后，他充满笑容又充满期待的说道：
“老师，我按照你的方法去做了，我不相信我会比猪还笨。”
主角听完了这句话愣住了，最后在面前笨小孩期待的眼神中，他终于笑了。
“其实，你一点都不笨，你若是笨的话，那么天下就没有聪明人。机会是留给那些努力有准备的人，每个人都有着实现梦想的资格！”